蘇教版語文八年級上冊第六單元第25課《在太空中理家》同步練習(xí).doc

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蘇教版語文八年級上冊第六單元第25課《在太空中理家》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共83分) 1. （2分）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 在當(dāng)今社會上，流傳著這么一句話，“電腦與外語是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證”。 B . 忙得根本無暇顧及自己看上去怎樣或者聞起來怎樣？ C . 而這兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)……等個(gè)體就叫做無性繁殖系（也叫克?。? D . 《在太空中理家》選自《太空漂流記》（海南出版社、三環(huán)出版社2001年版。） 2. （2分）對劃線詞語在句中的含義，解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 面對如火如荼的改革、開放熱潮，耳聞時(shí)代列車高歌猛進(jìn)的轟鳴，我相信少年朋友們定會以建設(shè)祖國為己任，……（如火如荼：形容旺盛、熱烈或激烈。） B . 我們畢竟是在前線的冒險(xiǎn)者，忙得根本無暇顧及自己看上去怎樣或者聞起來怎樣。（無暇顧及：沒有空余的時(shí)間注意到。） C . 鯉魚細(xì)胞核和鯽魚卵細(xì)胞質(zhì)居然能相安無事 ， 并開始了類似受精卵分裂發(fā)育的過程。（相安無事：彼此之間沒有什么沖突，和平相處。） D . 所以完全有可能在不遠(yuǎn)的將來，創(chuàng)造出一個(gè)人們夢寐以求的“花花世界”。（花花世界：指繁華熱鬧的地方。） 3. （2分）下列各句有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 稍微好看一點(diǎn)的那套是令人作嘔的綠色領(lǐng)口鑲了艷藍(lán)色的邊。 B . “前進(jìn)”號在再次進(jìn)入大氣層時(shí)會燒毀這對我那可惡的，臭氣熏天的破布來說，是個(gè)合適的結(jié)局。 C . 在手指上套上棉紗墊，搓洗牙齒和牙齦。 D . 記得我還是小男孩的時(shí)候，晚上洗澡常常呻吟報(bào)怨。 4. （2分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ） A . 汲取 繁衍 金璧輝煌 吹毛求疵 B . 取諦 綽刀 斷章取義 怒不可遏 C . 麾軍 藉貫 恃才放曠 惱羞成怒 D . 詰難 喑啞 黎民百姓 豁然貫通 5. （2分）下列句子中劃線的成語使用不正確的是（ ） A . 富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己的學(xué)識淵博。 B . 這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。 C . 生活中，人們往往因立場和角度不同而對事物的看法有所不同乃至完全不同，這種情形是屢見不鮮的。 D . 人類在與大自然的較量中，最直接、最經(jīng)常的對手是悄無聲息的氣候。 6. （2分）下列句子中劃線的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 揚(yáng)州人民翹首以盼的瘦西湖隧道終于在9月19日正式建成通車了。 B . 他這個(gè)人在每件事上都錙銖必較 ， 一點(diǎn)沒有男子漢的氣概。 C . 參觀完所有場館，他喜出望外地宣布：我終于看完了所有的景點(diǎn)！ D . 小孩子遇事要和父母商量，不要自作主張。 7. （2分）依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①雖然他盡了最大的努力，還是沒能________住對方凌厲的攻勢，痛失獎杯。 ②位能源短缺，加上惡劣的自然條件，極大地________著這個(gè)小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 ③那些見利忘義、損人利己的人，不僅為正人君子所________，還可能滑向犯罪的深淵。 A . 遏制 限制 不恥 B . 遏止 制約 不恥 C . 遏制 制約 不齒 D . 遏止 限制 不齒 8. （4分）根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音。 ________ zu ln ________ 晌午 愧________ ________語 哀悼 9. （11分）給下列帶下劃線的字拼音 奢望 ________瑣屑 ________ 西崽 ________眩暈 ________ 忌刻 ________揩 ________軟癱 ________迷惘 ________ 窮拙 ________撼動 ________眷念 ________ 10. （1分）對下列詞語作解釋。 相得益彰：________ 。 11. （4分）閱讀下面選段，完成填空。 “你以為我會留下來，成為對你無足輕重的人嗎？你以為我是一架沒有感情的機(jī)器嗎？能讓我的一口面包從我嘴邊搶走，讓我的一滴活水從我的杯子里潑掉嗎？你以為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了，我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！……我們站在上帝腳跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模　? 選段是《簡愛》中的女主人公簡愛在________莊園對________說的一段話。文段中的“你”在莊園里的談話中拐彎抹角的________。這段話反映出簡愛________的個(gè)性。 12. （5分）比較下列兩組句子，看每組中哪一句更好些，為什么？ ①A．急促的雨點(diǎn)像驟雨一樣； B．驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)。 ②A．這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了； B．這腰鼓，使冰冷的空氣變得燥熱了。 13. （5分）仿照畫線例句，另寫一句，要求能夠恰當(dāng)引用古詩句，構(gòu)成語意連貫的一段話 在盛唐的詩歌中，有一類通常被統(tǒng)稱為“邊塞詩”。這些詩作內(nèi)容豐富多彩，為我們展現(xiàn)了一幅幅盛唐邊塞畫卷。這里有“瀚海柬干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”的壯闊雪原；這里有“羌笛何需怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的惆悵無奈；_________________________________________________。 14. （5分）分析句子使用的說明方法及作用： “利用納米材料的巨磁電阻效應(yīng)，可使人們現(xiàn)在使用的磁盤容量增加20倍以上，能達(dá)到每平方厘米存儲近8億位信息”。 15. （5分）就《剃頭匠》的寫作特點(diǎn)試寫出一點(diǎn)。 16. （5分）讀課文《悼念瑪麗?居里》，結(jié)合下面句子在文中的作用來分析這種句式的特點(diǎn)。 ①她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志的純潔，她的律己之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個(gè)人的身上。 ②居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個(gè)比較光明的未來。 17. （5分）爸爸、媽媽摘棉花十分勞累，你回到家最想說的話是什么？ 你又做了些什么？ 說 做 18. （2分）對下列句中破折號的意義表述正確的一項(xiàng)是（ ）。 ①理智上，我知道我的頭發(fā)不比使用香波前干凈多少——塵土能到哪里去？——但心理上覺得干凈一些。 ②24小時(shí)的時(shí)間變得沒有意義了——一天之中太陽會升起15次。 ③在我的保險(xiǎn)箱里有俄羅斯人提供的一種特殊護(hù)牙用品——能戴在手指上的套形濕潤棉紗墊。 ④鎧甲會用70公斤的力將我猛拉到跑步機(jī)上——以此來模仿重力的拉力。 A . ①解釋目的 ②解釋原因 ③補(bǔ)充說明 ④解釋原因 B . ①解釋原因 ②解釋物件 ③解釋目的 ④補(bǔ)充說明 C . ①解釋原因 ②解釋原因 ③解釋物件 ④解釋目的 D . ①補(bǔ)充說明 ②解釋物件 ③解釋原因 ④解釋原因 19. （3分）據(jù)義填詞。 ①________：現(xiàn)用來形容旺盛、熱烈或激烈。 ②________：合攏嘴唇吸取液體或半流體,現(xiàn)多用于比喻吮吸人民的血汗。 ③________：焚燒。 20. （3分）關(guān)聯(lián)詞填空。 ________在太空中漂浮時(shí)，進(jìn)行跑步運(yùn)動________是可能的，________沒有重力的拖拽，跑步不用費(fèi)力氣。 