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2019-2020年高三政治一輪復(fù)習(xí) 經(jīng)濟(jì)生活部分 第四課 生產(chǎn)與消費(fèi)課堂活動(dòng)清單.doc

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2019-2020年高三政治一輪復(fù)習(xí) 經(jīng)濟(jì)生活部分 第四課 生產(chǎn)與消費(fèi)課堂活動(dòng)清單.doc

2019-2020年高三政治一輪復(fù)習(xí) 經(jīng)濟(jì)生活部分 第四課 生產(chǎn)與消費(fèi)課堂活動(dòng)清單【復(fù)習(xí)提問】 1價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式2價(jià)格變動(dòng)對生活消費(fèi)和生產(chǎn)經(jīng)營的影響3消費(fèi)心理和消費(fèi)觀【導(dǎo)入】 直接導(dǎo)入 【本課考點(diǎn)】(見三維設(shè)計(jì)) 1、生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系; 2、公有制及其主體地位; 3、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展【知識(shí)結(jié)構(gòu)】(讓學(xué)生講) 生產(chǎn)決定消費(fèi) 生產(chǎn)與消費(fèi) 消費(fèi)對生產(chǎn)具有反作用 為什么 大力發(fā)展生產(chǎn)力 怎么樣 【考點(diǎn)分析】 一、生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系(1) 生產(chǎn)決定消費(fèi):(學(xué)生復(fù)習(xí)教材、找出知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)生記憶) 1、對象 2、方式 3、質(zhì)量和水平 4、創(chuàng)造動(dòng)力 (二)消費(fèi)反作用于生產(chǎn):(學(xué)生復(fù)習(xí)教材、找出知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)生記憶) 1、目的和動(dòng)力 2、導(dǎo)向作用 3、產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長 4、提高勞動(dòng)力的質(zhì)量 【點(diǎn)撥誤區(qū)】 1、消費(fèi)增長是生產(chǎn)增長的決定因素。 2、消費(fèi)是社會(huì)再生產(chǎn)過程中起決定作用的環(huán)節(jié)。 3、注意區(qū)分“生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力”和“消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力”兩個(gè)“動(dòng)力”二、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度 (一)公有制為主體(學(xué)生復(fù)習(xí)教材、找出知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)生記憶) 1、公有制的含義 2、公有制的地位 3、公有制經(jīng)濟(jì)的作用 【點(diǎn)撥誤區(qū)】 1、公有資產(chǎn)不等于國有資產(chǎn); 2、國有經(jīng)濟(jì)不等于公有制經(jīng)濟(jì); 3、公有制的主體地位和國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用 (二)多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展(學(xué)生復(fù)習(xí)教材、找出知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)生記憶) 1、非公有制經(jīng)濟(jì) 2、基本經(jīng)濟(jì)制度 【點(diǎn)撥誤區(qū)】 非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。 主觀題??键c(diǎn)點(diǎn)撥: 1、材料如何生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系? 2、運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)說明重視發(fā)展生產(chǎn)(或重視擴(kuò)大居民消費(fèi))的依據(jù)(或意義)? 3、運(yùn)用消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用的知識(shí),分析消費(fèi)新趨勢對某某行業(yè)的影響。 【小結(jié)】學(xué)生回憶本課內(nèi)容,梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)

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本文(2019-2020年高三政治一輪復(fù)習(xí) 經(jīng)濟(jì)生活部分 第四課 生產(chǎn)與消費(fèi)課堂活動(dòng)清單.doc)為本站會(huì)員(tia****nde)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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