《2018年高中數(shù)學(xué) 第二章 數(shù)列 2.1 數(shù)列學(xué)案 蘇教版選修5.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年高中數(shù)學(xué) 第二章 數(shù)列 2.1 數(shù)列學(xué)案 蘇教版選修5.doc（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2.1
預(yù)習(xí)課本P30～34，思考并完成以下問(wèn)題
(1)什么是數(shù)列？什么叫數(shù)列的通項(xiàng)公式？
(2)怎樣求數(shù)列的通項(xiàng)公式？
(3)數(shù)列與函數(shù)有什么關(guān)系，數(shù)列通項(xiàng)公式與函數(shù)解析式有什么聯(lián)系？
1．?dāng)?shù)列的概念
(1)定義：按照一定次序排列的一列數(shù)稱(chēng)為數(shù)列．
(2)項(xiàng)：數(shù)列中的每個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)．a(chǎn)1稱(chēng)為數(shù)列{an}的第1項(xiàng)(或稱(chēng)為首項(xiàng))，a2稱(chēng)為第2項(xiàng)，…，an稱(chēng)為第n項(xiàng)．
(3)數(shù)列的表示：數(shù)列的一般形式可以寫(xiě)成a1，a2，a3，…，an，…，簡(jiǎn)記為{an}．
[點(diǎn)睛] (1)數(shù)列中的數(shù)是按一定次序排列的．因此，如果組成兩個(gè)數(shù)列的數(shù)相同而排列次序不同，那么它們就是不同的數(shù)列．例如，數(shù)列4,5,6,7,8,9,10與數(shù)列10,9,8,7,6,5,4是不同的數(shù)列．
(2)在數(shù)列的定義中，并沒(méi)有規(guī)定數(shù)列中的數(shù)必須不同，因此，同一個(gè)數(shù)在數(shù)列中可以重復(fù)出現(xiàn)．例如：1，－1,1，－1,1，…；2,2,2，….
2．?dāng)?shù)列的分類(lèi)
分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)
名稱(chēng)
含義
按項(xiàng)的個(gè)數(shù)
有窮數(shù)列
項(xiàng)數(shù)有限的數(shù)列
無(wú)窮數(shù)列
項(xiàng)數(shù)無(wú)限的數(shù)列
按項(xiàng)的變化趨勢(shì)
遞增數(shù)列
從第2項(xiàng)起，每一項(xiàng)都大于它的前一項(xiàng)的數(shù)列
遞減數(shù)列
從第2項(xiàng)起，每一項(xiàng)都小于它的前一項(xiàng)的數(shù)列
常數(shù)列
各項(xiàng)相等的數(shù)列
擺動(dòng)數(shù)列
從第2項(xiàng)起，有些項(xiàng)大于它的前一項(xiàng)，有些項(xiàng)小于它的前一項(xiàng)的數(shù)列
3．?dāng)?shù)列的通項(xiàng)公式
如果數(shù)列{an}的第n項(xiàng)與序號(hào)n之間的關(guān)系可以用一個(gè)公式來(lái)表示，那么這個(gè)公式叫做這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式．
[點(diǎn)睛] (1)數(shù)列的通項(xiàng)公式實(shí)際上是一個(gè)以正整數(shù)集N*或它的有限子集{1,2,3，…，n}為定義域的函數(shù)解析式．
(2)同所有的函數(shù)關(guān)系不一定都有解析式一樣，并不是所有的數(shù)列都有通項(xiàng)公式．
1．在函數(shù)f(x)＝中，令x＝1,2,3，…，得到一個(gè)數(shù)列，則這個(gè)數(shù)列的前5項(xiàng)是_____．
答案：1，，，2，
2．若數(shù)列{an}的通項(xiàng)滿(mǎn)足＝n－2，那么15是這個(gè)數(shù)列的第________項(xiàng)．
解析：由＝n－2可知，an＝n2－2n，
令n2－2n＝15，得n＝5或n＝－3(舍去)．
答案：5
3．?dāng)?shù)列－，，－，，…，的一個(gè)通項(xiàng)公式為_(kāi)_______．
解析：觀察各項(xiàng)知，其通項(xiàng)公式可以為an＝.
