上海科教版品社四上《主題2 我和我們》ppt課件1.ppt

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第二課我與我們 小董的爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)20年了 為了方便與初中同學聯(lián)系 他在 中國同學錄 上建立了班級同學網(wǎng)頁 幾天之后 班里絕大多數(shù)同學登錄了網(wǎng)頁 他們一起交流信息 回憶美好的初中生活 深切感受到當初班集體的溫暖和同學之間的濃濃情誼 為什么畢業(yè)20年后 他們?nèi)阅芨惺艿疆敵醢嗉w的溫暖 20年后我們也能再相聚嗎 一個溫馨的詞語 它不能離開個體而存在 集體 集體與個體 也只有緊緊地依靠集體 才能有無窮的力量 一滴水只有放進大海 才能永不干涸 雷鋒 個體 集體與個體 2 集體的含義 集體是許多人集合起來的 有組織 有共同目標和行為規(guī)范的團體 1 個體與集體關(guān)系 相互依存 1 集體是由個人組成的 不能離開個體而存在 2 個人生活在一定的集體中 離不開集體 只有緊緊地依靠集體 才能有無窮的力量 一 個體與集體 集體與團伙的區(qū)別 集體的含義 是由許多人集合起來的 有組織 有共同目標和行為規(guī)范的團體 團伙的含義 一些人簡單地聚合在一起或是為了錯誤目標而組織起來的群體 團伙不是真正意義上的集體 什么是真正意義上的集體呢 一個真正的集體 必須具有的主要特點有哪些 答 有共同的目標 有組織性和紀律性 具有一定的組織制度 擁有集體的組織機構(gòu) 有一定的集體活動準則 以及集體成員對各項準則的遵守 各部分之間存在一定的關(guān)系 相互依賴 并與其它的集體有機地聯(lián)系 1 集體利益與個人利益的關(guān)系 一般情況下 個人利益與集體利益在根本上是一致的 但有時候個人利益與集體利益也會發(fā)生矛盾 2 當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時 堅持以集體利益為重 并愿意放棄或者犧牲一些個人利益 這就是集體主義 集體利益與個人利益 李某是一名普通學生 大家都叫他 管事大王 為了美化教室 他動員大家從家里帶來了一些花卉 鄰班同學來借衛(wèi)生工具 他記在心里及時要回 班級參加學校的競賽 他一天往公布成績的布告欄跑好幾趟 然后在第一時間向全班發(fā)布本班的參賽成績 一次 李同學要求值日馬虎的同學重新打掃教室 值日生氣呼呼地沖他大嚷 你是衛(wèi)生委員嗎 真是多管閑事 他是多管閑事嗎 需要他這樣的人嗎 如何對待這類人呢 集體是我們每一個人的集體 只有人人都主動關(guān)心 愛護集體 為集體出力 集體才會真正成為我們依戀的家 為什么說 關(guān)愛集體人人有責 國家修建一條省道 通過某村 涉及拆房 因補償太低村民不愿房屋被拆 工作人員說 國家為民造福 你們應該全力支持 如果你是該村村民 你會怎么對工作人員說 答 我會說 為民造福是大好事 我會堅持以集體利益為重 并愿意放棄或犧牲一些個人利益 但是我不能只顧集體利益 不顧個人利益 我個人正當 合理的利益是應該受到尊重和保護的 只關(guān)心自己的學習 很少有人愿意參加集體活動 上課時有人講話 影響老師教學 衛(wèi)生打掃馬虎 教室臟亂 某校七年級5班 許多同學 我班存在這些現(xiàn)象嗎 還有其他不文明現(xiàn)象嗎 這個班級的學生會受到什么影響 學習 交往 發(fā)展等 如何改變班級的這種狀況 從這個事例中可以發(fā)現(xiàn)個體利益與集體利益有什么關(guān)系 風氣不好的班級對個體學習 生活帶來消極影響 大家共同努力 1 集體利益與個人利益是相互依存的 一旦集體利益受損 個體利益也難以保證 只有維護集體利益 