2018秋高中語文 第一單元 質(zhì)量檢測卷（一）粵教版選修《唐宋散文選讀》.doc

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單元質(zhì)量檢測(一) (時間：150分鐘　滿分：150分) 一、現(xiàn)代文閱讀(35分) (一)論述類文本閱讀(9分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。 殷墟甲骨文是商代晚期刻在龜甲獸骨上的文字，是商王室及其他貴族利用龜甲獸骨占卜吉兇時寫刻的卜辭和與占卜有關(guān)的記事文字。殷墟甲骨文的發(fā)現(xiàn)對中國學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了巨大而深遠的影響。 甲骨文的發(fā)現(xiàn)證實了商王朝的存在。歷史上，系統(tǒng)講述商史的是司馬遷的《史記殷本紀》，但此書撰寫的時代距商代較遠，即使公認保留了較多商人語言的《尚書盤庚》篇，其中亦多雜有西周時的詞語，顯然是被改造過的文章。因此，胡適曾主張古史作為研究對象，可“縮短二三千年，從詩三百篇做起”。從甲骨文的發(fā)現(xiàn)，將商人親手書寫、契刻的文字展現(xiàn)在學(xué)者面前，使商史與傳說時代分離而進入歷史時代。特別是1917年王國維寫了《殷卜辭中所見先公先王考》及《續(xù)考》，證明《史記殷本紀》與《世本》所載殷王世系幾乎皆可由卜辭資料印證，是基本可靠的。論文無可辯駁地證明《史記殷本紀》所載的商王朝是確實存在的。 甲骨文的發(fā)現(xiàn)也使《史記》之類的歷史文獻中有關(guān)中國古史記載的可信性增強。因為這一發(fā)現(xiàn)促使史學(xué)家們想到，既然《史記殷本紀》中的商王世系基本可信，司馬遷的《史記》也確如劉向、揚雄所言是一部“實錄”，那么司馬遷在《史記夏本紀》中所記錄的夏王朝與夏王世系恐怕也不是向壁虛構(gòu)。特別是在20世紀20年代疑古思潮流行時期，甲骨文資料證實了《史記殷本紀》與《世本》的可靠程度，也使歷史學(xué)家開始擺脫困惑，對古典文獻的可靠性恢復(fù)了信心。 甲骨文的發(fā)現(xiàn)同時引發(fā)了震撼中外學(xué)術(shù)界的殷墟發(fā)掘。五四運動促使中國的歷史學(xué)界發(fā)生了兩大變化：一是提倡實事求是的科學(xué)態(tài)度，古史辯派對一切經(jīng)不住史證的舊史學(xué)的無情批判，使人痛感中國古史上科學(xué)的考古資料的極端貧乏；二是歷史唯物主義在史學(xué)界產(chǎn)生了巨大影響，1925年王國維在清華國學(xué)研究院講授《古史新證》，力倡“二重證據(jù)法”，亦使中國歷史學(xué)研究者開始注重地下出土的新材料。這些歷史因素對近代考古學(xué)在中國的興起具有催生作用。1928年秋，當(dāng)時的“中央研究院”歷史語言研究所開始發(fā)掘殷墟，其最初的目的乃是繼續(xù)尋找甲骨。而第二次發(fā)掘時，已從主要尋找甲骨變成了對整個遺址所有遺存的科學(xué)發(fā)掘。 甲骨文的發(fā)現(xiàn)還大大加速了對傳統(tǒng)的中國文字學(xué)的改造。漢代以后中國的文字學(xué)家崇尚許慎的《說文解字》，傳統(tǒng)的文字學(xué)主要是《說文》學(xué)；但由于北宋以來金石學(xué)的發(fā)展，特別是對金文的研究，已不斷地用商周古文字對《說文》的文字學(xué)進行補充。到了清代，對金石學(xué)的研究進一步深入，使《說文》的權(quán)威性受到了極大的沖擊。甲骨文的發(fā)現(xiàn)提供了漢字的早期形式，其構(gòu)成離小篆甚遠，多有象形、會意文字，令當(dāng)時學(xué)者眼界大開?！墩f文》以小篆為本解釋字源的理論難以維持，自此中國文字學(xué)就進入了一個新的時期。 (摘編自朱鳳瀚《近百年來的殷墟甲骨文研究》) 1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是(3分)(　　) A．殷墟甲骨文是商代后期王公貴族占卜兇吉時寫刻在龜甲或獸骨上的文字，它的發(fā)現(xiàn)對中國學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了深遠的影響。 B．在殷墟甲骨文發(fā)現(xiàn)之前，人們只能從有限的文獻記載中了解中國歷史上存在一個商王朝，然而這些文獻卻并非成于商代。 C．由于缺少成于商代的文字史料，因此從穩(wěn)妥的角度出發(fā)，胡適認為古史研究大致可從西周時代開始進行。 D．1917年王國維寫的《殷卜辭中所見先公先王考》及《續(xù)考》，證明了《史記殷本紀》所載內(nèi)容的真實性。 解析：原文是“殷王世系幾乎皆可由卜辭資料印證”，并不包括“所載內(nèi)容”。 答案：D 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分)(　　) A．