2019高考歷史二輪專題復習 專題一 中國古代史專題總結教學案.docx

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專題一 中國古代史 政治模塊線索 線索1　專制主義中央集權制度 1．君主專制的逐步強化(專制主義逐步強化) (1)秦——三公九卿制度：丞相、御史大夫、太尉。在地位、職責和權力方面彼此相互配合又相互牽制，便于皇帝專制集權。 (2)漢——設立中朝，中朝主決策，外朝主執(zhí)行，改變了丞相位高權重的局面。 (3)唐——三省六部制度，三省長官皆是宰相，通過增加宰相人數(shù)來削弱相權。 (4)宋——增設參知政事、樞密使和三司使，使相權進一步被削弱。 (5)明——廢丞相，使六部直屬皇帝。明成祖設立內閣，君主專制進一步加強。 (6)清——設軍機處，軍機大臣只能秉承皇帝旨意辦事，君主專制達到了頂峰。 [一語點撥]　演變脈絡：秦朝建立——兩漢鞏固——隋唐完善——北宋加強——元朝發(fā)展——明清強化并走向頂峰。 演變趨勢：皇權不斷加強，相權不斷削弱，直至被廢除。 2．中央集權加強的歷程 時期 具體史實 秦朝 地方實行郡縣制，郡守、縣令由皇帝直接任命，郡設郡守、郡尉、監(jiān)御史，貴族政治轉向官僚政治 西漢 漢初實行郡國并行制；漢武帝設刺史，頒布“推恩令”解決王國問題 唐朝 實行道、州、縣三級制，唐玄宗時設置軍鎮(zhèn)，長官為節(jié)度使，后形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面 宋朝 派文臣做地方官，設通判負責監(jiān)督；派轉運使管理財政 元朝 設立行省，實行行省制度，另設宣政院管轄西藏地區(qū) 明朝 廢除行省，設立承宣布政使司、都指揮使司和提刑按察使司，分管地方的行政、軍事和監(jiān)察 [一語點撥]　中央集權的發(fā)展趨勢是中央集權不斷加強，地方權力不斷削弱。君主專制體現(xiàn)的是君臣之間的關系(皇權與相權的矛盾)，中央集權處理的是中央和地方之間的關系(中央集權與地方分權的矛盾)。專制主義中央集權包含專制主義和中央集權兩個概念。 線索2　古代中國選官制度的變化 時期 內容 夏、商、西周 開始：夏商時期 衰落：春秋戰(zhàn)國時期 世官制 (1)內容：選官范圍限定為貴族，由貴族子弟世代繼承祖上的權位。 (2)影響：推動了奴隸社會的發(fā)展 戰(zhàn)國、秦朝和漢初 公元前356年，商鞅變法，按軍功授爵位 軍功爵制 (1)內容：按照軍功大小授予不同爵位，商鞅變法，實行二十等爵制。 (2)影響：有利于國家選拔軍事人才，滿足當時的社會需求 兩漢 開始：西漢 衰落：東漢末年 察舉制 (1)內容：官吏查訪適合的人才向中央舉薦，官吏任免權最終由中央掌握。 (2)影響：在實行之初，按人口比例舉薦“孝廉”，并加以考試選用，給中小地主階級及其他社會階層提供了參政機會 魏晉南北朝 開始：東漢末年，魏文帝曹丕采納陳群的建議，實行九品中正制 九品中正制 (1)內容：中央選擇德才兼?zhèn)涞墓賳T兼任原籍中正官，查訪本州士人，然后依據(jù)品行、門第等將士人評列九品，作為中央選官的依據(jù)。 (2)影響：推行初期，評判人才綜合考慮門第和才能，起到了選拔人才的作用；后期，看重門第，淪為士族壟斷仕途的工具 隋唐宋明清 產生于隋，確定于唐，發(fā)展于北宋，衰落于明清 科舉制 (1)內容：廢除九品中正制，通過科舉考試選拔官吏。 (2)影響：有利于擴大官吏人才來源，提高官員文化素質；選拔人才和任命官吏的權力從地方收歸中央，有利于加強中央集權 演變趨勢 (1)選拔標準由家世門第逐漸發(fā)展到學識才能。 (2)選拔方式由推薦逐漸發(fā)展到公開考試。 (3)選拔形式逐漸走向制度化，形式日益嚴密，體現(xiàn)相對公平、公開、客觀的原則 [一語點撥]　選官模式和選官依據(jù)的變化是：世官制(爵位、血緣)→軍功爵制(軍功)→察舉制(名望、品行)→九品中正制(門第)→科舉制(才學)。 線索3　古代中國監(jiān)察制度的變遷 (1)先秦時期的萌芽階段：夏商周三代已有監(jiān)察的因素和活動，但嚴格意義上的監(jiān)察制度未確立。 (2)秦漢時期的形成階段：秦朝的御史大夫、漢代的刺史，表明從中央到地方出現(xiàn)完整的監(jiān)察制度。 (3)隋唐時期的成熟階段：隋唐時期，門下省負責諫議和封駁，出現(xiàn)諫議制度，形成較嚴密的監(jiān)察網(wǎng)。 (4)宋元時期的強化階段：宋代設獨立機構諫院，元代制定一整套監(jiān)察法規(guī)。 (5)明清時期的頂峰階段：中央設都察院和六科給事中，地方設按察使司。至此，我國古代監(jiān)察制度達到高度的統(tǒng)一和嚴密。 [一語點撥]　古代中國的監(jiān)察制度監(jiān)察范圍從中央擴展到地方，監(jiān)察程度越來越深入，從而加強了皇權，也有利于中央集權。但基于專制制度的制約，其作用十分有限。 經濟模塊線索 線索1　古代中國農業(yè)發(fā)展的五大線索 (1)生產工具的改進。如春秋戰(zhàn)國時期鐵農具和鐵犁牛耕的出現(xiàn)和推廣、唐朝的筒車和曲轅犁等。 (2)耕作技術的進步成熟。如春秋戰(zhàn)國時期的壟作法、西漢的代田法，從西漢的二牛抬杠到唐代的曲轅犁、隋唐時期南方兩年三熟耕作制等。 (3)農作物的推廣。如商周時期已種植五谷、明朝棉花推廣和引進新品種甘薯和玉米等。 (4)水利工程的興修。如戰(zhàn)國時期的都江堰和鄭國渠、漢朝西北地區(qū)的龍首渠、隋朝修大運河等。 (5)農產品商品化程度提高。如唐代的茶葉成為生活必需品、唐中期開始征收茶稅、明清時期經濟作物種植面積擴大等。 [一語點撥]　古代中國農業(yè)的基本特征是精耕細作。其主要內容包括生產工具的改進、耕作技術的進步、水利工程的興修、農業(yè)經驗的積累等。 線索2　古代中國商業(yè)與外貿的發(fā)展 時期 概況 先秦 “商人”出現(xiàn)；官府控制；私商的發(fā)展；市場的形成 秦漢 推行重農抑商；開通絲綢之路 隋唐 市坊分開的城市布局；“柜坊”“飛錢”的出現(xiàn)；市舶使專管外貿 宋元 出現(xiàn)紙幣“交子”；市坊界限打破了城市布局；夜市與早市興盛；海外貿易發(fā)達 明清 江南工商業(yè)市鎮(zhèn)的涌現(xiàn)；商幫的活躍與興盛；對外貿易漸趨萎縮 [一語點撥]　古代商業(yè)發(fā)展的要素包括：商人、市場、貨幣、城市商路和國內外貿易等。每一歷史時期商業(yè)發(fā)展的水平和統(tǒng)治者的經濟政策密切相關。 線索3　“市”的發(fā)展演變 (1)秦朝：制定了管理“市”的法律。 (2)漢代：城中設專供貿易的“市”，官府直接管理。 (3)唐朝：實行嚴格的坊市制度，整齊劃一。 (4)宋代：坊市格局被打破，商業(yè)活動不再受官府的直接監(jiān)管。 (5)明清：出現(xiàn)了大批工商業(yè)市鎮(zhèn)，地域性商人群體出現(xiàn)。 [一語點撥]　在市的發(fā)展演變過程中宋代是一個轉折點。宋代以前是嚴格限制階段，宋代以后放寬限制。 線索4　經濟重心南移的歷程 魏晉南北朝 初步形成稻麥兼種、水陸互補的作物體系，耕地面積和產量大幅度提高。