2019-2020年中考?xì)v史 單元知識(shí)復(fù)習(xí) 第一部分 主題三十一 社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變導(dǎo)學(xué)案 華東師大版.doc
《2019-2020年中考?xì)v史 單元知識(shí)復(fù)習(xí) 第一部分 主題三十一 社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變導(dǎo)學(xué)案 華東師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年中考?xì)v史 單元知識(shí)復(fù)習(xí) 第一部分 主題三十一 社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變導(dǎo)學(xué)案 華東師大版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年中考?xì)v史 單元知識(shí)復(fù)習(xí) 第一部分 主題三十一 社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變導(dǎo)學(xué)案 華東師大版 復(fù)習(xí)目標(biāo) 知道蘇聯(lián)模式社會(huì)主義的推廣,了解蘇聯(lián)的改革與變化以及蘇聯(lián)解體和東歐劇變。 一、題組訓(xùn)練一(問題習(xí)題化) 1.下列對(duì)20世紀(jì)中期蘇聯(lián)赫魯曉夫改革的敘述,不正確的是( ) A.徹底打破了斯大林模式 B.大力推行種植玉米 C.批判對(duì)斯大林的個(gè)人迷信 D.平反歷史上的冤假錯(cuò)案 2.蘇聯(lián)解體的直接原因是( ) A.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 B.赫魯曉夫的改革 C.斯大林模式的影響 D.戈?duì)柊蛦谭虻母母? 3.1992年,一位莫斯科居民通過信件與外國(guó)友人聯(lián)系時(shí),他在寄信人地址欄寫的國(guó)名應(yīng)是( ) A.沙皇俄國(guó) B.俄羅斯 C.蘇維埃俄國(guó) D.蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟 4.東歐社會(huì)主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面走了不少?gòu)澛?,仿照的模式? ) A.列寧模式把 B.俄羅斯模式 C.斯大林模式 D.中國(guó)模式 5.在東歐社會(huì)主義改革中,取得顯著成效的是( ) A.蘇聯(lián)改革 B.匈牙利改革 C.捷克斯洛伐克改革 D.南斯拉夫改革 6.1968年,試圖擺脫蘇聯(lián)控制而被蘇聯(lián)鎮(zhèn)壓的是( ) A.匈牙利改革 B.保加利亞改革 C.捷克斯洛伐克改革 D.波蘭改革 7.兩極格局結(jié)束的標(biāo)志是( ) A.北約建立 B.華約建立 C.蘇聯(lián)解體 D.歐盟成立 8.東歐劇變,一分為五的是( ),一分為二的是( ) A.匈牙利 B.捷克斯洛伐克 C.蘇聯(lián) D.南斯拉夫 二、知識(shí)點(diǎn)梳理 蘇聯(lián)的改革與解體 赫魯曉夫改革 背景: 措施: 結(jié)果: 戈?duì)柊蛦谭蚋母? 根本原因: 措施 經(jīng)濟(jì): 政治: 結(jié)果: 蘇聯(lián)解體 時(shí)間:;實(shí)質(zhì): 原因(根本、直接、外部): 啟示(經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)): 東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變 匈牙利改革 措施 經(jīng)濟(jì): 政治: 結(jié)果: 東歐劇變 原因(歷史、主要、外部): 性質(zhì): 表現(xiàn): 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn): 2 三、題組訓(xùn)練二(知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化)- 1.“讀史使人明智”,東歐劇變給我們最大的啟示是( ) A.社會(huì)主義建設(shè)必須與本國(guó)實(shí)際相結(jié)合 B.社會(huì)主義建設(shè)必須堅(jiān)持獨(dú)立自主 C.社會(huì)主義建設(shè)應(yīng)不斷進(jìn)行改革 D.社會(huì)主義建設(shè)必須加強(qiáng)對(duì)西方“和平演變”的抵制 “蘇聯(lián)”己成為歷史名詞,直接導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的事件是( ) 赫魯曉夫改革 B.戈?duì)柊蛦谭蚋母? C.東歐劇變 D.歐洲聯(lián)盟成立 3.東歐劇變、蘇聯(lián)解體的實(shí)質(zhì)是( ) A.國(guó)家名稱的改變 B.社會(huì)制度的改變 C.經(jīng)濟(jì)體制的變化 D.兩極格局的結(jié)束 教師點(diǎn)撥:本題考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解能力。東歐劇變、蘇聯(lián)解體后,這些原來的社會(huì)主義國(guó)家都演變?yōu)橘Y本主義國(guó)家,這就是其劇變、解體的實(shí)質(zhì)。中考在考試時(shí)主要通過分析東歐各國(guó)的改革和失敗原因、演變過程和劇變?cè)?,培養(yǎng)學(xué)生歷史分析歸納能力。 4.材料分析題。 材料一 戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)后,大聲疾呼要對(duì)國(guó)家進(jìn)行根本性的變革和改造。1986年蘇共二十七大通過了經(jīng)濟(jì)改革綱領(lǐng),由于阻力大大、成效低下,戈?duì)柊蛦谭蛴謧}(cāng)促轉(zhuǎn)向政治體制改革。1990年3月,修改憲法,實(shí)行總統(tǒng)制和多黨制。