在20世紀20年代疑古思潮流行時期，一些歷史學(xué)家對《世本》的可靠性將信將疑，認為其中記載的一些內(nèi)容恐怕是虛構(gòu)的。 B．舊史學(xué)的研究既缺少實事求是的科學(xué)態(tài)度，又缺乏科學(xué)的考古資料。因而它受到古史辨派的無情批判。 C．王國維的“二重證據(jù)法”讓中國歷史研究者認識到，在考證古史時不僅要注重歷史文獻的記載，也要重視地下出土的新材料。 D．許慎的《說文解字》沒有利用漢字的早期形式，而主要依據(jù)小篆來研究古文字，這使它在解釋字源方面存在著一定的不足。 解析：此項犯擴大化錯誤：原文只是說“對一切經(jīng)不住史證的舊史學(xué)”，并沒有泛指舊史學(xué)。 答案：B 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是(3分)(　　) A．《尚書盤庚》中保留了許多商人語言，足以證明商王朝的存在。 B．甲骨文的發(fā)現(xiàn)有力地證實了司馬遷在《史記夏本紀》中記錄的夏王朝與夏王世系的客觀存在。 C．第二次殷墟發(fā)掘的目的發(fā)生了改變，是因為歷史語言研究所認識到，除了甲骨之外，遺址的其他遺存也可以作為研究中國歷史的材料。 D．直至殷墟甲骨文被發(fā)現(xiàn)，學(xué)者們探究先民的造字之法才有所憑依，從此中國的文字學(xué)就進入了一個新的時期。 解析：根據(jù)文中“而第二次發(fā)掘時，已從主要尋找甲骨變成了對整個遺址所有遺存的科學(xué)發(fā)掘”可知C正確。 答案：C (二)文學(xué)類文本閱讀(14分) 閱讀下面的文字，完成4～6題。 刻碑名手 聶鑫森 范玉成是古城的刻碑名手，已是古稀之年了。 他長得高大魁梧，兩只手掌伸開來，小蒲扇一樣；指骨節(jié)很突出，只要輕輕一握，便咔吧吧一陣脆響，讓人覺得那手非常有力氣。 范玉成十四歲起拜師學(xué)藝，一生中刻過多少碑？連他自己都記不清了。他從刻石社退休十多年了，可一直沒閑著。兒子還在刻石社，一接下什么重要工程，總得請老爺子把把關(guān)。他也樂意，范家手藝代代傳承，絕不能讓世人說閑話。 兒子范致遠也到知天命之年了。 他對父親說：“鄰市的望江樓重修一新，有塊《重修望江樓記》碑要刻哩?！? 范玉成顯得特別高興。他記得四十多年前，也就是1966年春節(jié)過后，他與一些同行應(yīng)邀到望江樓公園刻一條詩碑長廊。一直刻到冬天，眼看就要完工了。有天傍晚，突然來了很多戴紅袖章的學(xué)生和工人，把望江樓的門窗卸了，樓梯拆了，把里面的文物燒了，一座清乾隆時的樓閣剎那間被當(dāng)作“四舊”毀掉了。他只能遠遠地看著，淚水縱橫。第二天，那些刻好的詩碑，也被一一砸碎，并把他們這些刻碑人驅(qū)趕回了老家。他后來聽說，在望江樓原址，豎起一座巨大的工農(nóng)兵“造反有理”群雕像。再后來，雕塑拆了，改建成了一個大花壇。現(xiàn)在又在原址重建了望江樓。他渴望舊地重游，那樓可還是往日模樣？ 兒子說：“現(xiàn)在天太熱，您暫時別去。等我在那里閱好了稿，選好了石，‘上墨’‘過朱’‘打樣’后，準備刻碑了，您再來，一邊指點我，一邊看看風(fēng)景，好嗎？” 范玉成答應(yīng)了。 日子一天天過去。范玉成在心里計算著：兒子該閱稿了，那文章是誰撰寫的呢？又是哪個書法家書寫的墨本呢？選什么石頭？漢白玉石還是大理石？選好石，先要用砂石打磨平整，再用細刀磚磨光，直至膩滑方可。接下來兒子該“上墨”了：用磨濃研勻的上等墨汁刷在石上；墨汁干后，再用烙鐵燙上白蠟，薄薄地在墨上覆蓋一層。下一道工序是“過朱”：把透明拷版紙覆在墨本上，雙鉤臨描，然后再用銀朱做紅線雙鉤。待做完這些，就該“打樣”了：把“過朱”的雙鉤拷版紙，平鋪在上過蠟的碑石上，用木榔頭墊著羊毛氈，敲擊鉤本字樣，讓雙鉤紅線清晰地印下去。 范玉成趕到鄰市找到兒子，兒子正好完成了“打樣”。 “爹，我正準備打電話哩。” “爹知道你的功夫，該用多少時間，我心里有數(shù)?！? 兒子笑了：“知子莫若父啊?！? 范玉成開始閱稿，文章是本市華市長撰寫的，情文并茂；墨本是請北京一位老書法家書寫的，那老書法家寫好寄來后因心肌梗死竟鶴歸道山了。字真好，行書，有《蘭亭序》帖的味道。 再看文章，范玉成頭上冒出了一層熱汗，文中說望江樓毀于1967年春，這就失實了，分明是1966年冬！聽說市長還年輕，又不是本地人，恐怕沒細細考察，就做了結(jié)論。 范玉成說：“這碑暫不能下刀，一定要改過來?！? 兒子急了：“爹，我們只管刻就是了，這不是我們的錯。再說，人家市長會改嗎？再說書寫的人都死了，誰能把墨稿改正過來，而且風(fēng)格絲毫不差呢？” “若市長不肯改，這個活兒我們退了！碑者，史也，是留給后人看的，不能以訛傳訛?！? 兒子不作聲了。 頓了一陣，兒子說：“爹，您還沒去望江樓吧，我陪您去。” 范玉成一甩手，說：“不去！” 第二天一早，范玉成讓兒子把公園負責(zé)人找來，當(dāng)面說明了情況。 