農業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)了建康這樣擁有上百萬人口的大城市 江南得到 初步開發(fā) 中唐以后 南方經濟繼續(xù)加速發(fā)展，逐漸趕上北方 南北經濟總量基本持平 南宋時期 經濟上南強于北的局面完全確立，南方正式成為中國古代的經濟重心 經濟重心南移的完成 [一語點撥]　經濟重心的南移伴隨著北方人民的南遷；南移趨勢往往在封建割據(jù)、戰(zhàn)亂時較為突出。 文化模塊線索 線索1　儒家思想的發(fā)展演變 (1)孔子——仁、禮結合，為政以德、中庸、有教無類。 (2)孟子——仁政，德治，民貴君輕，人性本善。 (3)荀子——仁義王道，禮法結合，“制天命而用之”，人性本惡。 (4)董仲舒——大一統(tǒng)，天人感應，君權神授，三綱五常。 (5)朱熹——理是“三綱五?！保砩f物，存天理滅人欲，格物致知。 (6)明末清初儒學家——批判君主專制，倡導工商皆本，經世致用，反對存天理滅人欲。 [一語點撥]　發(fā)展過程：形成(春秋戰(zhàn)國)→受打擊(秦朝)→成為正統(tǒng)思想(西漢)→進一步發(fā)展(宋明時期)→新發(fā)展(明清之際)。其發(fā)展過程中不斷吸收其他學派甚至外來的思想以滿足統(tǒng)治者維護統(tǒng)治的需要。其思想特點是民本主義；重群體，輕個體；重人倫，輕自然；崇老尚古。 線索2　古代中國的文學成就 體裁 成就 《詩經》 收錄西周到春秋中期的作品；風、雅、頌三部分；現(xiàn)實主義風格 楚辭 抒發(fā)憂國憂民情感；浪漫主義風格 漢賦 鋪陳辭藻、文采華麗 唐詩 邊塞詩人王昌齡；浪漫主義詩人李白；現(xiàn)實主義詩人杜甫；白居易：批判黑暗，寄托抱負 宋詞 適應市民生活需要；婉約派與豪放派 元曲 通俗生動，豪放飄逸；關漢卿與馬致遠 明清小說 四大名著；文學世俗化；具有反封建色彩 [一語點撥]　古代中國市民文化的發(fā)展歷程：魏晉南北朝(《搜神記》志怪小說)→唐(傳奇)→宋(話本)→元(散曲和元雜劇)→明清(小說)。 線索3　古代中國書畫藝術的發(fā)展 1．繪畫藝術的發(fā)展 進程 表現(xiàn) 新石器時代 起源，彩陶畫 戰(zhàn)國 從萌芽走向成熟；帛畫 秦漢 門類豐富，木版畫、畫像石、畫像磚 魏晉 宮廷畫；士大夫畫家活躍，繪畫理論形成 隋唐 展子虔的山水畫，吳道子的人物畫 兩宋 宮廷畫活躍，畫學興起；風俗畫突出成為亮點(張擇端) 元明清 文人畫(王冕、鄭板橋) 2.書法藝術的發(fā)展 字體 創(chuàng)立或成熟時間 特點 小篆 創(chuàng)始于秦代 字體略長，筆畫圓勻，富于圖案美 隸書 始于秦朝，成熟并通行于漢魏時代 字形結構平衡對稱，整齊安定 楷書 始于東漢 字形方正，規(guī)矩嚴整 行書 開始盛行于晉代 兼有楷書和草書的長處，既工整清晰，又灑脫活潑 草書 起源于漢代，成熟于東晉 把中國書法的寫意性發(fā)揮到極致，變化豐富，奔放躍動 [一語點撥]　書法和繪畫藝術是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對中華民族的民族性格有重大影響，其發(fā)展成就具有鮮明的時代性。 1．比較古代中國與古代雅典 　　　　國家 項目　　　　 古代中國 古代雅典 政權結構 君主專制中央集權、皇帝制、皇權至上 公民大會(最高權力機關)，四百人議事會(參政)，陪審法庭(司法、監(jiān)察) 人民地位及權利 專制統(tǒng)治下的人民無參政權 符合一定條件者享有公民資格，公民大會、四百人議事會、陪審法庭的成員均來自公民群體 生產方式 農耕經濟高度發(fā)達，形成了以家庭為基本生產單位的男耕女織的小農經濟 農業(yè)落后，糧食缺乏，工商業(yè)發(fā)達，海外貿易興盛 文化特色 宣揚“忠君”思想，重視封建道德教育，頌揚個人對國家的奉獻精神 強調個人主義，主張個人的享受和“人”的價值尊嚴，反對專制 后世影響 專制主義中央集權制度在起到一定積極作用的同時，最終成為社會發(fā)展的桎梏 雅典民主為近代西方政治思想和制度奠定了最初的基礎 2.