個人利益才有保障 2 保障個人利益是集體的責任 而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果 因此 集體應充分尊重和保護個人利益 個人更應該積極關(guān)心和維護集體利益 怎樣做 集體利益與個人利益的關(guān)系 1 關(guān)愛集體 表現(xiàn)為自覺維護集體的榮譽和利益 服從集體的安排 積極主動地為集體建設貢獻才智 校運動會 2 關(guān)愛集體 表現(xiàn)為發(fā)揚集體的好作風 通過自己的努力解決集體遇到的困難 3 關(guān)愛集體 還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異 善于團結(jié)他人 讓集體發(fā)揮出更大的力量 故事1 很久很久以前 有個國王 他有十個兒子 這十個兒子平時因爭權(quán)奪利 相互間勾心斗角 擾得整個皇宮不得安寧 一天 老國王得了重病 他自己也知道快要不行了 于是就把十個兒子都叫到身旁 拿出十支箭來 讓十個兒子每人折一支 十個兒子輕輕一折 就將箭折斷了 然后老國王又拿出十支箭 并把這十支箭緊緊地捆扎在一起 讓十個兒子折 可十個兒子用盡力氣 誰也折不斷 故事2 一只獵食的豹子盯上了三只野豬 它想 只要猛撲過去 三只野豬必然競相逃跑 跑得最慢的就是自己的美餐 它瞅準機會 猛撲過去 可三只野豬非但沒有跑 反倒一齊迎戰(zhàn) 豹子只得落荒而逃 借助群體的合力 三只野豬戰(zhàn)勝了兇殘的豹子 故事3 某處人家 人都因事出去了 只有跛子與瞎子二人留在家里看守 房屋忽然失了火 跛子見了 大叫起來 可是不會走路 著急也沒用 瞎子能走路 卻不知道火在那里 向哪里逃才好 二人急中生智 合作起來 瞎子背著跛子 跛子指導方向 由瞎子背著走路 這才逃出了這所火宅 這三個故事說明了什么 相互團結(jié) 集體的力量才會更大 1 反對個人主義 1 將個人利益凌駕于集體利益之上 過分強調(diào)個人的利益 不顧他人和集體的利益 是個人主義的表現(xiàn) 2 個人主義傷害的不僅是集體和他人 最終也必然傷害到自己 2 反對小團體主義 1 小團體主義就是擴大了的個人主義 2 其實質(zhì)就是將局部的利益凌駕與集體利益之上 3 其特點是當小團體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時 首先考慮個人和小團體的利益 分析 P13 許一凡的難題 預習思考 1 為什么說團結(jié)就是力量 作用 2 什么是真正的團結(jié) 3 為什么既要競爭又要善于合作 二者的關(guān)系 重要性 4 談談對競爭的認識 5 談談對合作的認識 2集體的力量 人多力量一定大嗎 為什么眾人拾柴會火焰高 而三個和尚卻沒水喝呢 那么 集體的力量取決于什么 不僅僅取決于成員數(shù)量的多少 更取決于成員之間的組織和配合 人心齊 泰山移 團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 集體的力量 閱讀14頁蜂窩的 暖氣設備 思考 材料告訴了我們什么 集體的力量在于團結(jié) 團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 集體的力量 團結(jié)就是力量 舉例 1 我國歷史上有哪些團結(jié)協(xié)作 戰(zhàn)勝困難的故事 2 現(xiàn)實生活中體現(xiàn) 團結(jié)就是力量 的事例有哪些 集體的力量 古 赤壁之戰(zhàn) 兩次國共合作抗日 今 抗洪搶險 汶川救災 08奧運 曹中幸?；?