陳主任聽后說：“我就去找市長，謝謝范老的提醒?！? 中午快吃飯時，陳主任興沖沖地回來了，說：“華市長讓我轉(zhuǎn)達對您的敬意，而且交代一定要改！” 范玉成呵呵地笑了。 “文章好改，只是這墨本上的字怎么改寫過來呢？”陳主任問。 “你放心。這位老書法家的字，我熟悉，要改的字，我可以補寫得和他分毫不差?！? 一個月后，《重修望江樓記》碑刻好了，看過的人都嘖嘖稱贊。 父子倆走之前，登上了望江樓，看古色古香的橫梁直柱、飛檐翹角，撫紅漆欄桿、雕花門窗，品匾額、楹聯(lián)的內(nèi)容和書法，確實可稱之為杰構(gòu)。他們登到頂樓，騁目遠望：湘江如帶，白帆點點；遠山似簇，村鎮(zhèn)籠煙。 范玉成對兒子說：“刻碑的人，責(zé)任重大，歷史是不能作假的。否則，我不敢登上這望江樓，我怕前人責(zé)怪，后人唾罵！” (選自《21世紀中國最佳小小說》，略有刪改) 4．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(　　) A．工農(nóng)兵“造反有理”，將一座古建筑當(dāng)作“四舊”剎那間毀掉，作者如此寫是為了批判那些無知愚昧的學(xué)生和工人。 B．“字真好，行書，有《蘭亭序》帖的味道”這句話正面表明了那位老書法家和范玉成書法藝術(shù)有魅力、非同尋常。 C．望江樓重建后，范玉成渴望登上這座樓，但兒子打算陪他去時，他卻拒絕了。這是因為他兒子惹他生氣了。 D．本篇小說成功地塑造了一個刻碑名手的形象，范玉成不但刻碑技藝精湛，而且還有擁有崇高的藝術(shù)情操。 解析：B分析不準確，應(yīng)該是從側(cè)面贊美了范玉成的書法造詣。A分析錯誤，作者這樣寫是為了交代望江樓被毀掉的歷史，從而突出范玉成的歷史責(zé)任感。C表述不正確。不是兒子惹他生氣，是他不能還歷史真相，無心情去登臨望江樓。 答案：D 5．小說中范玉成是一個什么樣的形象？請簡要概括。(5分) 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案：①刻碑名手，技藝精湛；②堅持原則，尊重歷史。 6．有人認為這篇小說的最后一段畫蛇添足，有人卻認為此結(jié)尾畫龍點睛，你怎么看呢？結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點和理由。(6分) 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案：觀點一：我認為是畫龍點睛。理由：①該結(jié)尾使人物形象更加豐滿。范玉成對兒子說的一番話，突出了他尊重歷史、對歷史負責(zé)的性格特點。②使小說主題更加鮮明。小說結(jié)尾點明了小說的主旨：刻碑人責(zé)任重大，對歷史不能作假。③使情節(jié)結(jié)構(gòu)更加完整。情節(jié)從“范家手藝代代傳承，絕不能讓世人說閑話”始，到“我怕前人責(zé)怪，后人唾罵”止。情節(jié)結(jié)構(gòu)嚴謹，更好地表現(xiàn)了人物和主題。 觀點二：我認為是畫蛇添足。理由：①使人物形象有些格式化。前文已多次突出表現(xiàn)范玉成對碑刻藝術(shù)負責(zé)的態(tài)度，結(jié)尾再強調(diào)，有些贅余之感。②使主題顯得過于直白，沒有韻味。如果去掉這一段，以望江樓景色描寫結(jié)尾，反而能收到言有盡而意無窮、引起人們深思的藝術(shù)效果。③從情節(jié)上來看，范玉成對碑刻失實堅持更改的做法在故事中交代得很清楚了，結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整；添上這一段反給人畫蛇添足之感。 (三)實用類文本閱讀(12分) 閱讀下面的文字，完成7～9題。 材料一　2011年1月1日8點整，中央電視臺紀錄頻道正式開播，信號覆蓋全球，作為中國第一個國家級的專業(yè)紀錄片頻道，也是第一個從開播之始就面向全球采用雙語播出的頻道，它向世人亮出了擁有人文精神的中國影像。中央電視臺紀錄頻道在內(nèi)容編排上進行了詳細的規(guī)劃，主要呈現(xiàn)四大主體內(nèi)容、六大主題時段的播出特點，以期達到規(guī)模化的播出效應(yīng)。中央電視臺紀錄頻道同時采用國際紀錄片頻道的通行方式，淡化欄目概念，強化大時段編排，以主題化、系列化和播出季的方式，提升自身的影響力和美譽度。 (摘編自楊玉潔等《真實聚焦：2010－2011中國紀錄片 頻道運營與紀錄片產(chǎn)業(yè)發(fā)展記錄》) 材料二 2011年中央電視臺紀錄頻道在71個大中城市的觀眾構(gòu)成和集中度 (資料來源于中國廣視索福瑞媒介研究) 注：觀眾構(gòu)成反映的是收視人群的構(gòu)成，回答了“誰在看該頻道”的問題，集中度是目標觀眾收視率與總體觀眾收視率的比值，表示的是目標觀眾相對于總體觀眾的收視集中程度，能夠回答“誰更喜歡收看這個頻道”的問題；集中度的比值大于100%，表示該類目標觀眾的收視傾向高于平均水平。 