滬教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題14 名著導(dǎo)讀.doc

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滬教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題14 名著導(dǎo)讀 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 名著導(dǎo)讀 (共15題；共133分) 1. （6分）名著導(dǎo)讀 （1）紅軍在井岡山采取了四個(gè)口號(hào)，提綱挈領(lǐng)地說(shuō)明了所采用的游擊戰(zhàn)術(shù)，一般說(shuō)來(lái)，凡是紅軍背離了這些口號(hào)，就不能打勝仗。紅軍就是從這種游擊戰(zhàn)中成長(zhǎng)起來(lái)的。這些口號(hào)是： 一，敵________我________！ 二，敵________我________！ 三，敵________我________！ 四，敵________我________！ （2）紅軍的最重要的一個(gè)戰(zhàn)術(shù)，就是在進(jìn)攻時(shí)________，在進(jìn)攻后________。 2. （12分）（2015?湖南長(zhǎng)沙）下面是《水滸》中的片段，閱讀后回答1——3題。 五個(gè)人行至浦邊一條闊板橋，一座牌樓上，上有牌額，寫著道“飛云浦”三字。（A）見了，假意問(wèn)道：“這里地名喚做甚麼去處？”兩個(gè)公人應(yīng)道：“你又不眼瞎，須見橋邊牌額上寫道‘飛云浦’！”（A）站住道：“我要凈手則個(gè)?！蹦莾蓚€(gè)提樸刀的走近一步，卻（A）被叫聲“下去！”一飛腳早踢中，翻筋斗踢下水去了。這一個(gè)急待轉(zhuǎn)身，（A）右腳早起，撲嗵地也踢下水里去。那兩個(gè)公人慌了，望橋下便走。（A）喝一聲“那里去！”把枷只一扭，折作兩半個(gè)，趕將下橋來(lái)。那兩個(gè)先自驚倒了一個(gè)。（A）奔上前去，望那一個(gè)走的後心上只一拳打翻，就水邊撈起樸刀來(lái)，趕上去，搠上幾樸刀，死在地下；卻轉(zhuǎn)身回來(lái)，把那個(gè)驚倒的也搠幾刀。 （1）文段中的A是________（人名），他大鬧飛云浦的原因是________ 。 （2）《水滸》中有許多“打殺”的情節(jié)，如選段中的“大鬧飛云浦”，另外還有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“怒殺閻婆惜”等。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該如何正確地看待這些“打殺”情節(jié)。 （3）人，最寶貴的是生命?！端疂G》中的梁山好漢們認(rèn)為生命的意義是“忠”與“義”，而奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾柯察金則認(rèn)為生命的意義是________ 3. （17分）（2015.廣東）閱讀下列名著選段，完成l～3題。 （A）“小茨岡”也像年輕的馬一樣活潑地跳到她跟前。 “老奶奶，你看它多聰明，真是一匹好馬……” “滾開，不要在我跟前搖尾巴！”外婆一跺腳喝道：“你要知道，我今天不喜歡你?！? …… 她手一揮，沉默了一會(huì)，然后看著打開的鼻煙壺，又嘮叨起來(lái)：“阿廖沙，人間的事就像花邊，織花邊的又是瞎眼婆子，我們還能看清楚花紋嗎！人家要是抓住伊凡偷東西，會(huì)打死他的……” （B）我瞅酒館女主人下地窖的時(shí)候，合上地窖的頂蓋，鎖上，我在上面跳了一通復(fù)仇者之舞，把鑰匙扔到屋頂上，就一溜煙地跑到廚房里，外祖母正在那里做飯。她沒(méi)有馬上明白我為什么高興，但當(dāng)她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了幾巴掌，把我拖到院子里，叫我到房頂上去找鑰匙。我對(duì)她的態(tài)度覺得很奇怪，我默默地把鑰匙拿下來(lái)，躲到院子角落里看她釋放被俘獲的酒館女主人，她們倆友善地一面走過(guò)院子，一面大笑?！?1世紀(jì)*教育網(wǎng) 她整天不理我，到晚上，在沒(méi)有祈禱以前，她在床沿上坐下，教訓(xùn)了我?guī)拙溆乐静煌脑挘骸鞍⒘紊常H愛的孩子，你要記住：不要管大人的事。大人都學(xué)壞了，上帝正在考驗(yàn)他們呢。你還沒(méi)有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。等上帝來(lái)開你的心竅，指示你應(yīng)當(dāng)做什么，領(lǐng)你走那應(yīng)走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么過(guò)失，這不是你的事。這讓上帝來(lái)判斷、懲罰。這要他來(lái)管，不是我們！” （1）．聯(lián)系原著，選文（A）中外祖母不喜歡“小茨岡”的原因是（1）________；選文（B）中外祖母整天不理“我”的原因是（2）________。 （2）聯(lián)系原著，結(jié)合選文（B），請(qǐng)說(shuō)說(shuō)外祖母的話為什么讓“我”“永志不忘”。 （3）結(jié)合選文（A）（B），分析外祖母這一人物形象。 4. （5分）文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。 （1）閱讀下面的語(yǔ)段，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀________（作家）的《史記》，讓我們感嘆上自黃帝，下至漢武的3000年浩瀚歷史和“辯而不華，質(zhì)而不俚”的素樸文風(fēng)；讀都德的《最后一課》，讓我們體會(huì)到小學(xué)生________（填小說(shuō)人物名）在普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期最后一堂法語(yǔ)課中的深切悔恨和崇高的愛國(guó)之情。 （2）小軒家要在杭州周邊的梅家塢附近開一家“茶”主題的民宿，需要在店門口寫一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)以下對(duì)聯(lián)的意蘊(yùn)，幫助小軒選擇合適的一項(xiàng)（ ） A . 熏心只覺濃如酒 入口方知?dú)鈩偬m B . 淡酒邀明月共飲 濃茶迎故人茗品 C . 飲茶思源何曾望極 吃菇念樹豈可忘恩 D . 竹席布衾迎遠(yuǎn)客 香茶熱飯款嘉賓 （3）下面文字中“A處”原是“他”的名字，請(qǐng)寫出這個(gè)人的名字，并聯(lián)系《水滸》的相關(guān)情節(jié)，談?wù)劰适轮欣罟淼慕Y(jié)局。 A見了，大喝一聲：“你這廝是甚么鳥人？敢在這里剪徑！”那漢道： “若問(wèn)我名字，嚇?biāo)槟阈哪懀±蠣斀凶龊谛L(fēng)！你留下買路錢并包裹，便饒了你性命，容你過(guò)去。” A大笑道：“沒(méi)你娘鳥興！你這廝是甚么人？那里來(lái)的？也學(xué)老爺名目，在這里胡行。”……那漢道：“小人雖然姓李，不是真的黑旋風(fēng)。為是爺爺江湖上有名目，提起好漢大名，神鬼也怕，因此小人盜學(xué)爺爺名目，胡亂在此剪徑……小人自己的賤名叫做李鬼，只在這前村住?！? 5. （12分）（2015?廣東韶關(guān)）閱讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，完成下面的1-8題。 片段一：他始終穿著大人遺棄的舊衣服，上面一年四季全是洞，破布條條隨風(fēng)飄舞。他頭戴一頂又大又破的帽子，半圈月牙形的帽檐耷拉下來(lái)。他只要有上裝可穿，那上裝準(zhǔn)是差不多拖到腳跟，背部?jī)蓚?cè)的紐扣一直扣到臀部下面。褲子只有一根背帶吊著，褲襠松松垮垮像條口袋似的，看上去空蕩蕩的。 片段二：湯姆的肩膀上突然挨了重 重一擊，喬也沒(méi)有逃脫。兩人衣服上的塵土飛散在教室中，持續(xù)了兩分鐘還沒(méi)有散盡。全班都樂(lè)不可支。剛才，兩個(gè)男孩太全神貫注了，根本沒(méi)有注意到老師踮著腳尖走到他們跟前，也沒(méi)有留意到全班一時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師對(duì)他們的活動(dòng)觀察了好一陣子，然后才給他們?cè)鎏砹艘稽c(diǎn)新刺激。 （1）《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名小說(shuō)家馬克吐溫（Mark Twain）的代表作，它的姊妹篇是________ 。 （2）你認(rèn)為湯姆索亞是一個(gè)怎樣的孩子？ （3）這段文字描述的是湯姆的哪個(gè)朋友？________除了他和湯姆，還有誰(shuí)和他們一起去杰克遜島當(dāng)“海盜”？________。 （4）在島上當(dāng)海盜時(shí)，始終困擾他們的最大的問(wèn)題是什么？________湯姆為了留住伙伴，用了哪些辦法？________ （5）啊呀，這女孩長(zhǎng)得可真漂亮，一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。這段話描寫的人是________ 。 （6）請(qǐng)你說(shuō)出湯姆和喬在課堂上為什么會(huì)受到老師懲罰？ （7）聯(lián)系作品內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)兩人這樣做的原因。 （8）你對(duì)湯姆和喬在課堂上的舉動(dòng)，有什么看法？ 6. （12分）名著閱讀 （1）《格列佛游記》中格列佛到達(dá)大人國(guó)都經(jīng)過(guò)哪些險(xiǎn)阻？請(qǐng)至少舉出兩例。 （2）我國(guó)的“俠”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它包含了“恩－－知恩必報(bào)，重義輕命”“信－－言出必行，一諾千金”“勇－－千里贍急，不吝其生”“義－－除暴安良，打抱不平”“忠－－俠之大者，為國(guó)為民”等豐富的精神內(nèi)涵，在中外名著里也有許多具有俠義精神的人物。請(qǐng)從下面選項(xiàng)中選擇一位，結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勊麨槭裁词悄阈哪恐械摹皞b”。 A．魯智深（《水滸》） B．尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬(wàn)里》） C．關(guān)羽（《三國(guó)演義》） D．小楊月樓（《俗世奇人》） 7. （4分）名著閱讀。 他雙手抱頭，陷入沉思之中。他的一生，從童年時(shí)代一直到現(xiàn)在，一幕幕地在他眼前閃過(guò)。他這二十四年生活得怎樣？好呢，還是不好？