2019-2020年(秋)高一歷史北師大版必修一第19課 美國(guó)的聯(lián)邦制教案.doc

《2019-2020年(秋)高一歷史北師大版必修一第19課 美國(guó)的聯(lián)邦制教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年(秋)高一歷史北師大版必修一第19課 美國(guó)的聯(lián)邦制教案.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年(秋)高一歷史北師大版必修一第19課 美國(guó)的聯(lián)邦制教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力：掌握美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，了解美國(guó)兩黨制的發(fā)展情況，比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同，評(píng)價(jià)美國(guó)1787年憲法。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生概括、比較問(wèn)題的能力，提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力。 2、過(guò)程與方法：運(yùn)用講述法、講解法、圖示法等方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題。 3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)民主制度因國(guó)情各異而必然呈現(xiàn)多樣化的基本特點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義世界觀，歷史的、客觀的看待事物，正確對(duì)待歷史發(fā)展進(jìn)程；汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，進(jìn)一步形成開放的世界意識(shí)。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 1、美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容。 2、美國(guó)聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。 四、教學(xué)方法： 以講述法的敘述、概述、描述為主，以圖示法和講解法的釋義說(shuō)明為輔。 五、教學(xué)工具： 六、教學(xué)過(guò)程： 1、導(dǎo)入新課： 老師：在講課之前，先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：美國(guó)的獨(dú)立日是哪一天？有哪位同學(xué)知道？ 學(xué)生：是7月4號(hào)。 老師：對(duì)，美國(guó)獨(dú)立日是7月4號(hào)，那么它是怎么由來(lái)的？美國(guó)是哪一年建國(guó)的呢？它建國(guó)之后是什么樣的政體，又是如何發(fā)展的？ 2、講授新課： 我們先來(lái)學(xué)習(xí)美國(guó)在獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì)。首先來(lái)了解一下獨(dú)立的背景。大家都知道，英國(guó)號(hào)稱是“日不落”帝國(guó)，它在世界上有很多殖民地，從1607年到1733年，英國(guó)在北美洲的大西洋沿岸陸續(xù)占領(lǐng)了13個(gè)殖民地，英國(guó)人為了獲取更多的有利于資本主義發(fā)展的利益，大肆虐待殖民地的人民，殖民地人民也組織起民兵與英軍相對(duì)抗。直到1775年，雙方在萊克星頓發(fā)生了戰(zhàn)斗，而結(jié)果是民兵取得了勝利，萊克星頓戰(zhàn)役也就標(biāo)志著美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)。由于大陸會(huì)議的召開，13個(gè)殖民地的代表于1776年7月4日在費(fèi)城通過(guò)了著名的《獨(dú)立宣言》，這就是美國(guó)獨(dú)立日的由來(lái)。喜歡籃球的同學(xué)都知道，在NBA有一支費(fèi)城76人隊(duì)，它也是根據(jù)這次事件取的名字。該宣言也標(biāo)志著13個(gè)殖民地宣布獨(dú)立。經(jīng)過(guò)各方代表的討論、協(xié)商，1781年，美國(guó)誕生。然而，它與英國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有結(jié)束。美國(guó)軍隊(duì)經(jīng)過(guò)艱苦戰(zhàn)斗，于1783年徹底打敗了英國(guó)，英國(guó)正式承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。 接下來(lái)，我們?cè)倏纯疵绹?guó)獨(dú)立初期的發(fā)展。獨(dú)立之初的美國(guó)是一個(gè)由13個(gè)松散的聯(lián)盟組成的國(guó)家，叫做邦聯(lián)。邦聯(lián)對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，那么我來(lái)解釋一下。所謂邦聯(lián)，就是美國(guó)表面上是一個(gè)國(guó)家，但實(shí)際上它沒(méi)有什么權(quán)力，所有的權(quán)力都?xì)w13個(gè)州所有，而且每個(gè)州的管理制度有完全不同。這樣，美國(guó)當(dāng)時(shí)所面臨的環(huán)境是非?；靵y的，對(duì)于這樣一個(gè)國(guó)家，該如何發(fā)展下去呢？有一個(gè)人——華盛頓，是他提出了抗議，要改變美國(guó)的政體。大家都知道確定一個(gè)國(guó)家的政體，是要有法律依據(jù)的，那他又是根據(jù)什么來(lái)改變美國(guó)政體呢？ 好，我們來(lái)學(xué)習(xí)1787年憲法的頒布。既然叫1787年憲法，那么它頒布的時(shí)間肯定是1787年了。