材料三　在制播運營模式方面，中央電視臺紀錄頻道實行的是頻道化運營模式。中央電視臺是紀錄片的主要制作基地。制作出的精品節(jié)目數(shù)量眾多。當(dāng)然，頻道化運營模式也有其自身的劣勢。劣勢在于頻道可以調(diào)動的資源非常有限，其融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計、人財物資源調(diào)度都會受到種種限制。中央電視臺紀錄頻道目前正積極推進制播分離模式，節(jié)目制作以社會招標、聯(lián)合制作、購買作為主要方式，并輔以自制精品，為建立較為健全的制作管理模式做好準備。 [摘編自張同道等《2011年中國紀錄片 頻道發(fā)展報告(下)》] 材料四　總部位于美國首都華盛頓的國家地理頻道是一個全球性的付費有線電視網(wǎng)。目前，國家地理頻道已經(jīng)以34種語言轉(zhuǎn)播至全球166個國家和地區(qū)逾2億9千萬用戶。作為一個純紀錄片頻道能夠取得如此卓越的成就，除了高質(zhì)量、高觀賞性的節(jié)目內(nèi)容之外，與其頻道自身的制播運營模式是分不開的。其制播運營模式如下：有線電視系統(tǒng)是在地方政府的批準下由有線電視系統(tǒng)運營商投資建立的，有線電視系統(tǒng)直接面向訂戶收取費用。有線電視系統(tǒng)運營商是指擁有并運營有線電視系統(tǒng)的企業(yè)實體。有線電視節(jié)目提供商為有線電視系統(tǒng)運營商提供節(jié)目。具體到國家地理頻道而言，美國國家地理電視公司以及其他渠道承擔(dān)提供片源的任務(wù)；國家地理頻道承擔(dān)的是節(jié)目制作等任務(wù)，即讓來自國家地理電視公司等渠道的單個的片源變成有機結(jié)合的整體，適于在電視上播放；康卡斯特電信公司作為有線電視系統(tǒng)運營商，則承擔(dān)把電視信號傳送到千家萬戶的電視機上的技術(shù)性播出任務(wù)。 (摘編自楚蕙萍《多元延伸，有機互動—— 美國國家地理頻道運營模式初探》) 7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是(3分)(　　) 解析：D項，向“國家地理頻道”提供片源的是“美國國家地理電視公司以及其他渠道”，“康卡斯特電信公司作為有線電視系統(tǒng)運營商，則承擔(dān)把電視信號傳送到千家萬戶的電視機上的技術(shù)性播出任務(wù)”。 答案：D 8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(3分)(　　) A．中央電視臺記錄頻道在內(nèi)容編排上進行了認真詳細的規(guī)劃，以期將來能夠呈現(xiàn)出主題化、系列化的節(jié)目播出方式。 B．根據(jù)材料二中性別、年齡、學(xué)歷這三項，我們能夠了解到中央電視臺紀錄頻道的觀眾構(gòu)成和集中度的基本情況。 C．根據(jù)材料二可知，隨著目標觀眾年齡的增加以及學(xué)歷的增高，集中度的比值也在不斷地攀升。 D．美國國家地理頻道的制作管理模式較為健全，它在融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計、人財物資源調(diào)度等方面不存在受到限制的問題。 解析：A項，從材料一看，中央電視臺紀錄頻道已經(jīng)采用“以主題化、系列化和播出季的方式”播出，并非“以期將來”。C項，由材料二圖表可知，55歲以上人群及“大學(xué)及以上”學(xué)歷關(guān)注度下降。D項，“不存在受到限制的問題”于文無據(jù)。 答案：B 9．根據(jù)上述材料，概括說明中央電視臺紀錄頻道開播初期與美國國家地理頻道在制播運營模式方面的不同。(4分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：運營模式的不同表現(xiàn)在“制”和“播”兩方面的差異，依據(jù)材料三可知中央電視臺紀錄頻道開播初期的“制”“播”情況，依據(jù)材料四可知美國國家地理頻道的片源、節(jié)目制作和播出情況。 以簡潔明確的語言對點概括，分條表述。 答案：①中央電視臺紀錄頻道在開播初期采用的是頻道化運營模式，中央電視臺是紀錄片的主要制作基地；②美國國家地理頻道采用的是制播分離的運營模式，節(jié)目的制作與播出相對分離。 二、古代詩文閱讀(35分) (一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文，完成10～13題。 裴谞，字士明，擢明經(jīng)，調(diào)河南參軍事。性通綽，舉止不煩。累遷京兆倉曹參軍。會史思明亂，逃山谷間。思明故為谞父寬將，德寬舊恩，且聞谞名，遣捕騎跡獲之，喜甚，呼為“郎君”，偽授御史中丞。賊殘殺宗室，谞陰緩之，全活者數(shù)百人。又嘗疏賊虛實于朝，事泄，思明恨罵，危死而免。賊平，除太子中允，遷考功郎中，數(shù)燕見奏事。 