2018版高中生物 第1章 生物科學與健康 1.1 抗生素的合理使用課時作業(yè) 新人教版選修2.doc

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1.1 抗生素的合理使用 [課時作業(yè)]達標 一、選擇題 1.青霉菌分泌的青霉素有殺菌作用，最早發(fā)現(xiàn)青霉素具有這種作用的生物學家是(　　) A.弗萊明 B.弗洛里 C.錢恩 D.詹納 解析　解答本題要求熟悉有關(guān)生物學家在青霉素的研究和開發(fā)中取得的成果。弗萊明首先發(fā)現(xiàn)青霉菌分泌的青霉素的作用；弗洛里和錢恩找到了提取青霉素的方法并實現(xiàn)了青霉素的大規(guī)模生產(chǎn)，在人類控制傳染性疾病等方面做出了重要貢獻。 答案　A 2.下列有關(guān)抗生素應用的說法，正確的是(　　) A.患輕微感冒后立即服用抗生素，以防引起炎癥 B.每次用抗生素要用最新抗生素，有利于病情治愈 C.每次用抗生素要用廣譜抗生素，有利于殺死更多細菌 D.每次用抗生素要用最對癥的，且服用時間合適 解析　輕微感冒不必使用抗生素治療，可選用一般感冒藥即可，用抗生素治療，不僅“大材小用”，還會干擾體內(nèi)正常菌群，或造成耐藥菌株增多。許多人誤認為最新的藥就是最好的藥，如果一開始就用最新的抗生素藥物，會加快病菌出現(xiàn)對新藥的抗藥性，使得病菌在與人類研制新藥的斗爭中處于領(lǐng)先位置。從細菌產(chǎn)生抗藥性來說，廣譜抗生素影響更廣。 答案　D 3.四環(huán)素的作用機制是(　　) A.影響細胞膜的通透性 B.抑制果膠的合成 C.影響蛋白質(zhì)的合成 D.抑制脂肪的合成 解析　四環(huán)素、大環(huán)內(nèi)酯類等抗生素作用于病原菌的核糖體，有效地抑制菌體蛋白質(zhì)合成的不同環(huán)節(jié)而呈現(xiàn)抑菌或殺菌作用。 答案　C 4.細菌攜帶的耐藥性基因主要位于(　　) A.擬核DNA分子 B.質(zhì)粒 C.線粒體 D.染色體 答案　B 5.細菌抗藥性的提高是由下列哪種原因造成的(　　) A.隔離 B.變異 C.選擇 D.適應 解析　藥物的作用是對細菌繁殖過程中產(chǎn)生的抗藥變異進行選擇，選擇的結(jié)果是抗藥性強的個體越來越多。 答案　C 6.下列四個實驗方案中，四個培養(yǎng)皿內(nèi)都含有相同適合細菌生長的培養(yǎng)基。其中可用來檢驗抗生素P和抗生素Q殺菌效果的是(　　) 解析　檢測抗生素P、Q的殺菌效果應該有實驗組和對照組，即遵循單一變量原則和對照原則，B項遵循單一變量原則和對照原則，B正確。 答案　B 7.影響細菌蛋白質(zhì)合成的抗生素有(　　) ①頭孢菌素?、诩t霉素?、鄱囵ぞ亍、芩沫h(huán)素?、萸嗝顾亍、蘼让顾亍、哝溍顾亍、噜Z酮類 A.①②③④ B.②④⑥⑦ C.①③⑤⑧ D.⑤⑥⑦⑧ 答案　B 8.下圖顯示四種細菌(1、2、3、4)對瓊脂板上的抗生素X的不同反應，請問抗生素X可以有效地阻止哪種細菌的生長(　　) A.細菌1 B.細菌2 C.細菌3 D.細菌4 解析　由實驗結(jié)果不難得出，抗生素X對細菌2的抑制生長作用最強。 答案　B 9.(2015安徽蚌埠二中模擬)結(jié)合以下圖表分析，下列有關(guān)說法正確的是(　　) 抗菌藥物 抗菌機理 青霉素 抑制細菌細胞壁的合成 環(huán)丙沙星 抑制細菌DNA解旋酶的活性 紅霉素 能與核糖體結(jié)合 利福平 抑制RNA聚合酶的活性 A.環(huán)丙沙星和紅霉素可分別抑制細菌的①和③ B.青霉素和利福平能抑制DNA的復制 C.結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質(zhì)中 D.①～⑤可發(fā)生在人體健康細胞中 解析　題圖為中心法則的表達式，①代表DNA的復制，②代表轉(zhuǎn)錄，③代表翻譯，④代表RNA的復制，⑤代表逆轉(zhuǎn)錄。④和⑤都是在特殊情況下發(fā)生的，RNA復制只在RNA病毒中存在。在DNA復制的時候，需要先用解旋酶使DNA的兩條鏈打開，因此，環(huán)丙沙星作用于①環(huán)節(jié)。紅霉素與核糖體結(jié)合，就抑制了③過程。 答案　A 10.下列有關(guān)敘述中，正確的是(　　) A.長期飲用抗生素牛奶對人體健康有害 B.使用含抗生素的清潔劑可防治病毒感染 C.服用抗生素時，病情減弱就應停止服藥 D.只要自己合理使用抗生素就能確保自己健康 解析　長期飲用含抗生素的牛奶一是會使體內(nèi)形成耐藥菌群，二是會造成體內(nèi)菌群失調(diào)，導致其他疾病發(fā)生；長期使用含抗生素的清潔劑可造成環(huán)境中耐藥菌株增多；服用抗生素時間要合理，服用過多或時間過短，都對人體健康不利；我們生活的社會，是由許多相互聯(lián)系的人構(gòu)成的，我們每一個人都與其他人息息相關(guān)，如果周圍的人不合理使用抗生素也會影響我們的健康。 答案　A 二、非選擇題 11.