21. （1分）1984年2月7日，美國航天飛機(jī)"挑戰(zhàn)者"號在離地球285公里的空間軌道飛行。航天飛機(jī)上的宇航員布魯斯和羅伯特開始了這次航天飛行中最精彩的一幕。他們以每秒10厘米的速度離開航天飛機(jī)，先后進(jìn)入黑洞洞的宇宙空間，自由自在地在空中漂浮。他們飛離航天飛機(jī)的最遠(yuǎn)距離達(dá)90多米，在宇宙空間"行走"了一個(gè)多小時(shí)，然后返回航天飛機(jī)。這是人類歷史上第一次不系安全帶在宇宙空間"行走"。 此段運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？________ 22. （5分）解釋詞語在文中的意思。 ①吮吸 ②拖拽 23. （5分）下面的文字中句子前后脫節(jié)，請?zhí)砑颖匾恼Z句，使其完整連貫。 在這篇短文里，作者對蝸牛和刺猬進(jìn)行了諷刺。是的，蝸牛和刺猬都免不了要受到萬物之靈——人的宰割。人可以吃蝸牛肉，可以把刺猬抓起來關(guān)在籠里或吃掉。人類中也有蝸牛、刺猬式的人物。有些人蝸居起來想要逃避殺身之禍，有些人安份守已，力求保護(hù)自己，而最后命運(yùn)也未見佳。 二、 閱讀題 (共2題；共47分) 24. （25分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。 遠(yuǎn)去了，母親放飛的手 從1950年到1959年，我8歲到17歲。家里平時(shí)就我和母親兩人。回憶那10年的生活，母親在物質(zhì)上和精神上對我的哺育，都是非同尋常的。 物質(zhì)上，母親極不重視穿著，對我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母親做得一手極地道的四川萊，且不說她能獨(dú)立做出一桌宴席，令父親的那些見過大世面的朋友交口稱贊，就是她平日停歇時(shí)輪番制作的四川臘腸、臘腸肉等，也足以叫鄰居們噴噴稱奇。有人就對我發(fā)出警告：“你將來離開了家，看你怎么吃得慣啊!”但是母親幾乎不給我買糖果之類的零食，偶爾看見我吃果丹皮、關(guān)東糖之類的零食，她總是要數(shù)落我一頓。母親堅(jiān)信，一個(gè)人只要吃好三頓正經(jīng)飯，便可健康長壽，并且那話里話外，似乎還傳遞著這樣的信念；人只有吃“正經(jīng)飯”才行得正，吃零嘴意味道德開始滑落——當(dāng)然很多年以后，我才能將所意會的，整理為這樣的文句。 母親在飲食上如此令鄰居們吃驚，被一致認(rèn)為對我的“嬌慣”和“溺愛”。跟著還有令鄰居們吃驚的事。那就是我家是大院中有名的郵件大戶。如果那幾十種報(bào)刊都是我父親訂的，當(dāng)然不稀奇，但我父親其實(shí)只訂了一份《人民日報(bào)》，其余的競都是為我訂的。就有鄰居大媽不解地問我母親：“你怎么那么舍得為兒子花錢啊!你看你，自己穿得這么破舊，家里連套沙發(fā)椅也不置!”母親回答得很坦然：“他喜歡啊!這個(gè)愛好，盡著他吧!” 1959年，我被北京師范?？茖W(xué)校錄取，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去報(bào)了到。我感到“不幸的萬幸”是，這所學(xué)校就在市內(nèi)，因此我覺得還可以大體上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃飯和睡覺。我滿以為，母親會縱容我“依然如故”地那樣生活。但是她卻給我準(zhǔn)備了鋪蓋卷和箱子，顯示出她絲毫沒能有猶豫過。母親不僅把我“推”到了學(xué)校，而且，也不再為我負(fù)擔(dān)那些報(bào)刊的訂費(fèi)，我只能充分的利用學(xué)校的閱覽室和圖書館。 1960年春天，有一個(gè)星期六我回到家中，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)情況異常，在準(zhǔn)備搬家似的……果不其然，父親奉命調(diào)到張家口一所軍事院校去任教，母親也跟著他去。我呢?父親和母親都絲毫沒能猶豫地認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)留在北京。問題在于：北京的這個(gè)家，要不要給留下?如果說屋都留下大多，那么，為什么不至少為我留下一間呢?但父親卻把房全退了，母親呢，思想感情和父親完全一致，就是認(rèn)為在這種情況下，我應(yīng)當(dāng)開始完全獨(dú)立的生活。父親遷離北京的那周的星期六下午，我忽然意識到我在北京除了集體宿舍的那張鋪位，再沒有可以稱為家的地方了!