宋元明清時期和16世紀西方“商業(yè)革命”的表現(xiàn)與特點 宋元明清 西方 表現(xiàn) 宋元：商業(yè)的時間、空間均不再受限制；“草市”具有比較完備的飲食服務設施；紙幣的出現(xiàn)與大量使用；以商業(yè)為中心的大城市出現(xiàn)；海外貿易發(fā)達 明清：資本主義萌芽與地域性商人群體出現(xiàn)；工商業(yè)市鎮(zhèn)大量出現(xiàn) 貿易規(guī)模不斷擴大，商品種類日益增多，貿易范圍不斷擴展；商業(yè)經營模式發(fā)生變化，股份公司、證券交易所出現(xiàn)；貿易中心由原來的地中海區(qū)域轉移到大西洋沿岸 特點 發(fā)展 水平 沒有突破農耕經濟的范疇，沒有進一步推動新的經濟因素和階級力量的產生 促進封建生產關系的瓦解，促進資本主義和資產階級力量的成長 市場 范圍 由于專制制度的阻礙，工商業(yè)的發(fā)展仍受重農抑商政策的制約，對外貿易仍以官方貿易為主，官營手工業(yè)仍然占據(jù)主導地位，國內市場比較狹小 已形成區(qū)域性貿易市場，世界市場的雛形出現(xiàn)，推動了經濟結構和經營方式的轉變，出現(xiàn)股份制、銀行等經營現(xiàn)象 影響 沒有推動封建生產方式向資本主義生產方式邁進 使西歐封建制度瓦解；推動了資本主義的發(fā)展 3．比較古希臘人文思想與先秦儒家思想的異同 (1)相同點 ①都注重人與人類社會。例如，古希臘先哲強調人的尊嚴和價值；孔子倡導“仁者愛人”，孟子主張人性本善，荀子提出“人之性惡”等。 ②都強調道德的作用。例如，古希臘思想家主張改善人們的靈魂，以德教人；儒家思想的核心是“仁”和“禮”，主張以德治民。 (2)不同點 古希臘人文思想 先秦儒家思想 對人的屬性的關注點 強調“個體”的人，即以個體(個人)為中心 強調“社會”的人，即以集體(社會)為中心 處理個人與社會關系的著眼點 強調人的平等，反對教育、財產、種族方面的不平等 強調社會等級秩序，高度重視倫理道德 對自然科學的研究態(tài)度 重視自然科學的研究。例如，亞里士多德研究自然講究實事求是的科學思維方法 忽視對自然科學的探究，將社會和人文問題作為研究的主題  熱考點1　國家治理能力 習近平同志指出，國家治理體系和治理能力是一個國家的制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)。古代中國的統(tǒng)治者在國家治理體系的建設中多有創(chuàng)新，富有成效，國家治理能力也有顯著提高。 [針對練1]　秦漢時期設立了朝議制度，凡遇軍國大事，皇帝往往“下其議”于群臣；而唐代設立三省制，“置中書、門下以相監(jiān)察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正?！逼湎嗨谱饔檬?　　) A．大幅提高了行政效率 B．有效解決了皇權與相權的矛盾 C．限制、監(jiān)督了皇權 D．有利于皇帝決策時集思廣益 答案　D 解析　根據(jù)題意，秦漢時期，皇帝下其議于群臣，唐代時三省長官相互牽制，并未提到行政效率的問題，故A項錯誤；秦漢時期，下其議于群臣，并未說是丞相，故B項錯誤；根據(jù)前面分析，故C項錯誤；根據(jù)“下其議”“置中書、門下以相監(jiān)察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正”均使得皇帝決策時集思廣益，故D項正確。 