至于它的地點(diǎn)，也是我們前面講到的費(fèi)城。我們重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)1787年憲法的內(nèi)容。該憲法規(guī)定，美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制的國(guó)家，那么什么是聯(lián)邦呢？聯(lián)邦指由幾個(gè)聯(lián)邦組成單位（州、省、邦等）聯(lián)合而成的聯(lián)邦國(guó)家。聯(lián)邦政府作為一個(gè)國(guó)家的權(quán)力主體，在整個(gè)聯(lián)邦內(nèi)行使國(guó)家的最高權(quán)力，而聯(lián)邦的各成員單位（州、省、邦等）也有在自己?jiǎn)挝环秶鷥?nèi)行使的權(quán)力。同學(xué)們一定要和前面的邦聯(lián)區(qū)分開。 我們學(xué)習(xí)了1787年憲法的內(nèi)容，接著請(qǐng)同學(xué)們來(lái)評(píng)價(jià)一下1787年憲法。 答案：（1）第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。（2）體現(xiàn)了分權(quán)與制衡的原則。（3）反映了資產(chǎn)階級(jí)的民主精神。 每種政體的建立都會(huì)有一個(gè)新的領(lǐng)導(dǎo)者，請(qǐng)大家記住，美國(guó)的第一任總統(tǒng)是華盛頓，當(dāng)選時(shí)間是1789年，他開啟了美國(guó)總統(tǒng)任期一般不超過(guò)兩屆的先例。 那么以后的總統(tǒng)選舉是怎樣發(fā)展的呢？我們接著學(xué)習(xí)兩黨制的形成和發(fā)展。兩黨是哪兩個(gè)黨派呢？就是民主黨和共和黨。同學(xué)們要記住兩個(gè)時(shí)間，一個(gè)是19世紀(jì)20年代末至30年代初，一個(gè)是19世紀(jì)50年代中期，前者是兩黨制形成的重要時(shí)期，后者是兩黨對(duì)峙格局最終形成的時(shí)間。另外，同學(xué)們也要記住每個(gè)共和政體的特點(diǎn)，兩黨交替執(zhí)政。記好后，給大家講一個(gè)小故事，叫做“驢象之爭(zhēng)”。19世紀(jì)70年代，在美國(guó)的《哈潑斯周刊》上，曾先后出現(xiàn)了政治漫畫家托馬斯納斯特的兩幅畫，分別以長(zhǎng)耳朵的驢和長(zhǎng)鼻子的象比擬美國(guó)民主黨和共和黨。后來(lái)，納斯特又在一幅畫中同時(shí)畫進(jìn)了象和驢，比喻當(dāng)時(shí)的兩黨競(jìng)選。畫中，兩只動(dòng)物分別坐在以白宮為支點(diǎn)的蹺蹺板的兩端，忽上忽下，極富諷刺意味。不料漫畫問(wèn)世后，兩黨出人意料地都欣然接受了這兩種動(dòng)物：民主黨人認(rèn)為驢子其實(shí)是既聰明又有勇氣的動(dòng)物；而在共和黨人的心目中，大象卻代表了尊嚴(yán)、力量和智能。自此，驢和象就逐漸成為美國(guó)兩大黨的象征，兩黨也分別以驢、象作為黨徽的標(biāo)記。每到選舉季節(jié)，海報(bào)和報(bào)紙鋪天蓋地是驢和象的“光輝形象”，競(jìng)選的會(huì)場(chǎng)上也時(shí)常出現(xiàn)充氣塑料做的驢和象。后來(lái)，人們干脆就用“驢象之爭(zhēng)”來(lái)形容美國(guó)的兩黨政治。最后，我們來(lái)比較一下英國(guó)君主立憲制與美國(guó)總統(tǒng)制的異同。 相同點(diǎn)：都屬資本主義國(guó)家政權(quán)組織形式，都建立在生產(chǎn)資料私有制基礎(chǔ)上，由資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家性質(zhì)決定并為之服務(wù)；都體現(xiàn)了三權(quán)分立制原則。 不同點(diǎn)： （項(xiàng)目） 英國(guó)君主立憲制 美國(guó)總統(tǒng)制 國(guó)家元首稱謂 國(guó)王 總統(tǒng) 元首產(chǎn)生方式 世襲 選舉 國(guó)家元首地位 虛位，沒(méi)有實(shí)權(quán) 有實(shí)權(quán)，既是國(guó)家元首又是政府首腦，總攬行政權(quán)力 國(guó)家權(quán)力中心 議會(huì) 總統(tǒng) 政府產(chǎn)生方式 議會(huì) 總統(tǒng)任命 元首、議會(huì)、政府關(guān)系 政府對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)不對(duì)元首負(fù)責(zé)，當(dāng)議會(huì)通過(guò)對(duì)政府不信任案時(shí)，政府就得辭職或呈請(qǐng)國(guó)家元首解散議會(huì)，重新選舉 。 政府對(duì)總統(tǒng)負(fù)責(zé)，不對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)；總統(tǒng)行使權(quán)力時(shí)對(duì)議會(huì)不負(fù)政策上責(zé)任，議會(huì)只有在總統(tǒng)違反憲法時(shí)，才能對(duì)總統(tǒng)提出彈劾案。議會(huì)不能因政策問(wèn)題投不信任票使總統(tǒng)和政府辭職，而總統(tǒng)也無(wú)權(quán)解散議會(huì) 。 總結(jié)新課： 這節(jié)課我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了《第19課 美國(guó)的聯(lián)邦制》，同學(xué)們都知道美國(guó)是一個(gè)總統(tǒng)共和制的國(guó)家，它來(lái)源于1787年憲法，大家要重點(diǎn)掌握1787年憲法的內(nèi)容及其三權(quán)分立的關(guān)系 。該憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，它體現(xiàn)了分權(quán)與制衡的原則，反映了資產(chǎn)階級(jí)的民主精神。最后，給同學(xué)們布置一個(gè)作業(yè)：比較美國(guó)1787年憲法和英國(guó)《權(quán)利法案》的異同。