答案：an＝
4．?dāng)?shù)列{an}中，a1＝1，an＋1＝＋1，則a4＝________.
解析：a1＝1，a2＝＋1＝2，a3＝＋1＝，a4＝＋1＝.
答案：
數(shù)列的概念及分類(lèi)
[典例] 下列各式哪些是數(shù)列？若是數(shù)列，哪些是有窮數(shù)列？哪些是無(wú)窮數(shù)列？哪些是擺動(dòng)數(shù)列？哪些是常數(shù)列？
(1){0,1,2,3,4}；(2)0,1,2,3,4；
(3)0,1,2,3,4，…；(4)1，－1,1，－1,1，－1，…；
(5)6,6,6,6,6.
[解] (1)是集合，不是數(shù)列；(2)(3)(4)(5)是數(shù)列，其中(3)(4)是無(wú)窮數(shù)列，(2)(5)是有窮數(shù)列，(4)是擺動(dòng)數(shù)列，(5)是常數(shù)列．
判斷給出的數(shù)列是有窮數(shù)列還是無(wú)窮數(shù)列，只需考察數(shù)列是有限項(xiàng)還是無(wú)限項(xiàng)．若數(shù)列含有限項(xiàng)，則是有窮數(shù)列，否則為無(wú)窮數(shù)列．而判斷數(shù)列的單調(diào)性，則需要從第2項(xiàng)起，觀察每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的大小關(guān)系，若滿(mǎn)足an
an＋1，則是遞減數(shù)列；若滿(mǎn)足an＝an＋1，則是常數(shù)列；若an與an＋1的大小不確定時(shí)，則是擺動(dòng)數(shù)列．
[活學(xué)活用]
1．①數(shù)列1,3,5,7可表示為{1,3,5,7}；
②數(shù)列1,0，－1，－2與－2，－1,0,1是相同的數(shù)列；
③數(shù)列若用圖象表示，從圖象上看是一群孤立的點(diǎn)；
④數(shù)列的項(xiàng)數(shù)是無(wú)限的．
其中正確的是________(填序號(hào))．
解析：①不正確，數(shù)列不能用集合表示．
②不正確，數(shù)列中的項(xiàng)是有次序的．次序不同表示不同的數(shù)列．
③正確．
④數(shù)列的項(xiàng)數(shù)有有限的，也有無(wú)限的．
答案：③
2．已知下列數(shù)列：
(1)2 010,2 012,2 014,2 016,2 018；
(2)0，，…，，…；
(3)1，，，…，，…；
(4)1，－，…，，…；
(5)1,0，－1，…，sin，…；
(6)9,9,9,9,9,9.
其中，有窮數(shù)列是________，無(wú)窮數(shù)列是________，遞增數(shù)列是________，遞減數(shù)列是________，常數(shù)列是________，擺動(dòng)數(shù)列是________．(將合理的序號(hào)填在橫線上)
解析：(1)是有窮遞增數(shù)列；
(2)是無(wú)窮遞增數(shù)列；
(3)是無(wú)窮遞減數(shù)列；
(4)是擺動(dòng)數(shù)列，也是無(wú)窮數(shù)列；
(5)是擺動(dòng)數(shù)列，也是無(wú)窮數(shù)列；
(6)是常數(shù)列，也是有窮數(shù)列．
答案：(1)(6) (2)(3)(4)(5) (1)(2) (3) (6)
(4)(5)
數(shù)列的通項(xiàng)公式
[典例] 根據(jù)數(shù)列的前幾項(xiàng)，寫(xiě)出下列各數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式：
(1)0,3,8,15,24，…；
(2)－，，－，，…；
(3)0.9,0.99,0.999,0.999 9，…；
(4)3,5,3,5,3,5，….
[解] (1)觀察數(shù)列中的數(shù)字，可以看到0＝1－1，3＝4－1,8＝9－1,15＝16－1,24＝25－1，…，可發(fā)現(xiàn)an＝n2－1.