熱考點2　一帶一路 “一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱，是合作發(fā)展的理念和倡議，旨在借用古代“絲綢之路”的歷史符號，高舉和平發(fā)展的旗幟，主動地發(fā)展與沿線國家的經濟合作伙伴關系，共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。 [針對練2]　1956年，考古工作者在長沙市銅官鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)一處燒制釉下彩瓷的唐代窯址。研究表明，有日本、印度尼西亞、伊朗和肯尼亞等13個國家和地區(qū)出土過長沙銅官窯瓷器。長沙銅官窯經營者為占領市場，在器物上標出“天下第一”等廣告語，有的還把賣價制作在器物上。這說明該窯(　　) A．最早使用釉下彩瓷技術 B．注重市場營銷策略 C．代表官營手工業(yè)的水平 D．產品主要銷往海外 答案　B 解析　長沙銅官窯的瓷器打廣告語，把賣價制作在器物上都是為了擴大市場，體現(xiàn)出其注重市場營銷策略，故選B。材料反映不出A、C、D三項。 熱考點3　實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是習近平同志2017年10月18日在黨的十九大報告中提出的戰(zhàn)略。其基本內容是：要堅持黨管農村工作，堅持農業(yè)、農村優(yōu)先發(fā)展，堅持鄉(xiāng)村全面振興，堅持城鄉(xiāng)融合發(fā)展。 [針對練3]　(2018寧夏育才中學高三月考，8)兩宋時期，各地先后興起的市鎮(zhèn)超過了3 600處。作為新興的農村商業(yè)中心，市鎮(zhèn)并不以政治中心為依托，而是基于商業(yè)和市場活動興起，又以商品經濟體的形式發(fā)展，因而具有鮮明的經濟中心的特征。這種情況表明，兩宋時期(　　) A．鄉(xiāng)村經濟進行自我調整和創(chuàng)新 B．經濟重心完成了南移的歷史進程 C．城市中的坊和市的界限被打破 D．城鄉(xiāng)之間開始出現(xiàn)商品交換活動 答案　A 解析　由材料可知，兩宋時期的農村商業(yè)中心不以政治中心為依托，而是基于商業(yè)和市場活動興起，使鄉(xiāng)村市鎮(zhèn)更具經濟性，說明鄉(xiāng)村經濟進行了自我調整和創(chuàng)新，故A項正確；材料僅體現(xiàn)兩宋鄉(xiāng)村市鎮(zhèn)經濟的發(fā)展，沒有體現(xiàn)經濟重心的南移，故B項錯誤；材料僅體現(xiàn)兩宋鄉(xiāng)村市鎮(zhèn)經濟的發(fā)展，沒有體現(xiàn)城市中坊和市的界限被打破，故C項錯誤；材料僅體現(xiàn)兩宋鄉(xiāng)村市鎮(zhèn)經濟的發(fā)展，沒有體現(xiàn)城鄉(xiāng)之間的商品交流，故D項錯誤。 熱考點4　弘揚工匠精神 工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)新精神、精益求精的品質精神、用戶至上的服務精神。它是社會文明進步的重要尺度，是中國制造前行的精神源泉。在當前從“中國制造”向“中國智造”轉變的過程中，我們要大力弘揚“工匠精神”。 [針對練4]　(2018沈陽東北育才學校高三聯(lián)考，7)制瓷工藝中的匣缽可以將火焰與制品隔離，避免落渣、粘釉、火刺、變形等缺陷。唐代越窯因匣缽的使用，產品器形端正、器壁減薄、釉面晶瑩光潤，極大提高了瓷器質量。