甘肅省2019年中考數學總復習 專項突破練2 閱讀理解性問題練習.doc

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專項突破練2　閱讀理解性問題 1.(xx江蘇蘇州)如圖,飛鏢游戲板中每一塊小正方形除顏色外都相同.若某人向游戲板投擲飛鏢一次(假設飛鏢落在游戲板上),則飛鏢落在陰影部分的概率是(　　) 　　　　　　　　　　　　　 A.12 B.13 C.49 D.59 答案C 解析∵總面積為33=9,其中陰影部分面積為41212=4,∴飛鏢落在陰影部分的概49. 2.(xx湖北宜昌)如圖,一塊磚的A,B,C三個面的面積比是4∶2∶1.如果A,B,C面分別向下放在地上,地面所受壓強為p1,p2,p3,壓強的計算公式為p=FS,其中p是壓強,F是壓力,S是受力面積,則p1,p2,p3的大小關系正確的是(　　) A.p1>p2>p3 B.p1>p3>p2 C.p2>p1>p3 D.p3>p2>p1 答案D 解析∵p=FS,F>0,∴p隨S的增大而減小, ∵A,B,C三個面的面積比是4∶2∶1, ∴p1,p2,p3的大小關系是:p3>p2>p1. 故選D. 3.(xx山東濰坊)在平面內由極點、極軸和極徑組成的坐標系叫做極坐標系.如圖,在平面上取定一點O稱為極點;從點O出發(fā)引一條射線Ox稱為極軸;線段OP的長度稱為極徑.點P的極坐標就可以用線段OP的長度以及從Ox轉動到OP的角度(規(guī)定逆時針方向轉動角度為正)來確定,即P(3,60)或P(3,-300)或P(3,420)等,則點P關于點O成中心對稱的點Q的極坐標表示不正確的是(　　) A.Q(3,240) B.Q(3,-120) C.Q(3,600) D.Q(3,-500) 答案D 解析∵P(3,60)或P(3,-300)或P(3,420),由點P關于點O成中心對稱的點Q可得:點Q的極坐標為(3,240),(3,-120),(3,600),故選D. 4.(xx四川涼州)我們常用的數是十進制數,如4 657=4103+6102+5101+7100,數要用10個數碼(又叫數字):0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,在電子計算機中用的二進制,只要兩個數碼:0和1,如二進制中110=122+121+020等于十進制的數6,110 101=125+124+023+122+021+120等于十進制的數53.那么二進制中的數101 011等于十進制中的哪個數　　　　　. 答案43 解析101 011=125+024+123+022+121+120=43,所以二進制中的數101 011等于十進制中的43. 5.(xx湖北恩施)我國古代《易經》一書中記載,遠古時期,人們通過在繩子上打結來記錄數量,即“結繩記數”.如圖,一位婦女在從右到左依次排列的繩子上打結,滿六進一,用來記錄采集到的野果數量,由圖可知,她一共采集到的野果數量為　　　　　個. 答案1 838 解析16666+2666+366+06+2=1 838. 6.(xx甘肅金昌)如圖,分別以等邊三角形的每個頂點為圓心、以邊長為半徑,在另兩個頂點間作一段圓弧,三段圓弧圍成的曲邊三角形稱為勒洛三角形.若等邊三角形的邊長為a,則勒洛三角形的周長為　　　　　. 答案πa 解析勒洛三角形的周長為3段相等的弧,每段弧的長度為:60πa180=13πa.則勒洛三角形的周長為:13πa3=πa. 7.(xx浙江衢州)定義:在平面直角坐標系中,一個圖形先向右平移a個單位,再繞原點按順時針方向旋轉θ角度,這樣的圖形運動叫作圖形的γ(a,θ)變換. 如圖,等邊△ABC的邊長為1,點A在第一象限,點B與原點O重合,點C在x軸的正半軸上.△A1B1C1就是△ABC經γ(1,180)變換后所得的圖形. 若△ABC經γ(1,180)變換后得△A1B1C1,△A1B1C1經γ(2,180)變換后得△A2B2C2,△A2B2C2經γ(3,180)變換后得△A3B3C3,依此類推…… △An-1Bn-1Cn-1經γ(n,180)變換后得△AnBnCn,則點A1的坐標是　　　　　　　　,點A2 018的坐標是　　　　　. 答案-32,-32　-12,32 解析根據圖形的γ(a,θ)變換的定義可知: 對圖形γ(n,180)變換,就是先進行向右平移n個單位變換,再進行關于原點作中心對稱變換. △ABC經γ(1,180)變換后得△A1B1C1,A1坐標-32,-32, △A1B1C1經γ(2,180)變換后得△A2B2C2,A2坐標-12,32, △A2B2C2經γ(3,180)變換后得△A3B3C3,A3坐標-52,-32 △A3B3C3經γ(3,180)變換后得△A4B4C4,A4坐標-32,32, 依此類推…… 可以發(fā)現規(guī)律:An橫坐標存在周期性,每3次變換為一個周期,縱坐標為(-1)n32, 當n=2 018時,有2 0183=672余2 所以,A2 018橫坐標是-12,縱坐標為32. 8.(xx江蘇揚州)對于任意實數a,b,定義關于“?”的一種運算如下:a?b=2a+b.例如3?4=23+4=10. (1)求2?(-5)的值; (2)若x?(-y)=2,且2y?x=-1,求x+y的值. 解(1)∵a?b=2a+b, ∴2?(-5)=22+(-5)=4-5=-1. (2)∵x?(-y)=2,且2y?x=-1, ∴2x-y=2,4y+x=-1,解得x=79,y=-49, ∴x+y=79-49=13. 9.(xx四川自貢)閱讀以下材料: 對數的創(chuàng)始人是蘇格蘭數學家納皮爾(J.Nplcr,1550—1617年),納皮爾發(fā)明對數是在指數書寫方式之前,直到18世紀瑞士數學家歐拉(Evlcr,1707—1783年)才發(fā)現指數與對數之間的聯系. 對數的定義:一般地,若ax=N(a>0,a≠1),那么x叫做以a為底N的對數,記作:x=logaN.比如指數式24=16可以轉化為4=log216,對數式2=log525可以轉化為52=25. 我們根據對數的定義可得到對數的一個性質:loga(MN)=logaM+logaN(a>0,a≠1,M>0,N>0);理由如下: 設logaM=m,logaN=n,則M=am,N=an ∴MN=aman=am+n,由對數的定義得m+n=loga(MN) 又∵m+n=logaM+logaN, ∴l(xiāng)oga(MN)=logaM+logaN 解決以下問題: (1)將指數43=64轉化為對數式　　　　　; (2)證明logaMN=logaM-logaN(a>0,a≠1,M>0,N>0) (3)拓展運用:計算log32+log36-log34=　　　　　. 解(1)由題意可得,指數式43=64寫成對數式為:3=log464. (2)設logaM=m,logaN=n,則M=am,N=an, ∴MN=aman=am-n,由對數的定義得m-n=logaMN,又∵m-n=logaM-logaN, ∴l(xiāng)ogaMN=logaM-logaN(a>0,a≠1,M>0,N>0). (3)log32+log36-log34=log3(264)=log33=1.