我爬上去，躺到那鋪位上，呆呆地望著天花板上的一塊污漬，沒有流淚，卻有一種透徹肺腑的痛苦，難以言說，也無人可訴。 1966年春天，我在北京一所中學(xué)任教。就在那個(gè)春天，我棉被的被套槽朽不堪了，那是母親將我放飛時(shí)，親手給我縫制的被子。它在為我忠實(shí)地服務(wù)了幾年后，終于到了必須更換的極限。于是我給在張家口的母親寫信要一床被套，這對于我來說是自然到極點(diǎn)的事。母親很快寄來了一床新被套，但同時(shí)我也就接到了母親的信，她那信上有幾句話我覺得極為刺心：“被套也還是問我要，好吧，這一回學(xué)雷鋒，做好事，給你寄上一床……”睡在換上母親所寄來的新被套里，我有一種悲涼感：母親給兒子寄被套，怎么成了“學(xué)雷鋒，做好事”，仿佛是“義務(wù)勞動”呢?現(xiàn)在我才憬悟，母親那是很認(rèn)真很嚴(yán)肅的話，就是告訴我，既已將我放飛，像換被套這類的事，就應(yīng)自己設(shè)法解決。她是在提醒我，…自己的事要盡量自己獨(dú)立解決’’。 母親將我放飛以后，我離她那雙給過我無數(shù)次愛撫的手，是越來越遠(yuǎn)了，但她所給予我的種種人生啟示，竟然直到今天，仍然能從細(xì)小處，挖掘出珍貴的寶藏……誰言寸草心，報(bào)得三春暉！ （1）母親在我上大學(xué)之前的育兒之道有哪幾項(xiàng)（ ） A . 放飛我 B . 不注重穿與擺設(shè) C . 反對吃零食 D . 尊重孩子的興趣愛好(或給孩子豐富的精神食糧) （2）母親對我的三次“放飛”，內(nèi)容可簡要概括為： （3）“我”考上師專后，母親不再為我訂報(bào)刊的主要原因是（ ） A . 兒子住校，訂閱報(bào)刊不方便。 B . 培養(yǎng)師范生，是國家的事情。 C . 讓兒子懂得，該節(jié)約的錢就得節(jié)約。 D . 把我推向更為廣闊的閱讀天地。 （4）感受作者在第五小節(jié)寫的那種“透徹肺腑”的痛苦，那難以言說的痛苦包含哪些內(nèi)容? （5）如此堅(jiān)決的“放飛”，目的是什么? （6）你的家庭教育是怎么樣的?試寫一兩句評論。 25. （22分）閱讀測試題。 北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖燒。 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰；惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 （1）給畫線字注音。 蠟（ ）象　　分（ ）外　　妖嬈（ ）　　今朝（ ） （2）詞的上半闋寫了哪些意象？表達(dá)了一種什么感情？ （3）本詞承上啟下的一句是_______ _____________ （4）本詞表達(dá)主旨的一句是___________ ______ （5）下面對有關(guān)句子理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 詞的上闋，一個(gè)“望”字領(lǐng)起下七句，動靜結(jié)合，遠(yuǎn)近結(jié)合，不僅逼真地寫出了大雪茫茫、天低野闊的景象，而且抒發(fā)了詩人豪邁的感情。 B . “須晴日，看紅裝素 裹，分外妖嬈”幾句設(shè)想雪晴后的美景，由寫實(shí)進(jìn)入想像，開拓一層新的意境，表面寫雪后天晴，實(shí)際上預(yù)示著革命成功后祖國河山一定會更加艷麗美好。 C . “惜 秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”詩人用“惜”“輸”“遜”等詞對封建統(tǒng)治者進(jìn)行了斷然的否定，指出他們文學(xué)才華太低，無法跟現(xiàn)代人相比。 D . “俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”是本詞主旨所在，指出真正的“風(fēng)流人物”只能是在無產(chǎn)階級和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民群眾，因?yàn)樗麄冋趧?chuàng)造著前無古人的 英雄業(yè)績。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共83分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀題 (共2題；共47分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 24-6、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 25-5、