代宗幸陜，谞徒步挾考功南曹印赴行在，帝曰：“疾風(fēng)知勁草，果可信。”拜河?xùn)|租庸、鹽鐵使。時關(guān)輔旱，谞入計，帝召至便殿，問榷酤①利歲出內(nèi)幾何，谞久不對。帝復(fù)問，曰：“臣有所思。”帝曰：“何邪？”谞曰：“臣自河?xùn)|來，涉三百里，而農(nóng)人愁嘆，谷菽未種。誠謂陛下顧念元元，先訪疾苦，而乃責(zé)臣以利。孟子曰：‘治國者，仁義而已，何以利為？’故未敢即對?！钡墼唬骸拔⒐裕薏宦劥??！卑葑笏纠芍?，數(shù)訪政事。元載忌之，出為虔州刺史，歷饒、盧、亳三州，除右金吾將軍。 德宗新即位，以刑名治天下，百吏震服。時大行將蕆陵事②，禁屠殺，尚父郭子儀家奴宰羊，谞列奏，帝謂不畏強御，善之。或曰：“尚父有社稷功，豈不為庇之？”谞笑曰：“非君所知。尚父方貴盛，上新即位，必謂黨附者眾。今發(fā)其細過，以明不恃權(quán)耳。吾上以盡事君之道，下以安大臣，不亦可乎？” 時朝堂別置三司決庶獄，辨爭者輒擊登聞鼓。谞上疏曰：“諫鼓、謗木之設(shè)，所以達幽枉，延直言。今詭猾之人，輕動天聽，爭纖微，若然者，安用吏治乎？”帝然之，于是悉歸有司。谞惡法吏舞文，或挾宿怨為重輕，因獻《獄官箴》以諷。坐所善誅貶閬州司馬俄召為太子右庶子進兵部侍郎至河南尹東都副留守凡五世為河南谞視事未嘗敢當(dāng)正處。卒，年七十五，贈禮部尚書。 (節(jié)選自《新唐書列傳第五十五》) 【注】?、偃遏?qu gū)：制酒業(yè)。②大行將蕆陵事：大行，剛?cè)ナ赖幕实?；蕆(chǎn)，完成。此句意為唐代宗的喪事行將結(jié)束。 10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．坐所善誅/貶閬州司馬俄/召為太子右庶子/進兵部侍郎/至河南尹/東都副留守凡五世/為河南/谞視事未嘗敢當(dāng)正處 B．坐所善誅貶/閬州司馬俄召為太子/右庶子進兵部侍郎/至河南尹/東都副留守/凡五世為河南/谞視事未嘗敢當(dāng)正處 C．坐所善誅/貶閬州司馬/俄召為太子右庶子/進兵部侍郎/至河南尹/東都副留守/凡五世為河南/谞視事未嘗敢當(dāng)正處 D．坐所善誅貶/閬州司馬俄召為太子右庶子/進兵部侍郎/至河南尹/東都副留守/凡五世為河南/谞視事未嘗敢當(dāng)正處 答案：C 11．下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)(　　) A．遷，調(diào)動官職，包括升級、降級、平級轉(zhuǎn)調(diào)三種情況。為易于區(qū)分，人們常在“遷”字的前面或后面加一個字，升級叫遷升、遷授；降級叫遷削、遷謫、右遷；平級轉(zhuǎn)調(diào)叫轉(zhuǎn)遷、遷官、遷調(diào)，離職后調(diào)復(fù)原職叫遷復(fù)。 B．明經(jīng)，漢朝出現(xiàn)之選舉官員的科目，始于漢代，至宋代被廢除。被推舉者須明習(xí)經(jīng)學(xué)，故以“明經(jīng)”為名。 C．行在，也稱行在所。第一釋義指天子所在的地方。第二釋義專指天子巡行所到之地。此處是第二種釋義。 D．社稷，土神和谷神的總稱。由于古時的君主為了祈求國事太平，五谷豐登，每年都要到郊外祭祀土地和五谷神。社稷也就成了國家的象征，后來人們就用“社稷”來代表國家。 解析：A項中的“降級叫遷削、遷謫、右遷”說法錯誤，降級叫左遷，升級叫右遷。 答案：A 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(3分)(　　) A．裴谞性格豁達寬厚，沉穩(wěn)而不急躁。安史之亂時被史思明抓獲，迫受偽職。但他能暗中保護唐宗室并向朝廷匯報叛賊虛實，事情泄露，險些被殺。平定叛賊后朝廷授予他官職。 B．裴谞一心忠于朝廷，深得皇帝信任。關(guān)中大旱，唐代宗一見面就問他制酒業(yè)全年的收支情況，裴谞立即引用孟子的話加以勸諫，代宗深為感動，并多次向他征詢關(guān)于政事的意見，后授官左司郎中。 C．裴谞做事機警變通，智保郭子儀。在代宗喪事禁屠期間，裴谞向德宗舉報尚父郭子儀的家奴在家宰羊。有人責(zé)怪他為小事而彈劾功臣，裴谞解釋了其良苦用心。 D．裴谞反對集中辦案，建議取消擊登聞鼓。他認為諫鼓、謗木之類的設(shè)置如今被一些狡猾之徒利用，建議發(fā)揮各級官吏的作用，民間訴訟交由各有關(guān)部門處理。 解析：B選項“立即引用孟子的話”有誤，裴谞開始沒有回答；“并多次向他征詢關(guān)于政事的意見，后授官左司郎中”先后顛倒。 答案：B 13．把原文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)誠謂陛下顧念元元，先訪疾苦，而乃責(zé)臣以利。(5分) 譯文：____________________________________________ __________________________________________________ (2)尚父方貴盛，上新即位，必謂黨附者眾。