他一年又一年地回顧，像一個(gè)鐵面無(wú)私的法官檢查著自己的一生。結(jié)果他十分滿意，他這輩子過(guò)得還挺不錯(cuò)。當(dāng)然，由于愚蠢，由于年輕，更多的是由于無(wú)知，也犯了不少錯(cuò)誤。但最主要的一點(diǎn)是，在火熱的斗爭(zhēng)年代，他沒(méi)有睡大覺，在奪取政權(quán)的殘酷搏斗中找到了自己的崗位，而且在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血。 本片斷中的“他”是________，他的一生充滿了艱辛，但他矢志不渝，為革命奉獻(xiàn)了自己的全部，即使在傷病無(wú)情地奪走他的健康時(shí)，他也以另一種方式——________，來(lái)實(shí)踐他生命的誓言。 8. （7分）閱讀下面的文字，完成后面的題目。 那怪一聞此言，丟了釘耙，唱個(gè)大喏道：“那取經(jīng)人在哪里？累煩你引見引見?！毙姓叩溃骸澳阋娝醯?？”那怪道：“我本是觀音菩薩勸善，受了他的戒行，這里持齋把素，教我跟隨那取經(jīng)人往西天拜佛求經(jīng)，將功折罪，還得正果…今日既是人與他做了徒弟，何不早說(shuō)取經(jīng)之事？” 選文中“那怪”指：________，請(qǐng)寫出以他為主角的一個(gè)故事名稱：________。 9. （4分）文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。 （1）閱讀下面語(yǔ)段，在括號(hào)內(nèi)填人恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 經(jīng)典名著的內(nèi)容往往豐富多彩，引人入勝。元末明初小說(shuō)家施耐庵在《________》中，講述了“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“醉打蔣門神”等一個(gè)個(gè)路見不平拔刀相助的英雄故事，使人酣暢淋漓；現(xiàn)代作家________在《孔乙己》中，塑造了一個(gè)迂腐、窮酸的讀書人形象，令人唏噓感慨；英國(guó)戲劇家莎士比亞在《威尼斯商人》中，設(shè)計(jì)了鮑西婭和吝嗇鬼________(人名)斗智斗勇的情節(jié)，讓人拍案叫絕。 （2）小張同學(xué)在讀完培根《談厄運(yùn)》一文后，準(zhǔn)備寫一篇觀點(diǎn)為“厄運(yùn)能磨煉一個(gè)人”的讀后感。請(qǐng)你幫他從以下人物中選擇一個(gè)，結(jié)合其相關(guān)故事來(lái)印證這一觀點(diǎn)。 A．簡(jiǎn)愛 B．林沖 C．格列佛 10. （12分）名著閱讀 （1）下列有關(guān)小說(shuō)人物表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 《名人傳》敘述三位名人在經(jīng)歷肉體和精神上的種種折磨后，創(chuàng)造了不朽杰作的故事，贊美他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 B . 《海底兩萬(wàn)里》中的康塞爾，他忠心耿耿，性格沉穩(wěn)，為人隨和，對(duì)分類學(xué)入迷。 C . 《童年》中的“好事情”，他衣衫襤褸，不修邊幅，開朗健談，喜歡邪魔鬼道。 D . 《鋼鐵是怎樣煉成的》中的冬妮婭，她美麗動(dòng)人，容易親近，但后來(lái)變得自私自利。 （2）根據(jù)名著補(bǔ)充下面缺失的信息 ①________（人名）叫李金鰲這一席話所得又熱又辣，五體流暢。第二天唱《花木蘭》，分外的精氣神足，嗓門冒光，整場(chǎng)都是滿堂彩。馮驥才《俗世奇人》 ②《________》可以說(shuō)是托爾斯泰在藝術(shù)上的遺囑，是他暮年的巔峰之作，恰如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是他藝術(shù)上成熟的標(biāo)志，是最后——如果不算最雄偉——可能也是最高的巔峰。峰頂云遮霧繞，難見面目。羅曼羅蘭《名人傳》 ③“誰(shuí)告訴你要繞非洲一圈了，我們要從海底穿過(guò)去。海底有一條通道，我稱它為________?！蹦崮ΥL(zhǎng)說(shuō)。凡爾納《海底兩萬(wàn)里》 11. （7分）（2012?鹽城）閱讀下面名著中的兩段文字，回答后面的問(wèn)題。 【甲】 他想不到做官，發(fā)財(cái)，置買產(chǎn)業(yè)；他的能力只能拉車，他的最可靠的希望就是拉車；非買上車不能對(duì)得起自己。他一天到晚思索這件事……有了車就足以抵得一切！ 【乙】 青春勝利了。A終于沒(méi)有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的A已經(jīng)能夠勉強(qiáng)站起來(lái)，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。 （1）【甲】段中的“他”是________ ， 從這段文字可以看出他的最大夢(mèng)想是________。 （2）【乙】段中的“A”是________ ， 出自小說(shuō)《________》。他此次病未痊愈，便向團(tuán)省委書記提出恢復(fù)團(tuán)籍和________的要求，體現(xiàn)了他的堅(jiān)定信念和獻(xiàn)身精神。 