這說明唐代(　　) A．技術創(chuàng)新推動手工業(yè)發(fā)展 B．南青北白制瓷體系形成 C．手工業(yè)生產技術非常先進 D．官窯在市場競爭中領先 答案　A 解析　材料中顯示了制瓷中使用匣缽導致瓷器質量提高，說明技術創(chuàng)新推動了手工業(yè)的發(fā)展，故A項正確。 熱考點5　樹立傳統(tǒng)文化的自信 中國傳統(tǒng)文化在歷史上曾長期領先于世界，其“多元一體，兼容并納”，與當代中國的發(fā)展血脈相連。習近平同志提出：“今天中國的發(fā)展道路”“深深根植中國深厚的文化傳統(tǒng)”。實現(xiàn)民族復興，必然要求我們樹立文化自信。 [針對練5]　(2018湖南長郡中學高三月考四，6)關于“心外無物”，王陽明進一步解釋說，“天，沒有我的靈明，誰去仰它高？地，沒有我的靈明，誰去俯它深？”據(jù)此可知，王陽明(　　) A．認為宇宙其實是并不存在的 B．反對程朱理學的唯物主義世界觀 C．強調人在認識世界時的主體地位 D．繼承了董仲舒的“天人感應”觀念 答案　C 解析　據(jù)所學，王陽明認為心是天地萬物的本原，承認宇宙的存在，故A項錯誤；據(jù)所學，程朱理學屬于客觀唯心主義的哲學范疇而非唯物主義，故B項錯誤；據(jù)材料“天，沒有我的靈明，誰去仰它高？地，沒有我的靈明，誰去俯它深”可知突出“我”即人的主體地位，故C項正確；董仲舒的“天人感應”主要指天能影響人事，預示災祥，人的行為也能感應上天，而材料主要強調的是人的主體地位，而不是天人感應，故D項錯誤。 熱考點6　擔當精神，以天下為己任 習近平總書記指出：“我們共產黨人的憂患意識，就是憂黨、憂國、憂民意識，這是一種責任，更是一種擔當?！睋斁袷侵袊伯a黨領導中國人民取得新民主主義革命勝利和社會主義建設以及改革開放重大成就的精神法寶。當前中國特色社會主義建設的新時代更需要擔當精神。擔當精神的源頭蘊含在中國傳統(tǒng)文化之中。 [針對練6]　(2018黃岡高三調研考，26)北宋思想家張載說：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！边@句經典名言道出了當時哲學家的使命。材料表明當時哲學家的真正使命是(　　) A．應對北宋初年社會危機重建漢代儒學統(tǒng)治地位 B．為構建儒家所追求的理想社會秩序奠定精神基礎 C．彰顯儒家文化繼承者的家國情懷 D．重新恢復先秦儒學民本思想構建理學的民生觀念 答案　B 解析　儒學雖然在宋代出現(xiàn)危機，但是仍然處于統(tǒng)治地位，故A項錯誤；材料中的問題是真正的使命不僅是彰顯情懷，故C項錯誤；理學是對先秦儒學的繼承發(fā)展，也重民生，故D項錯誤。 熱考點7　社會轉型 社會轉型是生產發(fā)展到一定階段的產物，是社會進步的必然。中國歷史上曾多次出現(xiàn)社會轉型。當前，我國的社會轉型進入到一個重要階段。 [針對練7]　(2018太原高三期中，32)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　從孔孟荀到董仲舒，儒學完成了由平民儒學到官方儒學的第一次轉型和跨越，自此以下，兩千多年間，儒學一直充當著國家意識形態(tài)的角色。儒學由民間進入宮廷后，借助強大的國家機器，尤其是教育制度和人才選拔制度，使儒學得以廣泛傳播和普及，并不斷向周邊國家和地區(qū)滲透。然而，官方化儒學是一把“雙刃劍”，它在推動儒學發(fā)展的同時，也腐蝕著儒學的機體，曲解了儒學的精神，扼殺了儒學的創(chuàng)造力，甚至敗壞了儒學的聲譽。 ——顏炳罡《民間儒學何以可能？》 