(2)由觀察法知這個(gè)數(shù)列的前四項(xiàng)的絕對(duì)值都等于序號(hào)與序號(hào)加1的積的倒數(shù)，且奇數(shù)項(xiàng)為負(fù)，偶數(shù)項(xiàng)為正，所以它的一個(gè)通項(xiàng)公式是an＝(－1)n.
(3)由于數(shù)列9,99,999,9 999，…的通項(xiàng)公式為an＝10n－1.
∴原數(shù)列的通項(xiàng)公式可記為an＝10－n(10n－1)＝＝1－.
(4)由于數(shù)列的奇數(shù)項(xiàng)為3，偶數(shù)項(xiàng)為5，所以通項(xiàng)公式可用分段形式表示，記為
an＝
由于3與5的平均數(shù)為＝4,4＋1＝5,4－1＝3.而“加1”與“減1”也就是(－1)n，故通項(xiàng)公式還可記為
an＝4＋(－1) n.
給出數(shù)列的前幾項(xiàng)，求通項(xiàng)時(shí)，注意觀察數(shù)列中各項(xiàng)與其序號(hào)的變化關(guān)系，在所給數(shù)列的前幾項(xiàng)中，先看看哪些部分是變化的，哪些是不變的，再探索各項(xiàng)中變化部分與序號(hào)間的關(guān)系，主要從以下4個(gè)方面來(lái)考慮：
(1)分式形式的數(shù)列，分子、分母分別求通項(xiàng)，較復(fù)雜的還要考慮分子、分母的關(guān)系．
(2)若n和n＋1項(xiàng)正負(fù)交錯(cuò)，那么符號(hào)用(－1)n或(－1)n＋1或(－1)n－1來(lái)調(diào)控．
(3)熟悉一些常見(jiàn)數(shù)列的通項(xiàng)公式．
(4)對(duì)于復(fù)雜數(shù)列的通項(xiàng)公式，其項(xiàng)與序號(hào)之間的關(guān)系不容易發(fā)現(xiàn)，要將數(shù)列各項(xiàng)的結(jié)構(gòu)形式加以變形，將數(shù)列的各項(xiàng)分解成若干個(gè)常見(jiàn)數(shù)列對(duì)應(yīng)項(xiàng)的和”“差”“積”“商”后再進(jìn)行歸納．
[活學(xué)活用]
寫(xiě)出下列數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式：
(1)1，－3,5，－7,9，…；
(2)1，2，3，4，…；
(3)1,11,111,1 111，….
解：(1)數(shù)列各項(xiàng)的絕對(duì)值為1,3,5,7,9，…，是連續(xù)的正奇數(shù)，并且數(shù)列的奇數(shù)項(xiàng)為正，偶數(shù)項(xiàng)為負(fù)，所以它的一個(gè)通項(xiàng)公式為an＝(－1)n＋1(2n－1)．
(2)此數(shù)列的整數(shù)部分1,2,3,4，…恰好是序號(hào)n，分?jǐn)?shù)部分與序號(hào)n的關(guān)系為，故所求的數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式為an＝n＋＝.
(3)原數(shù)列的各項(xiàng)可變?yōu)?，99，999，9 999，…，易知數(shù)列9,99,999,9 999，…的一個(gè)通項(xiàng)公式為an＝10n－1.所以原數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式為an＝(10n－1).
求數(shù)列中的最大(小)項(xiàng)
題點(diǎn)一：利用單調(diào)性求最值項(xiàng)
1．已知an＝，則數(shù)列{an}中的最小項(xiàng)為_(kāi)_______．
解析：∵an＝
＝＋1，
∴點(diǎn)(n，an)在函數(shù)y＝＋1的圖象上，
在直角坐標(biāo)系中作出函數(shù)y＝＋1的圖象，
由圖象易知，當(dāng)x∈(0，)時(shí)，函數(shù)單調(diào)遞減．
∴a9a11>…>1.
所以，數(shù)列{an}中最大的項(xiàng)是a10，最小的項(xiàng)是a9.