在“政治多元化”和“公開化”的口號(hào)下,無政府狀態(tài)在全國(guó)迅速蔓延,反對(duì)黨紛紛成立,民族分離、國(guó)家分裂勢(shì)力迅速抬頭。 材料二 東歐各國(guó)大都照搬蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)管理模式,片面發(fā)展重工業(yè),使得素有“歐洲枚倉(cāng)”之稱的多數(shù)東歐國(guó)家出現(xiàn)了食品短缺、消費(fèi)品長(zhǎng)期供不應(yīng)求的現(xiàn)象,20世紀(jì)80至90年代,東歐一些社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行了改革,但最終失敗,結(jié)果導(dǎo)致東歐劇變和蘇聯(lián)解體。 請(qǐng)回答: (1)從材料—可以看出,20世紀(jì)80年代蘇聯(lián)改革的結(jié)果怎樣? (2)導(dǎo)致蘇聯(lián)改革出現(xiàn)上述結(jié)果的客觀歷史因素是什么? (3)材料二中“蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)管理模式”是什么? (4)蘇聯(lián)、東歐等一些社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行改革以失敗而告終,中國(guó)的改革開放卻取得了成功。從中你能得到什么啟示? 四、題組訓(xùn)練三(中考鏈接) 1.(xx山東濟(jì)南)1991年,蘇聯(lián)解體,這標(biāo)志著 ( ) A. 三國(guó)協(xié)約瓦解 B.凡爾賽-華盛頓體系瓦解 C.國(guó)際反法西斯聯(lián)盟瓦解 D.兩極格局結(jié)束 2.(xx湖南婁底)“就在戈?duì)柊蛦谭蚪怀龊税粹o的一瞬間,聚集在電視機(jī)前的人……都知道那座聳立了69年的經(jīng)色帝國(guó)在忽然間徹底崩埸了”。以上材料所反映的歷史事件是( ) A.十月革命 B.匈牙利事件 C.蘇聯(lián)解體 D.東歐劇變 3.(xx廣西來賓)從1989年下半年開始,在短短是一年里南斯拉夫一分為五,捷克斯洛伐克一分為二,民主德國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)合并統(tǒng)一,這些現(xiàn)象反映的是( ) A.蘇聯(lián)解體 B.東歐劇變 C.歐洲結(jié)盟 D.中東戰(zhàn)亂 4.(xx廣東)警示片《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭》中說,蘇聯(lián)共產(chǎn)黨只有20萬黨員時(shí)打敗了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府,建立了政權(quán);200萬黨員時(shí)打敗了德國(guó)法西斯,保衛(wèi)了政權(quán);2000萬黨員時(shí)卻自己打敗了自己,失去了政權(quán)。蘇聯(lián)共產(chǎn)黨“自己打敗自己”發(fā)生在 A.新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)期 B.一五計(jì)劃時(shí)期 C.赫魯曉夫改革時(shí)期 D.戈?duì)柊蛦谭蚋母飼r(shí)期 5.(xx云南)從20世紀(jì)50年代中期開始,以赫魯曉夫改革和匈牙利改革為代表的蘇聯(lián)、東歐社會(huì)主義國(guó)家先后進(jìn)行了改革,取得了一定的效果,但最終都失敗了。導(dǎo)致失敗的根本原因是( ) A.允許私人小企業(yè)的發(fā)展 B.推行政治多元化和多黨制 C.開展了墾荒和推廣玉米種植運(yùn)動(dòng) D.未能從根本上擺脫高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制 6.(xx山東東營(yíng))下列表述與二十世紀(jì)五六十年代匈牙利改革相符的是( ) A.加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo) B.局部改革和調(diào)整經(jīng)濟(jì)政治體制 C.按照斯大林模式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè) D.通過實(shí)行多黨制分散國(guó)家權(quán)力 7、(xx黑龍江)他領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)和政治改革,引發(fā)了社會(huì)的動(dòng)蕩和分裂,直接導(dǎo)致了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的解體,他是( ) A.赫魯曉夫 B.勃列日涅夫 C.戈?duì)柊蛦谭? D.葉利欽 主題三十一社會(huì)主義國(guó)家的 改革與演變 一、l一8:ADBCBCCDB 三、1—3:ABB 4.(1)改革激化了蘇聯(lián)的社會(huì)矛盾,引發(fā)了蘇聯(lián)的動(dòng)蕩和分裂,導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體。(2)斯大林模式的弊端。(3)斯大林模式或高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制。(4)啟示:經(jīng)濟(jì)建設(shè)要從本國(guó)國(guó)情出發(fā),加強(qiáng)執(zhí)政黨的建設(shè)等。 四、1—7:DCBDDBC- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年中考?xì)v史 單元知識(shí)復(fù)習(xí) 第一部分 主題三十一 社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變導(dǎo)學(xué)案 華東師大版 2019 2020 年中 歷史 單元 知識(shí) 復(fù)習(xí) 第一 部分 主題 三十一 社會(huì)主義國(guó)家 改革
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6191612.html