收獲天空 團結(jié)的作用 1 正因為有了團結(jié)協(xié)作 才使人類一次次戰(zhàn)勝自然災害 使人類取得了輝煌的成就 人類的現(xiàn)代化建設不斷前進 2 在班級和學校里 團結(jié)協(xié)作可以促進我們的進步 成長和發(fā)展 比一比 對比下面兩組成語的區(qū)別 請給每組再補充一些意義相近的成語或諺語 同心同德同舟共濟萬眾一心 四分五裂勾心斗角一盤散沙 齊心協(xié)力同心合力眾志成城患難與共眾虎同心同甘共苦榮辱與共肝膽相照一心同歸和平統(tǒng)一1 萬夫一力 天下無敵 2 三個臭皮匠 頂個諸葛亮 3 一個籬笆三個樁 一個好漢三個幫 4 天時不如地利 地利不如人和 5 人心齊 泰山移 6 團結(jié)就是力量 關(guān)于團結(jié)的成語或諺語 關(guān)于不團結(jié)的成語或諺語 支離破碎拉幫結(jié)派各奔東西 給同學們的建議 一 幾個同學在踢球時打碎了教室的玻璃 老師查問是誰干的 沒有人站出來承認 全班同學都默不作聲 誰都不想 出賣 同學 破壞班里的 團結(jié) 氣氛 二 小組學習中 小組長為了怕給小組扣分 沒有把小組檢查的真實情況反映給老師 怕影響自己小組的團結(jié)和成績 情景再現(xiàn) 討論 你認為這是團結(jié)嗎 什么是真正的團結(jié) 我們班是否遇到過類似的事情 遇到這樣的情況 我們應該怎么辦 收獲天空 對真正團結(jié)的正確的認識勇于開展批評與自我批評 不掩飾自己的缺點 對別人的缺點敢于提出誠懇的批評 正確對待同學間的矛盾 請欣賞下列一組圖片 說一說圖片說明了什么 你有哪些感受 田徑賽場 招聘會現(xiàn)場 運球比賽 他們之間的配合是多么重要 在這里 合作不但是獲得表演成功的必要條件 有時甚至是保障生命安全的必要條件 以上圖片說明了什么呢 社會生活中競爭與合作同在 成功需要合作 競爭與合作 集體的力量 2001南京冠生園月餅遭禁 服用興奮劑 背后鏟球 下列的競爭正當嗎 競爭的意義是什么 討論 在我們的班級與學校生活中 存在哪些不正當?shù)母偁?怎樣的競爭才能實現(xiàn)雙贏 對競爭的認識 敢于競爭意味著對自己有信心 真正的競爭是在承認別人的長處 為他人喝彩的同時 努力發(fā)揮自身的潛力 爭取超越他人 最終實現(xiàn)共同進步 競爭意味著 雙贏 那些借助不正當手段而獲勝的競爭不是真正意義上的競爭 因為它不是實力的較量 其最終的結(jié)果有可能是兩敗俱傷 收獲空間 2013年是中國載人航天走過10周年的光輝節(jié)點 年度致敬群體 的殊榮被頒給了 敢上九天攬月 的中國航天人 載人航天工程師一項科學技術(shù)與工程相結(jié)合的綜合性系統(tǒng)工程 超過萬人的科學家 科技專家 工程技術(shù)人員參加了 神舟 載人飛船的研制和發(fā)射工作 他們相互合作 服從統(tǒng)一指揮 一絲不茍 確保了整個工程萬無一失 圓滿成功 成功來自合作 在載人飛船的研制和發(fā)射中 如果沒有各方面人員的精誠合作 結(jié)果會怎樣 談談你對合作的認識 說說你打算以后如何與同學合作 收獲天空 1 對合作的認識 1 善于合作 意味著能夠看到同伴的長處 與同伴互幫互助 取長補短 2 意味著為了集體的利益和目標 集體成員能夠主動與他人合作 不計較個人的一時得失 為了實現(xiàn)共同的目標而盡心盡力 這種作風可以成為團隊精神 3 團隊精神是一個集體成功的重要保障 成功的集體離不開成員間的合作 收獲天空 1 集體的力量和集體的發(fā)展 有賴于集體中的每個成員既敢于競爭 有善于合作 一個缺乏競爭的集體 將失去前進的動力 一個沒有合作的集體 將一事無成 2 合作與競爭看似矛盾 實質(zhì)上是互相聯(lián)系 密不可分的 兩者共存才能促使集體形成合力并不斷發(fā)展壯大 才能推動社會不斷向前發(fā)展 總結(jié) 集體中合作與競爭兩者關(guān)系 為什么既要競爭又要善于合作 眾人劃槳開大船 一支竹篙呀 難渡汪洋海眾人劃槳喲 開動大帆船一棵小樹呀 