部編版二年級(jí)下冊語文 語文要素專項(xiàng)卷之7. 詞義理解.docx

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1、詞義理解 時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、運(yùn)用多種方法理解詞義。（32分） 1. 結(jié)合圖片，想想你走過的“泥濘的道路”，可以知道 “泥濘的道路"就是的道路。（8分） 2. 結(jié)合偏旁，猜一猜詞語的意思。（填字母，10分） （1）叮嚀A.反復(fù)地囑咐B.水滴落下的聲音 （2）忐忑A.心神不定B.形容經(jīng)歷曲折，不得志 3. 我會(huì)用不同的方法來理解句子中“摸”字的意思。（14分） 蒙著眼睛的胖外婆伸出雙手摸魚似的亂摸一陣后，還是不敢邁步。 （1）根據(jù)“摸”字的偏旁，我猜測“摸”字的意思與有關(guān)。（2分）（2）用部首查字法查字典進(jìn)行驗(yàn)證， 應(yīng)該先查部，再查 畫。右邊是“摸”字在字典中的

2、解 釋，從中可知加點(diǎn)的“摸"字在句 中的意思是（填序號(hào)，12分） 詞語辨析，填一填。（30分） （2）用部首查字法查字典進(jìn)行驗(yàn)證， 應(yīng)該先查部，再查 畫。右邊是“摸”字在字典中的解 釋，從中可知加點(diǎn)的“摸"字在句 中的意思是（填序號(hào)，12分） 詞語辨析，填一填。（30分） #mo?用手接觸或輕輕才昊撫摩：?小孩兒的 頭卜?多光滑〉?用手探?。?魚|從口袋里?出一張鈔票來。（fj）i.揣測，試探：?底。2.在黑暗中行動(dòng)，在認(rèn)不清的道路上行走：?黑。 2. 根據(jù)語境辨析。（填字母，12分）A.嚴(yán)肅B.嚴(yán)格C.嚴(yán)厲 （1）他做錯(cuò)了事，媽媽地批評(píng)了他。 （2）我

3、們應(yīng)該要求自己，這樣才能取得更大的進(jìn)步。 （3）老師的神情變得起來。 三、選出和例句中加點(diǎn)詞表達(dá)意思相同的一項(xiàng)。（填字母，12分） 1. 這個(gè)小姑娘的想法很特別。（）?? A.我特別喜歡這本書。B.榴蓮的味道十分特別。 ???? 2. 現(xiàn)在，電腦對(duì)我們來說己經(jīng)不新鮮了。（）?? A.剛下過雨，空氣很新鮮。B.小明有個(gè)新鮮玩意兒。 ???? 四、讀短文，完成練習(xí)。（26分）春天，毛毛蟲斑斑從卵里鉆出來，蜜蜂告訴他：“不要害怕，你 很快就會(huì)變成一只蝴蝶啦！''斑斑開始有了夢想。 斑斑爬上一個(gè)山坡。他看見一只小白兔受傷了，昏倒在地上。 “到底是去幫小白兔，還是去變蝴蝶呢？''

4、斑斑很猶豫。 斑斑決定去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈地包扎起來。小白兔的傷口不再流血了。 沒等小白兔醒來，斑斑就爬遠(yuǎn)了。他爬呀爬呀，累得滿頭大汗...... 1. 根據(jù)意思在短文中選出相應(yīng)的詞語并填寫在下面的括號(hào)里。（8分） （1）拿不定主意（）（2）渴望的事情（） 2. 斑斑的夢想是。當(dāng)他遇到受傷的小白兔的 時(shí)候，他是怎樣做的？用“”在文中畫出相關(guān)語句。（12分） 3. 你認(rèn)為斑斑是個(gè)怎樣的毛毛蟲？（）（填字母，6分） A.舍己為人B.勇敢C.聰明 詞義理解 —、1.因有爛泥而不好走 2. (1)A(2)A 3. (1)手部動(dòng)作(2元10② 二、1.示例：特別一般喜愛討厭 開心難過 2.(I)C(2)B(3)A 三、l.B2.B 四、1.(1)猶豫(2)夢想 2.變成一只蝴蝶他爬到小門兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈地包扎起來。 3. A