為了研究細菌對青霉素抗藥性形成的機理，有人設(shè)計了如下實驗方案： 步驟1，取培養(yǎng)皿A若干(A1、A2、A3……)，加入普通細菌培養(yǎng)基；取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3……)，加入含青霉素的細菌培養(yǎng)基。 步驟2，將適量細菌培養(yǎng)液涂抹在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面，放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，培養(yǎng)基的表面會出現(xiàn)一些菌落(細菌的群落)。 步驟3，用滅菌后的絲絨包上棉花制成的一枚“印章”，在A1上輕輕蓋一下，再在B1上輕輕蓋一下，這樣A1中的細菌就按一定的方位準確“復制”到了B1之中。將B1培養(yǎng)一段時間后，B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。 步驟4，根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位，將A1中對應位置菌落取出(如下圖所示)，均勻涂抹在A2的表面，培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)許多菌落。 反復重復步驟3、4在B2、B3……中保留下來的菌落越來越多。直到最后，所有“復制”到B中的菌落全部保留下來，都具有了對青霉素的抗藥性。 (1)通過實驗可以知道，細菌抗藥性產(chǎn)生的原因首先是細菌出現(xiàn)________。青霉素在細菌抗藥性形成的過程中起________作用。 (2)實驗中所用細菌的代謝類型屬于________型。 (3)如果B1中沒有菌落保留下來，實驗就無法進行下去。若要使實驗進行下去，可采用的方法是__________________________________________________。 答案　(1)基因突變　定向選擇　(2)異養(yǎng)需氧　(3)對A1中培養(yǎng)的細菌進行人工誘導 12.下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素——青霉素的弗萊明先生所進行的探索過程。 觀察及對問題的認識：培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉菌，在其周圍沒有細菌生長。為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象？ 進行實驗：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，觀察這些培養(yǎng)液對細菌生長的影響。 結(jié)果：培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖。 結(jié)論：青霉菌可生產(chǎn)一種阻止細菌繁殖的物質(zhì)。 弗萊明在持續(xù)的研究中分離出了一種物質(zhì)，分析出它的特征并將之命名為青霉素。 根據(jù)上述探索過程，請回答下列問題。 (1)作為這一實驗的假設(shè)，下列最為恰當?shù)氖莀_______。 A.青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì) B.青霉菌污染了細菌生長的培養(yǎng)基 C.青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細菌繁殖的物質(zhì) D.青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細菌繁殖的物質(zhì) (2)青霉菌和細菌的關(guān)系是________。 A.共生 B.競爭 C.捕食 D.寄生 (3)為了證明青霉素確實是由青霉菌產(chǎn)生的而不是培養(yǎng)液中產(chǎn)生的，則應進一步設(shè)計________實驗，其實驗方法是________________________________ __________________________________________________。 若實驗結(jié)果為________，則能充分證明青霉菌確實能產(chǎn)生可阻止細菌繁殖的青霉素。 (4)最初使用較少的青霉素就有較好的殺菌效果，現(xiàn)在青霉素使用量常達到800萬單位，說明細菌的抗藥性增強了，這種抗藥性的形成是________的結(jié)果，其根本原因是________。 答案　(1)D　(2)B　(3)對照　把沒有放青霉菌的培養(yǎng)液接種等量的細菌，觀察對細菌的影響　細菌正常生長　(4)長期自然選擇　細菌產(chǎn)生了抗藥性的變異 13.下表所示是利用無菌操作技術(shù)，將某種細菌接種到不同的瓊脂平板上，然后用不同方法對其進行處理并加蓋。 平板 1 2 3 4 5 處理 浸有抗生素的圓紙片 抗生素P 抗生素Q 抗生素P＋Q 醋 鹽水 溫度 25 ℃ 結(jié)果(陰影顯示細菌生長區(qū)) (1)解釋4號和5號瓊脂平板上實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因。 ①4號瓊脂平板__________________________________________________； ②5號瓊脂平板__________________________________________________。 (2)假定3號瓊脂平板所示的是接種另一種細菌的結(jié)果，請回答下列問題。 ①觀察到結(jié)果的可能原因有哪幾種？試設(shè)計實驗證明你的假設(shè)。 __________________________________________________ __________________________________________________。 ②上述實驗結(jié)果在醫(yī)學實踐中有何意義？ __________________________________________________ __________________________________________________。 解析　本題考查安全用藥(抗生素)及其機理?？股啬芤种萍毦纳L和繁殖，但抗生素對細菌的耐藥性具有選擇作用。如同時使用兩種抗生素，可能有拮抗作用，從而使兩者都失去了對細菌生長和繁殖的抑制作用。所以同時選用兩種抗生素時應慎重，要防止兩種抗生素產(chǎn)生拮抗作用，以避免藥物失效，延誤治療。 答案　(1)①醋把細菌殺死了?、跐B透作用使菌體脫水而死亡　(2)①抗生素P和Q所產(chǎn)生的空白區(qū)重疊地方長出菌落的可能原因：a.抗生素P和Q所產(chǎn)生的抗菌效果有拮抗作用，從而使兩者都失去了對細菌生長和繁殖的抑制作用。b.基因突變，細菌對抗生素P和Q均產(chǎn)生了抗性。設(shè)計實驗：將3號瓊脂平板上的菌落接種到重新配制的1號和2號瓊脂平板上，若出現(xiàn)類似(或相同)于原1號瓊脂平板和2號瓊脂平板的實驗結(jié)果，則可證明假設(shè)a成立；否則假設(shè)b成立?、赼.同時選用兩種抗生素應慎重，以避免病菌產(chǎn)生更強、更廣的耐藥性。一般應選用一種安全、不易使細菌產(chǎn)生耐藥性的抗生素。b.同時選用兩種抗生素應慎重，要防止兩種抗生素產(chǎn)生拮抗作用，使藥物治療失敗，延誤治療 14.機體、藥物和病原體三者間的相互作用如下圖。 (1)使用抗生素必須注意________的關(guān)系，首先應調(diào)動機體的________，增強________；其次警惕藥物對人體的________，并注意________。 (2)理想的抗菌藥應__________________________________________________ __________________________________________________。 答案　(1)機體、藥物和病原體　防御功能　抗病能力　不良反應　用藥不當會導致病菌產(chǎn)生耐藥性　(2)對病菌有高度的選擇性，對機體無毒或低毒，并促進機體增強防御功能 15.根據(jù)以下材料回答問題。 材料一：大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，有的抗生素投入臨床使用一段時間后，其藥效會明顯下降。 材料二：目前，社會上有很多人為了加快治療的速度，私自加大用藥(抗生素)量，結(jié)果使自己的身體出現(xiàn)了另外一些癥狀。 材料三：當前社會上大力提倡：為了他人和自己的健康，請合理使用抗生素。 (1)材料一中，抗生素藥效下降的原因是________________ __________________________________________________ __________________________________________________。 (2)材料二中，隨便加大用藥量，為什么會出現(xiàn)另外的癥狀？ __________________________________________________ __________________________________________________。 (3)分析材料三，結(jié)合所學知識，回答為什么只有人人都合理使用抗生素才能保證我們的身體健康。 __________________________________________________ __________________________________________________。 答案　(1)病原微生物產(chǎn)生了耐藥性　(2)因為在殺死病原微生物的同時，也使體內(nèi)正常菌群失調(diào)，影響機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定　(3)只是自己做到合理使用抗生素并不一定能保障健康，我們生活的社會是由許多相互聯(lián)系的人構(gòu)成的，我們每一個人都與其他人息息相關(guān)。如果周圍的人不能合理使用抗生素，也會造成耐藥菌株的出現(xiàn)，通過飲食等使耐藥菌進入體內(nèi)影響我們自己的健康。我們應該積極向親友、周圍的人宣傳合理使用抗生素的基本原則，讓大家和全社會都來合理使用抗生素