七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 17《走一步 再走一步》 （新版）新人教版

莫頓莫頓亨特（亨特（美國(guó)美國(guó)）了解作家作品，積累相關(guān)詞語(yǔ)并初步感知了解作家作品，積累相關(guān)詞語(yǔ)并初步感知課文內(nèi)容。課文內(nèi)容。有感情的朗讀全文，選擇不同角度對(duì)文有感情的朗讀全文，選擇不同角度對(duì)文章進(jìn)行復(fù)述。章進(jìn)行復(fù)述。理解理解“我我”的脫險(xiǎn)經(jīng)歷帶來(lái)的人生啟示，的脫險(xiǎn)經(jīng)歷帶來(lái)的人生啟示，理解理解“走一步，再走一步走一步，再走一步”的含義。的含義。作者介紹作者介紹 莫頓莫頓亨特（亨特（Morton Hunt），），美美國(guó)國(guó)作家（作家（19271983），做過(guò)空軍飛），做過(guò)空軍飛行員。在二戰(zhàn)時(shí)期，他曾駕機(jī)執(zhí)行過(guò)對(duì)行員。在二戰(zhàn)時(shí)期，他曾駕機(jī)執(zhí)行過(guò)對(duì)德國(guó)的偵察任務(wù)。是一位擅長(zhǎng)寫勵(lì)志類德國(guó)的偵察任務(wù)。是一位擅長(zhǎng)寫勵(lì)志類文章的作家，同時(shí)也是一位專業(yè)的心理文章的作家，同時(shí)也是一位專業(yè)的心理學(xué)家。他的代表作有：學(xué)家。他的代表作有：痛擊痛擊、心心理學(xué)的故事理學(xué)的故事、走一步，再走一步走一步，再走一步。默讀要求：默讀要求： 不動(dòng)筆不讀書，進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫；不動(dòng)筆不讀書，進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫；理清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)。理清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)。 導(dǎo)學(xué)施教導(dǎo)學(xué)施教凸凸 訓(xùn)誡訓(xùn)誡 峭壁峭壁 迂回迂回 嘲嘲笑笑 暮色暮色 啜泣啜泣 屢次屢次 納罕納罕 高不可攀高不可攀 瘦骨嶙峋瘦骨嶙峋 頭暈?zāi)垦ｎ^暈?zāi)垦?灰心喪氣灰心喪氣 小心翼翼小心翼翼 悶熱悶熱 凸凸(t) 訓(xùn)誡訓(xùn)誡 峭壁峭壁 迂回迂回(yhu) 嘲笑嘲笑 暮色暮色 啜泣啜泣(chuq) 屢次屢次 (l c) 納罕納罕(nhn) 高不可攀高不可攀 瘦骨嶙峋瘦骨嶙峋(shu g ln xn) 頭暈?zāi)垦ｎ^暈?zāi)垦?tu yn m xun) 灰心喪氣灰心喪氣 小心翼翼小心翼翼 悶熱悶熱(mn r)1 1、本文作者是誰(shuí)，、本文作者是誰(shuí)，哪個(gè)國(guó)家的？哪個(gè)國(guó)家的？莫頓莫頓亨特，亨特，美國(guó)。美國(guó)。2 2、課文的體裁是、課文的體裁是? ?敘事散文敘事散文3 3、文章是以第幾人、文章是以第幾人稱寫的？稱寫的？第一人稱第一人稱4 4、課文除了、課文除了“我我”以外還有哪幾個(gè)人物以外還有哪幾個(gè)人物內(nèi)德，杰利，內(nèi)德，杰利，父親等。父親等。5 5、故事發(fā)生在什么、故事發(fā)生在什么時(shí)間？美國(guó)哪個(gè)城市時(shí)間？美國(guó)哪個(gè)城市? ?七月里一個(gè)悶熱七月里一個(gè)悶熱的日子，費(fèi)城。的日子，費(fèi)城。6 6、那懸崖有多高、那懸崖有多高? ? 巖石架又有多高巖石架又有多高? ?懸崖約懸崖約20米，巖米，巖石架約石架約7米。米。7 7、請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言、請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言 概括本文內(nèi)容概括本文內(nèi)容在一個(gè)悶熱的下在一個(gè)悶熱的下午，我去冒險(xiǎn)，午，我去冒險(xiǎn)，最后脫險(xiǎn)的故事。最后脫險(xiǎn)的故事。 復(fù)述故事復(fù)述故事:冒險(xiǎn)、脫險(xiǎn)冒險(xiǎn)、脫險(xiǎn)注意：注意：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因（為什么事件的起因（為什么冒險(xiǎn)）、經(jīng)過(guò)（冒險(xiǎn)）冒險(xiǎn)）、經(jīng)過(guò)（冒險(xiǎn)）和結(jié)果（如何脫險(xiǎn)和結(jié)果（如何脫險(xiǎn)-重點(diǎn)）重點(diǎn)）研研 讀讀 文文 本本探探 究究 人人 物物 文中著墨最多的人物是文中著墨最多的人物是“我我”，主要描寫了，主要描寫了“我我”遇險(xiǎn)遇險(xiǎn)脫險(xiǎn)的情景。請(qǐng)找出文脫險(xiǎn)的情景。請(qǐng)找出文中相應(yīng)的語(yǔ)句，體會(huì)人物的中相應(yīng)的語(yǔ)句，體會(huì)人物的描寫方法。描寫方法。 害怕害怕頓時(shí)有了信心頓時(shí)有了信心信心大增信心大增成功后的喜悅成功后的喜悅心理變化練測(cè)促學(xué)練測(cè)促學(xué)從課文內(nèi)容看，標(biāo)題“走一步，再走一步”是什么意思? “走一步 ，再一步”第一層意思是指“我”在父親的鼓勵(lì)下克服困難的過(guò)程。第二層意思是指在在人生道路上，艱難險(xiǎn)阻并不可怕，人生道路上，艱難險(xiǎn)阻并不可怕，大困難可以化整為零，化難為易，大困難可以化整為零，化難為易，只要一步一步的戰(zhàn)勝小困難，就能只要一步一步的戰(zhàn)勝小困難，就能到達(dá)成功的彼岸到達(dá)成功的彼岸 。 小結(jié)小結(jié) 一個(gè)人在旅途中，不可能坦坦一個(gè)人在旅途中，不可能坦坦蕩蕩，一帆風(fēng)順的，遇到困難，感蕩蕩，一帆風(fēng)順的，遇到困難，感受挫折，都是正常的。只要我們不受挫折，都是正常的。只要我們不失自信，牢記失自信，牢記“不要想著距離有多不要想著距離有多遠(yuǎn)，你只要想著你是在走一小步，遠(yuǎn)，你只要想著你是在走一小步，你能辦得到的你能辦得到的”，那什么樣的艱難，那什么樣的艱難險(xiǎn)阻都將被你踩在腳下。險(xiǎn)阻都將被你踩在腳下。