答案：a9
題點(diǎn)二：利用圖象求最值項(xiàng)
2．在數(shù)列{an}中，an＝－2n2＋29n＋3，則此數(shù)列最大項(xiàng)的值是________．
解析：根據(jù)題意并結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)可得：an＝－2n2＋29n＋3＝－2＋3＝－22＋3＋，所以，n＝7時(shí)，an取得最大值，最大項(xiàng)a7的值為108.
答案：108
題點(diǎn)三：比較法求最值項(xiàng)
3．已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是an＝n，試問(wèn)該數(shù)列有沒(méi)有最大項(xiàng)？若有，求出最大項(xiàng)和最大項(xiàng)的序號(hào)；若沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由．
解：法一：an＋1－an
＝(n＋2)n＋1－(n＋1)n
＝，
當(dāng)n<9時(shí)，an＋1－an>0，即an＋1>an；
當(dāng)n＝9時(shí)，an＋1－an＝0，即an＋1＝an；
當(dāng)n>9時(shí)，an＋1－an<0，即an＋1a11>a12>…，
故數(shù)列{an}有最大項(xiàng)，為第9項(xiàng)和第10項(xiàng)，
且a9＝a10＝109.
法二：根據(jù)題意，令(n>1)
即(n>1)
解得9≤n≤10.
又n∈N*，則n＝9或n＝10.故數(shù)列{an}有最大項(xiàng)，為第9項(xiàng)和第10項(xiàng)，且a9＝a10＝109.
(1)由于數(shù)列是特殊的函數(shù)，所以可以用研究函數(shù)的思想方法來(lái)研究數(shù)列的相關(guān)性質(zhì)，如單調(diào)性、最大值、最小值等，此時(shí)要注意數(shù)列的定義域?yàn)檎麛?shù)集或其有限子集{1,2，…，n}這一條件．
(2)可以利用不等式組(n>1)找到數(shù)列的最大項(xiàng)；利用不等式組(n>1)找到數(shù)列的最小項(xiàng)．
層級(jí)一 學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)
1．?dāng)?shù)列0，，，，，…的通項(xiàng)公式為_(kāi)_______．
解析：數(shù)列可化為，，，，，…
觀察可得：an＝.
答案：an＝
2．根據(jù)下列4個(gè)圖形及相應(yīng)點(diǎn)的個(gè)數(shù)的變化規(guī)律，試猜測(cè)第n個(gè)圖形中有____________個(gè)點(diǎn)．
解析：由圖形可得，圖形中的點(diǎn)數(shù)為1,4,9,16，…
則其通項(xiàng)公式為an＝n2，
故第n個(gè)圖形中的點(diǎn)數(shù)為n2.
答案：n2
3．?dāng)?shù)列{an}滿(mǎn)足a1＝a2＝1，an＋2＝an＋1＋an(n∈N*)，則a6＝________.
解析：由題意得a3＝a2＋a1＝2，a4＝a3＋a2＝3，a5＝a4＋a3＝5，a6＝a5＋a4＝8.
答案：8
4．?dāng)?shù)列{an}中，a1＝1，對(duì)于所有的n≥2，n∈N*都有a1a2a3…an＝n2，則a3＋a5的值為_(kāi)_______．
解析：由a1a2a3…an＝n2，
∴a1a2＝4，a1a2a3＝9，∴a3＝，
同理a5＝.∴a3＋a5＝.
答案：
5．已知數(shù)列{an}滿(mǎn)足amn＝aman(m，n∈N*)，且a2＝3，則a8＝________.
解析：由amn＝aman，得a4＝a22＝a2a2＝9，
a8＝a24＝a2a4＝39＝27.
答案：27
6．?dāng)?shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an＝n2－5n，則{an}的第______項(xiàng)最?。?
解析：an＝2－.∵n∈N*，∴當(dāng)n＝2或3時(shí)，an最小，∴{an}的第2或3項(xiàng)最?。?
