瞻前顧后解讀文本左右逢源補(bǔ)寫句子（學(xué)案）

《瞻前顧后解讀文本左右逢源補(bǔ)寫句子（學(xué)案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《瞻前顧后解讀文本左右逢源補(bǔ)寫句子（學(xué)案）（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 瞻前顧后解讀文本 左右逢源補(bǔ)寫句子 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 了解“補(bǔ)寫句子”的題型種類和特點(diǎn)。 2. 通過練習(xí)，總結(jié)本題型的做題規(guī)律。 3. 能夠根據(jù)所給文段，補(bǔ)寫出合乎要求的句子。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 認(rèn)真研究分析畫線處的上下文，通過對(duì)材料的勾畫、歸納等手段，確定所補(bǔ)寫句子的內(nèi)容。 【學(xué)習(xí)課時(shí)】 1課時(shí) 【學(xué)習(xí)過程】 一、 引出專題。 閱讀下面這段文字，請(qǐng)?jiān)跈M線處寫一個(gè)總結(jié)句。（20個(gè)字以內(nèi)）（3分） 漢儒董仲舒曾精辟指出，“大富則驕，大貧則暴”。在貧富分化的社會(huì)結(jié)構(gòu)中，富人和窮人的心理和行為都會(huì)扭曲，并造成人際關(guān)系的廣泛緊張、對(duì)

2、立，在現(xiàn)實(shí)中主要表現(xiàn)為官民對(duì)立、精英大眾對(duì)立。在東南沿海地區(qū)，也表現(xiàn)為外來人口遭到本地政府和民眾的排斥。社會(huì)的信任與團(tuán)結(jié)因此迅速流失。同時(shí)，高房價(jià)、就業(yè)困難、財(cái)富與權(quán)力的世襲導(dǎo)致青年人的普遍消沉乃至絕望。凡此種種，都表明?? ?? ?????? 。 二、 介紹專題類型和特點(diǎn)。 “補(bǔ)寫句子”是綜合考點(diǎn)和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。補(bǔ)寫的句子內(nèi)容來源于文本本身；在文段中的作用或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫。 三、 反復(fù)練習(xí)，總結(jié)規(guī)律。 1.揣摩下面這段文字的大意，

3、給這段話的開頭補(bǔ)上一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印? _________________ 回答紛紜得很。有的說“象”，有的說“獅”，有人開玩笑似的說，是“金剛”。金剛有多少氣力，當(dāng)然大家全不知道。結(jié)果，這一切答案完全不對(duì)，世界上氣力最大的，是植物的種子。一粒種子可以顯現(xiàn)出來的力，簡(jiǎn)直是超越一切的。 窗體頂端 2.給下面語段畫線處補(bǔ)寫一組恰當(dāng)?shù)恼Z句。 _____ ___。書能教你為人寬厚，心地善良，使你生出純真、熱情的氣質(zhì)；書能教你謙虛謹(jǐn)慎，持重內(nèi)向，使你生出成熟、穩(wěn)健的氣質(zhì)；書能教你自強(qiáng)不息，不畏艱難，使你生出深沉、進(jìn)取的氣質(zhì)。 3. 在畫線處補(bǔ)寫合適的句子。 隨著人類社會(huì)

4、的進(jìn)步和發(fā)展，各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，要想成為現(xiàn)代社會(huì)的領(lǐng)頭羊或時(shí)代的弄潮兒，我們必須擁有過硬的本領(lǐng)和超人的眼光，只有這樣，我們才能在各自的領(lǐng)域里闖出自己的新天地。 其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需我們?cè)诿鎸?duì)人生和社會(huì)的時(shí)候，做到能“入”能“出”，應(yīng)付自如就可以了。入，就要親力親為，置身其中；出，則要運(yùn)籌帷幄，全面掌控。惟有如此，我們就才能夠在自己的領(lǐng)域里得心應(yīng)手，游刃有余；對(duì)各種細(xì)節(jié)了如指掌，百戰(zhàn)不殆；面對(duì)未來的發(fā)展，洞若觀火，高瞻遠(yuǎn)矚。 4. 根據(jù)下面的文字，補(bǔ)寫后面總結(jié)性的句子，每處補(bǔ)寫部分不超過15個(gè)字。 奉獻(xiàn)的精神需要奉獻(xiàn)的能力來體現(xiàn)。在海拔

5、4000多米的高原上，李素芝同志成功地實(shí)施了第一例開顱手術(shù)，成功地實(shí)施了第一例體外循環(huán)心臟手術(shù)。他主持并參與了多項(xiàng)醫(yī)學(xué)科研，有10多項(xiàng)達(dá)到國際醫(yī)學(xué)領(lǐng)域先進(jìn)水平、20多項(xiàng)國內(nèi)首創(chuàng)、30多項(xiàng)填補(bǔ)西藏高原醫(yī)學(xué)空白。他主刀和參與的9000余例手術(shù)無一失誤，挽救了數(shù)以萬計(jì)的邊防官兵和藏族同胞的生命，被譽(yù)為“雪域神醫(yī)”、“高原一把刀”。李素芝的事跡告訴我們： 。 5. 在下面語段的橫先線處補(bǔ)寫句子，使語段的意思完整明確。（不超過30個(gè)字） 牛頓看到成熟的蘋果從樹上掉下來，研究它的原因，發(fā)現(xiàn)了萬有引力的秘密，開創(chuàng)了物理學(xué)的一個(gè)新時(shí)代。瓦特從水開時(shí)蒸汽頂起壺蓋的現(xiàn)象中受到啟

6、發(fā)，發(fā)明了蒸汽機(jī)。馬克思從人們每天都在進(jìn)行的億萬次的商品交換中發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義發(fā)生、發(fā)展和滅亡的規(guī)律，為無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命指明了廣闊的道路……他們都能 。 6.根據(jù)這段話的意思與句式補(bǔ)寫一組句子和結(jié)論。 千里馬若不長鳴，就不會(huì)引起伯樂的注意，可能要一輩子困于常馬。

7、 四、總結(jié)歸納做題方法。 五、拓展延伸，提升能力。 根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。不得照抄材料，每句不超過20個(gè)字。 材料 司馬遷《史記》記載：“黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下。”晉代王嘉在《拾遺記》中說：“神農(nóng)采峻嶺之銅，以為器。”如果這些史料可靠，則我們祖先大約在5000年前就開始使用銅器了。但是，考古學(xué)家一直沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些記載還只能視為傳說。 早在傳說中的遠(yuǎn)古時(shí)期，（1） 。從傳世文獻(xiàn)記載來看，我國在夏代之前就已進(jìn)入銅器時(shí)代，但是（2） 。上個(gè)世紀(jì)50年代，考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經(jīng)鑒定，這批青銅器的制作年代距離現(xiàn)在3500多年，這個(gè)時(shí)間大概是夏晚期。它們出土的地點(diǎn)正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地，因此，可以確信，（3） 。 專心---專注---專業(yè)