12. （7分）有人說(shuō)，沈從文小說(shuō)《邊城》中人物形象的共同特點(diǎn)就是“可愛”，即使不屬一個(gè)階層的人物也是這樣，請(qǐng)選擇一個(gè)人物并用三個(gè)四字短語(yǔ)來(lái)概括其性格特征。 13. （10分）下面是《駱駝祥子》相關(guān)內(nèi)容的敘述，先畫出錯(cuò)誤之處，然后在橫線上改正。 （1）祥子是來(lái)自農(nóng)村的退伍軍人，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切。從農(nóng)村來(lái)到城市的祥子，憑著勤勞、堅(jiān)忍和自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。 （2）當(dāng)祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。好景不長(zhǎng)，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想幾近破滅，而二強(qiáng)子自殺的消息，吹熄了他心中最后一朵希望的火花。 14. （4分）名著閱讀與文學(xué)常識(shí)。 再說(shuō)林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草料場(chǎng)門口，開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里?？峙禄鹋鑳?nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來(lái)，見天色黑了，尋思：“又被打火處，怎生安排？”想起：“離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來(lái)。入得廟門，再把門掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇得過(guò)來(lái)，靠了門。 （1）以上這段文字選自名著《水滸》，作者是元末明初的________（填人名）這部小說(shuō)鮮明地表現(xiàn)了“________”的主題。 （2）從這段文字來(lái)看，林沖的主要性格特點(diǎn)是（ ） A . 疾惡如仇 B . 膽小怯懦 C . 謹(jǐn)慎細(xì)心 D . 武藝高強(qiáng) （3）林沖本是“東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭”，后來(lái)卻走上了“造反”之路。林沖被發(fā)配到達(dá)滄州后，是怎樣被“逼上梁山”的？請(qǐng)簡(jiǎn)述主要情節(jié)。 （4）下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（ ） A . 《星星變奏曲》是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)朦朧詩(shī)派的代表作品之一，朦朧詩(shī)派的代表人物有江河、舒婷、顧城、北島等。 B . 伏爾泰是十九世紀(jì)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，其代表作是《哲學(xué)通信》。 C . 《唐雎不辱使命》選自東漢末年劉向整理編輯的戰(zhàn)國(guó)史書《戰(zhàn)國(guó)策》，共三十三篇。 D . 《隆中對(duì)》選自《三國(guó)演義》，文中諸葛亮為劉備勾畫了一幅戰(zhàn)略藍(lán)圖，也給后世留下一段盛傳不衰的歷史佳話。 15. （14分）《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》(節(jié)選) 大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。 過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說(shuō)道： “哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了!” 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái)，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 （1）對(duì)于阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事，“我”當(dāng)時(shí)是怎樣想的？這種想法體現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心理？ （2）阿長(zhǎng)為我買《山海經(jīng)》說(shuō)明了什么？ （3）作者為什么說(shuō)“她確有偉大的神力”？第五段表達(dá)了作者怎樣的感情？ 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 名著導(dǎo)讀 (共15題；共133分) 1-1、 1-2、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 5-7、 5-8、 6-1、 6-2、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 12-1、 13-1、 13-2、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、