答案：2或3
7．下面五個(gè)結(jié)論：①數(shù)列若用圖象表示，從圖象上看都是一群孤立的點(diǎn)；②數(shù)列的項(xiàng)數(shù)是無(wú)限的；③數(shù)列的通項(xiàng)公式是唯一的；④數(shù)列不一定有通項(xiàng)公式；⑤將數(shù)列看做函數(shù)，其定義域是N*(或它的有限子集{1,2，…，n})．其中正確的是________(填序號(hào))．
解析：②中數(shù)列的項(xiàng)數(shù)也可以是有限的，③中數(shù)列的通項(xiàng)公式不唯一．
答案：①④⑤
8．已知函數(shù)f(x)由下表定義：
x
1
2
3
4
5
f(x)
4
1
3
5
2
若a1＝5，an＋1＝f(an)(n＝1,2，…)，則a2 016＝________.
解析：a2＝f(a1)＝f(5)＝2，a3＝f(a2)＝f(2)＝1，a4＝f(a3)＝f(1)＝4，a5＝f(a4)＝f(4)＝5，…，可知數(shù)列{an}是循環(huán)數(shù)列周期為4，所以a2 016＝a4504＝a4＝4.
答案：4
9．?dāng)?shù)列{an}的通項(xiàng)公式是an＝n2－7n＋6.
(1)這個(gè)數(shù)列的第4項(xiàng)是多少？
(2)150是不是這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)？若是這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)，它是第幾項(xiàng)？
解：(1)當(dāng)n＝4時(shí)，a4＝42－47＋6＝－6.
(2)是．令an＝150，即n2－7n＋6＝150，解得n＝16或n＝－9(舍去)，即150是這個(gè)數(shù)列的第16項(xiàng)．
10．已知函數(shù)f(x)＝2x－2－x，數(shù)列{an}滿(mǎn)足f(log2an)＝－2n.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
(2)證明：數(shù)列{an}是遞減數(shù)列．
解：(1)因?yàn)閒(x)＝2x－2－x，f(log2an)＝－2n，
所以2log2an－2－log2an＝－2n，所以，an－＝－2n，
所以a＋2nan－1＝0，解得an＝－n.
因?yàn)閍n>0，所以an＝－n.
(2)證明：＝
＝<1.
因?yàn)閍n>0，所以an＋10對(duì)n∈N*恒成立得λ<.
答案：
5．已知數(shù)列{an}對(duì)任意的p，q∈N*滿(mǎn)足ap＋q＝ap＋aq且a2＝6，那么a10＝________.
解析：a4＝a2＋a2＝12，a6＝a4＋a2＝18，a10＝a6＋a4＝30.
答案：30
6．在數(shù)列{an}中，a1＝2，nan＋1＝(n＋1)an＋2，則a4＝________.
解析：當(dāng)n＝1時(shí)，a2＝2a1＋2＝22＋2＝6；
當(dāng)n＝2時(shí)，2a3＝3a2＋2＝36＋2＝20，
∴a3＝10；
當(dāng)n＝3時(shí)，3a4＝4a3＋2＝410＋2＝42，
∴a4＝14.
答案：14
7．已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an＝pn＋q(p，q∈R)，且a1＝－，a2＝－.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式；
(2)－是{an}中的第幾項(xiàng)？
(3)該數(shù)列是遞增數(shù)列還是遞減數(shù)列？
解：(1)∵an＝pn＋q，
又a1＝－，a2＝－，
∴解得
因此{(lán)an}的通項(xiàng)公式是an＝n－1.
(2)令an＝－，即n－1＝－，
所以n＝，解得n＝8.
故－是{an}中的第8項(xiàng)．
(3)由于an＝n－1，且n隨n的增大而減小，因此an的值隨n的增大而減小，故{an}是遞減數(shù)列．
8．已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an＝.
(1)求證：03，
所以0<<1，
所以0<1－<1，即0
下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9
積分
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
-
2018年高中數(shù)學(xué)
第二章
數(shù)列
2.1
數(shù)列學(xué)案
蘇教版選修5
2018
年高
數(shù)學(xué)
第二
蘇教版
選修
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶(hù)自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶(hù)書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
2018年高中數(shù)學(xué) 第二章 數(shù)列 2.1 數(shù)列學(xué)案 蘇教版選修5.doc
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-6290603.html