弱不禁風雨百里森林喲 并肩耐歲寒 耐歲寒一加十 十加百 百加千千萬你加我 我加你 大家心相連同舟嘛共濟海讓路 號子嘛一喊 浪靠邊百舸嘛爭流 千帆進 波濤在后 岸在前一根筷子呀 輕輕被折斷十雙筷子牢牢抱成團一個巴掌呀 拍也拍不響萬人鼓掌喲 聲呀聲震天 聲震天一加十 十加百 百加千千萬你加我 我加你 大家心相連同舟嘛共濟海讓路 號子嘛一喊 浪靠邊百舸嘛爭流 千帆進 波濤在后 岸在前 1 遼寧師大有兩位女生 一位是中國第一位聾啞大學生 另一位是中國第一位盲人大學生 她們組成 聯(lián)合艦隊 克服了一個又一個生活困難 完成了學業(yè) 這說明 團結(jié)合作可以克服困難 只有殘疾人才需要合作 團結(jié)合作可以共同進步 團結(jié)合作才能完成偉大事業(yè)A B C D 沙場點兵 D 2 舉世矚目的 神七 發(fā)射成功 不僅僅是我國航天科技成果的展示 還是團結(jié)合作的典范 航天員在飛船中諸如航天服的組裝穿著 出艙及之后的各種活動 宇宙間進行的多項實驗 無一例外都對航天員相互協(xié)調(diào)合作的水平提出了極高的要求 這說明 A 集體目標的實現(xiàn)需要團結(jié)合作B 競爭與合作是相互對立的C 個人在集體中沒有必要發(fā)揮特長D 個人無法獨立完成某項具體任務 A 3 抗震救災中流傳著這樣一條短信 再小的愛心 乘以十三億 就會成為愛的海洋 再大的困難 除以十三億 就會變得微不足道 對此 理解不正確的是 A 個人獻出的一點愛心微不足道B 集體的力量是無窮的C 只有人人主動承擔責任 才能共創(chuàng)美好幸福生活D 人心齊 泰山移 團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗壓力 A 4 2008年6月28日 創(chuàng)造了多個世界之最的的舉世矚目的 鳥巢 工程落成典禮儀式在北京舉行 面對記者的采訪 鳥巢 總工程師李久林說 榮譽不是我一個人的 是千千萬萬工作者共同的勞動 沒有我們之間的合作 鳥巢 是不會建成的 李久林的話告訴我們 依靠集體的團結(jié)才能戰(zhàn)勝個人無法克服的困難 只要通力合作 就一定能戰(zhàn)勝一切科技難題 合作是一種力量 合作有助于事業(yè)的成功 善于合作是時代的要求A B C D B 5 某班主任班級管理中采用了這樣的辦法 全班分為7個小組 每組8人 組內(nèi)根據(jù)各項表現(xiàn)排出1 8名 第一名獎分 第八名扣分 小組間排出1 7名 第一名每人獎分 第七名每人扣分 每周一核算 學期末統(tǒng)計 請思考 1 這個辦法體現(xiàn)了什么道理 2 請對這一做法 談談自己的認識 3 在這樣的集體中 需要一種什么精神 談談對這種精神的認識 1 這個辦法體現(xiàn)了什么道理 答 體現(xiàn)了在合作中競爭 在競爭中合作 競爭合作雙贏的原則 2 請對這一做法 談談自己的認識 答 只有在個人努力的基礎(chǔ)上 才能使自己加分 集體成績提高 而集體成績的提高又會使個人得到加分 最終達到競爭 合作雙贏的目的 3 在這樣的集體中 需要一種什么精神 談談對這種精神的認識 答 需要一種團隊精神或善于合作精神 善于合作 意味著能夠看到同伴的長處 與同伴互幫互助 取長補短 意味著為了集體的利益和目標 集體成員能夠主動與他人合作 不計較個人的一時得失 為了實現(xiàn)共同的目標而盡心盡力 在現(xiàn)代生活中 人們常把這種作風可以稱為團隊精神 團隊精神是一個集體成功的重要保障 成功的集體離不開成員間的合作 競爭中有合作 合作中有競爭 競爭與合作是統(tǒng)一的 相輔相成的 1 沒有合作的競爭 是無力的競爭 2 合作也離不開競爭 沒有競爭的合作只是一潭死水 3 合作是為了更好的競爭 合作競爭的最終目標是實現(xiàn)共贏 課堂小結(jié)