2019年(春)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古詩(shī)誦讀 題西林壁》教案 鄂教版.doc

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2019年(春)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古詩(shī)誦讀 題西林壁》教案 鄂教版 課 題 題西林壁 學(xué)習(xí)小主人 習(xí)慣養(yǎng)成 積極思考 大方展示 主 備 人 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．我能有感情地朗讀并背誦古詩(shī)，默寫《題西林壁》。 2．我能正確理解詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人的心境。 【知識(shí)鏈接】 蘇軾，字子瞻，號(hào)“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。眉州眉山人。北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、詞人、詩(shī)人，“唐宋八大家”之一，豪放派詞人代表。與其父蘇洵、其弟蘇轍并成為“三蘇”。 【預(yù)習(xí)任務(wù)】 1、我用（）括出生詞，聯(lián)系上下文，查閱工具書(shū)，了解詞語(yǔ)意思。不理解的用紅筆畫(huà)出。 2、 我會(huì)朗讀課文3遍，讀準(zhǔn)、讀通，并能夠了解課文的主要內(nèi)容。 3、我能完成自主探究。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 回憶學(xué)古詩(shī)四步法： 知詩(shī)人，解題意。通詩(shī)句，析詩(shī)意。 想畫(huà)面，入詩(shī)境。吟詩(shī)文，入詩(shī)情。 1、 自主探究 我能結(jié)合注釋理解下列詞語(yǔ)。 題：______ 西林：_______ 題西林壁：______ 只緣：______ 不識(shí)：______ 誦讀古詩(shī)，理解詩(shī)意。 A我能把握好朗讀的節(jié)奏，讀好古詩(shī)。 B我能用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。 C我能想畫(huà)面，讀出古詩(shī)韻味。 D我們?nèi)绾尾拍芸辞鍙]山的真面目呢？ 三、美讀古詩(shī)，積累名句 1、膾炙人口的古詩(shī)名句往往內(nèi)涵深刻，耐人尋味，我知道了古詩(shī)《題西林壁》中的名句是___________，_____________。 2、我要在體會(huì)作者感情的基礎(chǔ)上多讀幾遍古詩(shī)，達(dá)到熟讀成誦。 四、拓展 觀書(shū)有感 （宋）朱熹 半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。 五、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1俗話說(shuō)：“旁觀者清，當(dāng)事者迷?！痹?shī)中哪句詩(shī)說(shuō)明了這個(gè)道理，請(qǐng)?zhí)顚懺跈M線上___________________________________。 從《題西林壁》這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是___________________。