今發(fā)其細過，以明不恃權(quán)耳。(5分) 譯文：____________________________________________ __________________________________________________ 答案：(1)本以為陛下悲念天下百姓，見臣后必定首先問老百姓的疾苦，哪曾料到卻拿營利多少詢問我。(“元元”“訪”“責(zé)”介狀后置句式、句意順暢是考查重點) (2)尚父正處功高位尊、隆盛無比之時，天子初即位，一定以為結(jié)黨親附他的人很多。如今他有小錯我即舉發(fā)，恰好證明了尚父并不恃權(quán)仗勢。(“黨”“眾”“發(fā)”“恃”、句意是考查重點) 參考譯文： 裴谞，字士明，明經(jīng)科及第，調(diào)任河南參軍事。他性格豁達寬厚，舉止沉穩(wěn)而不急躁。多次升官做到京兆倉曹參軍。適逢史思明叛亂，裴谞逃到山谷里躲藏。史思明曾是裴谞父親裴寬的部將，因感念裴寬舊日的恩德，并且早就聽聞裴谞名聲，于是派出騎兵追蹤行跡，找到之后，高興得連呼“郎君”，授以偽職御史中丞。叛賊在洛陽大肆殘害唐室宗親，裴谞暗中予以寬解拖延，使數(shù)百人賴以保全性命。他曾向朝廷報告叛賊內(nèi)部虛實，事情泄漏后，史思明憤恨得連聲責(zé)罵，幾乎要把他殺死。安史叛亂平定后，官拜太子中允，又升為考功郎中，多次被唐肅宗設(shè)宴召見。 唐代宗避亂陜州，裴谞帶上考功南曹的印鑒徒步奔赴皇帝行營，代宗感嘆地說：“疾風(fēng)知勁草，果然值得信賴?！惫侔莺?xùn)|租庸、鹽鐵使。當(dāng)時關(guān)中大旱，裴谞入朝議事，皇帝把他叫到便殿，問他制酒業(yè)全年的利潤和收支情況，裴谞遲遲未予回答。唐代宗又問，裴谞說：“我正在想問題?！碧拼趩栒f：“想什么？”裴谞答道：“我從河?xùn)|到京師，行經(jīng)的三百里之內(nèi)，農(nóng)民們愁苦憂嘆，莊稼全部未能種上。本以為陛下悲念天下百姓，見臣后必定首先問老百姓的疾苦，哪曾料到卻拿營利多少詢問我。孟子說過：‘治理國家，講仁義就可以了，為什么還談?wù)摾郑俊晕覜]敢馬上回答?！贝谡f：“如果沒有你這番話，我也聽不到這樣的道理?！笔诠僮笏纠芍?，代宗多次向他征詢關(guān)于政事的意見。元載忌恨他，外調(diào)做虔州刺史，歷任饒、盧、亳三州刺史，后調(diào)回做右金吾將軍。 唐德宗剛剛登基，用嚴刑峻法治理天下，滿朝文武震恐順服。當(dāng)時，唐代宗的喪事行將結(jié)束，而禁屠殺的命令尚未撤銷，尚父郭子儀的家奴卻在家宰羊，裴谞將此事向皇帝陳奏，唐德宗認為他不畏強權(quán)，對他很有好感。有人責(zé)問裴谞說：“尚父郭子儀為江山社稷建立功勛，難道你連一點小過也不肯庇護他？”裴谞笑道：“這里的奧秘你就不懂了。尚父正處功高位尊、隆盛無比之時，天子初即位，一定以為結(jié)黨親附他的人很多。如今他有小錯我即舉發(fā)，恰好證明了尚父并不恃權(quán)仗勢。對上我盡了為臣之道，對下則維護了大臣的安全，這不也是可以的嗎？” 當(dāng)時朝堂之上特地設(shè)置了一個三司合議機構(gòu)，審決民間獄訟，凡有爭辯不服者就來敲擊登聞鼓。裴谞上奏說：“諫鼓、謗木的設(shè)置，本是用來洗雪沉冤、引進采納正直的話。如今詭譎狡猾之徒隨隨便便就來驚動皇帝，所爭不過是一些細微小事，這樣下去，還要各級官吏干什么？”德宗認為他說得對，于是各類案件又復(fù)歸于有關(guān)機構(gòu)處理。裴谞憎恨各級執(zhí)法官員往往玩弄文字，曲解法律，有的帶著舊怨隨意判定刑罪的輕重，于是獻上《獄官箴》來諷勸警戒。因為朋友受罰受到牽連，被貶為閬州司馬。不久即召還為太子右庶子，后升任兵部侍郎，做到河南尹、東都副留守。裴谞因先祖曾有四代都曾擔(dān)任過河南尹這個職務(wù)，所以上任后，一直不肯坐在主位上處理公務(wù)。去世時，年七十五，追贈禮部尚書。 (二)古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。 綿谷回寄蔡氏昆仲① 羅　隱 一年兩度錦江游，前值東風(fēng)后值秋。 芳草有情皆礙馬，好云無處不遮樓。 山牽別恨和腸斷，水帶離聲入夢流。 今日因君試回首，淡煙喬木隔綿州。 【注】?、倬d谷：地名，今四川廣元市。“蔡氏昆仲”是羅隱游錦江時認識的兩兄弟。 14．下列對這首詩的理解，不正確的一項是(3分)(　　) A．全詩感情真摯，形象新穎，語言含蓄而有韻味，結(jié)構(gòu)嚴整工巧，堪稱一件精雕細琢的藝術(shù)精品。 B．頸聯(lián)寫山牽著“別恨”，水帶著“離聲”，極言別去之難，直接表現(xiàn)了詩人對朋友的依戀難舍。 C．“淡煙喬木隔綿州”一句，點明題旨，以景作結(jié)，喬木高聳、淡煙迷茫的畫面，情韻悠長，余味無窮。 D．這是一首抒寫“離愁別恨”的詩，追憶昔游、抒發(fā)對友人的懷念之情是這首詩的雙重主題。 解析：本題考查理解詩歌內(nèi)容的能力。