材料二　元初統(tǒng)治者對文教、科教的不重視，大量的知識分子不能進入仕途，他們或從事底層教育(書院、私塾)，或進入底層政治系統(tǒng)，他們將理學的精神滲透在教育理念和地方政治治理中；還有一部分人因無法進入仕途，或選擇隱逸著述，或選擇創(chuàng)作雜劇糊口度日，他們在信仰上雖然出現(xiàn)危機，但是仍在一定程度上堅持著儒家信仰，理學在他們的作品，諸如詩詞、雜劇、元曲中得到體現(xiàn)。仁宗延祐元年(1314年)科舉恢復，程朱理學的典籍尤其是朱熹《四書章句集注》成為科舉考試的必備書目?！燔姟对韺W與社會》 (1)根據(jù)材料一并結合所學知識，分析儒學完成由民間進入宮廷的第一次轉型的背景和表現(xiàn)。 (2)結合所學知識，指出材料二所反映的現(xiàn)象及其成因。 答案　(1)背景：漢武帝加強中央集權的需要；儒學吸收陰陽、黃老、法家思想而進行自我調整。 表現(xiàn)：“罷黜百家，獨尊儒術”，儒學成為正統(tǒng)思想；重用儒者參政；設五經博士，宣揚儒家思想；中央到地方設立學校，以儒家經典為主要教育內容。(任答2點即可) (2)現(xiàn)象：理學的民間化、社會化。 成因：宋代理學的興起，影響逐漸擴大；知識分子仕途受阻；市民文化的繁榮；底層教育的發(fā)展；儒者的社會責任。 熱考點8　民本思想、民生意識、人民福祉 中國古代就有民本思想。當前，民生問題是我國黨和人民政府的頭等大事。關注民生，就是為人民謀福祉。 [針對練8]　(2018銀川一中高三月考卷，41)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　中國古代按照貧困戶的收入來源、財產狀況、家庭勞動力等因素將其分為極貧、次貧等層級，給予不同的救濟扶助。古代在堅持政府主導的同時，還注重采用經濟手段、調動民間力量參與扶貧救助，如采用招商賑濟、以工代賑等方式。政府除了在自然災害之后開展臨時性救助，還制定系統(tǒng)性扶持辦法，如政府資助貧民春耕的種子。規(guī)定扶貧是各政權的重要職責，需設立獨孤園等恤養(yǎng)老幼貧疾的常設機構。北朝在以“三長制”重建鄉(xiāng)里機構時，特別強調三長有照顧鄉(xiāng)里貧弱的責任。 ——摘編自孫競、張文《中國古代扶貧實踐及其當代價值》 材料二　中國近代天災人禍不斷，1875～1878年的“丁戊奇荒”使死者超過1 000萬人。鄭觀應在上海募捐，英國人李提摩太主張以工代賑，引起他的共鳴。鄭觀應說：“與其遇患而始圖補救，何如未事而預切綢繆?！彼ㄗh在社會內部建立穩(wěn)固的備荒機制，從根本上增強人民抵抗災害的能力。借鑒西方儲蓄信貸制度，鼓勵民眾儲蓄閑錢，以備不時之需。推崇德、法等國的災害保險制度，“損害分擔，荒歉無憂?！敝鲝垬嫿ǚ辖袊鴩榈纳鐣＠Ｕ象w系，以官紳合力、以工代賑等多針孔化方式籌資，設立慈善機構，對災民實施“教養(yǎng)兼施”?！幾在w倫芬、謝暉《鄭觀應慈善思想探析》 (1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括中國古代扶貧思想并說明其當代價值。 (2)根據(jù)材料二并結合所學知識，指出鄭觀應扶貧思想的特點并分析其原因。 答案　(1)思想：綜合考察與分類定級；扶貧方式多樣化；臨時性救助與常設機構救助相結合；強調地方政權扶貧的責任。 價值：精準扶貧，提高扶貧的針對性與實效性；注重系統(tǒng)性扶持，將擺脫貧困的短期目標與增強貧困人口的自我發(fā)展能力的長遠目標相結合。 (2)特點：救災與防災相結合；賑災與備荒相結合；鼓勵民眾平時儲蓄和籌備保險；強調構建社會福利保障體系。 原因：中國近代災荒頻仍，鄭觀應富有慈善情懷；西方慈善文化的影響；中國民族資本主義的產生發(fā)展。