B項，“直接表現(xiàn)”錯誤，應(yīng)該是委婉含蓄地表現(xiàn)。 答案：B 15．有評價說本詩頷聯(lián)“寫景極佳，而意極沉郁”。試作簡要分析。(6分) 答：__________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：本題考查鑒賞詩歌思想內(nèi)容和表達技巧的能力。 答案：頷聯(lián)借景抒情，情景交融，運用了擬人的手法。將人之情感賦予碧草、白云，春游錦城時，錦江江畔連綿不盡的芳草，對自己依依不舍，似乎有意絆著馬蹄，不讓離去；秋游錦城時，美麗的云彩為了挽留自己，有意將樓臺層層遮掩。詩人借此表達了對錦江景物的贊美和留戀之情，寄托了對友人的懷念。 (三)名句名篇默寫(5分) 16．補寫下列句子中的空缺部分。(5分) (1)《論語》中強調(diào)復(fù)習(xí)的重要性的句子是：“____________________，____________________” (2)古代文人善于借“秋”表情達意，如王勃《秋日登洪府滕王閣餞別序》中的“____________________，秋水共長天一色”，杜甫《登高》中的“__________________，百年多病獨登臺”，劉禹錫《秋詞二首》(其一)中的“__________________，我言秋日勝春朝”。 (3)韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“____________”，點出李蟠的文章愛好，而“____________”，則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。 答案：(1)溫故而知新　可以為師矣　(2)落霞與孤鶩齊飛　萬里悲秋常作客　自古逢秋悲寂寥 (3)好古文　六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 三、語言文字運用(20分) 閱讀下面的文字，完成17～19題。 “大洋一號”是中國第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠洋科學(xué)考察船。自1995年以來，這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次的任務(wù)。今年，它又完成了歷時45天、航程6 208海里的綜合海試任務(wù)。對不熟悉的人而言，(　　)。在這里，重力和ADCP實驗室、磁力實驗室、地震實驗室、綜合電子實驗室、地質(zhì)實驗室、生物基因?qū)嶒炇摇⑸钔虾统袒€實驗室等各種實驗室________，分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進設(shè)備，人不用下水就能進行海底勘探。比如，深海可視采樣系統(tǒng)可以將海底微地形地貌圖像傳到科學(xué)考察船上，猶如有了千里眼，海底世界可以________，并可根據(jù)需要________地抓取礦物樣品和采集海底水樣；深海淺層巖芯取樣鉆機可以在深海底比較堅硬的巖石上鉆取巖芯。 “大洋一號”的遠航活動，與鄭和下西洋相呼應(yīng)。600年前，偉大的航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁。600年后，“大洋一號”不斷進步，______，在《聯(lián)合國海洋法公約》的法律框架下，探索海洋奧秘，開發(fā)海洋資源，以實際行動為人類和平利用海洋作出了中國人民的貢獻。 17．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(　　) A．這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次的調(diào)查。 B．這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和多個大陸架勘查航次的任務(wù)。 C．這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次，完成了多個航次大陸架勘查任務(wù)。 D．這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次，完成了多個大陸架勘查航次的任務(wù)。 解析：原文“這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次的任務(wù)?！边@句話的句子主干為“這艘船經(jīng)歷了任務(wù)”，很顯然“經(jīng)歷任務(wù)”搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“經(jīng)歷”改為“執(zhí)行”或者“完成”。選項中，A項“經(jīng)歷”與“調(diào)查”、C項“經(jīng)歷”與“航次”、D項“執(zhí)行”與“航次”均是搭配不當(dāng)。故選B。 答案：B 18．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(　　) A．“大洋一號”的實驗室很多，就像迷宮一樣 B．“大洋一號”有十幾個像迷宮一樣的實驗室 C．走進“大洋一號”，猶如進入了一座迷宮 D．進入迷宮一樣的“大洋一號”，會分辨不出方向 解析：做語言連貫題，既要注意行文內(nèi)容前后一致與銜接，也要注意語意表達的前后勾連，還要注意結(jié)構(gòu)的前后照應(yīng)，辨別文段的整體語脈和內(nèi)在思想的連貫性。做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。該句之前是“對不熟悉的人而言”，可知括號內(nèi)應(yīng)緊跟人的行為，因此A、B不恰當(dāng)，后面強調(diào)實驗室多，并未提及迷失方向，因此選C。 答案：C 19．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(　　) A．一應(yīng)俱全　一覽無余　易如反掌　東山再起 B．應(yīng)有盡有　一覽無余　輕而易舉　再接再厲 C．一應(yīng)俱全　一目了然　輕而易舉　東山再起 D．應(yīng)有盡有　一目了然　易如反掌　再接再厲 解析：東山再起：指退隱后再度出任要職。也比喻失勢后重新恢復(fù)地位。不符合語境，因此排除A、C。“易如反掌”和“輕而易舉”都表示“事情容易辦”；但“易如反掌”一般用于一些確實容易辦到的事。不符合語境。因此排除D。故本題選B。 答案：B 20．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過16個字。(6分) 有些人描述人工智能AlphaGo“和人一樣在思考，但是比人快無數(shù)倍”。①____________________。AlphaGo確實比人快無數(shù)倍，但是AlphaGo的思考只能說是“被人的大腦啟發(fā)”，而非和人類思考一樣。不過，AlphaGo確實能深度學(xué)習(xí)，經(jīng)過專家的調(diào)節(jié)，它能在純憑邏輯分析推算的問題上，把人類遠遠地拋在后面。②____________________？未來，自動交易能得到更高的投資回報；“自動診斷＋基因排序”會達到個性化精準醫(yī)療；推薦引擎將能推薦你最可能會買的產(chǎn)品、想吃的菜、想認識的人；③____________________，例如，將取代許多護士、記者、會計、教師、理財師的工作。這些機器不需要工資，只需要電和網(wǎng)，就會一年365天上班，一天24小時上班。 答案：①這么說并不精確　②未來人工智能會帶來什么改變呢?、廴斯ぶ悄軝C器將取代人類的很多工作 21．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分) 作為一種文化基因和精神傳承，工匠精神為各行各業(yè)所必需。一個員工只要恪盡職業(yè)操守，就可以具備工匠精神。一個企業(yè)只要重視產(chǎn)品的質(zhì)量提升，就能夠打造出自己的企業(yè)品牌。我國已經(jīng)建立起了體現(xiàn)創(chuàng)新價值的激勵機制，一定能夠培育出眾多“中國工匠”，打造更多享譽世界的“中國品牌”，從而推動中國經(jīng)濟發(fā)展進入質(zhì)量時代。 ①員工能夠恪盡職業(yè)操守未必可以獲得工匠精神。 ②___________________________________________________。 ③___________________________________________________。 解析：三個判斷都是存在條件不夠充分的問題，“具備工匠精神”“打造出自己的企業(yè)品牌”受多重因素的制約?！敖⑵鹆梭w現(xiàn)創(chuàng)新價值的激勵機制”也不是培育眾多“中國工匠”、打造“中國品牌”的首要條件。 答案：②企業(yè)重視產(chǎn)品的質(zhì)量提升未必能打造出自己的企業(yè)品牌?、垠w現(xiàn)創(chuàng)新價值的激勵機制未必能夠培育出眾多“中國工匠” 四、寫作(60分) 22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 幾個同學(xué)聚在一起談?wù)搨骷覍?。小張說，他家的傳家寶是一個青花罐，有年頭有故事。小杜說，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章。小程說，她家把“忠厚傳家久，讀書繼世長”的祖訓(xùn)當(dāng)作傳家寶。 你認為什么樣的傳家寶更有價值？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 答案：評分標準見高考評分標準。例文略。