人教版真題訓(xùn)練五：語言運用（II ）卷.doc

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人教版真題訓(xùn)練五：語言運用（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 語言表達(dá) (共50題；共188分) 1. （1分）請你根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)寫下面這副對聯(lián)。 上聯(lián)：騙子空機(jī)織布 下聯(lián)：皇帝________ 2. （2分）仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。 例句：如果沒有想象，思維就像花兒失去了營養(yǎng)：如果沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想象，________；如果沒有想象，________。 3. （5分）請從下面給出的四個語句中，選擇合適的句子，將四副對聯(lián)補(bǔ)充完整，使之符合節(jié)日和對聯(lián)的特點。只填序號即可。 ①銀花火樹開元夜 ②避惡遍插茱萸枝 ③幾處笙歌留朗月 ④角粽投江祭詩魂 （1）元宵節(jié)： 上聯(lián)：________ 下聯(lián)：紫氣丹光擁玉臺 （2）端午節(jié)： 上聯(lián)：龍舟競技懷屈子 下聯(lián)：________ （3）中秋節(jié)： 上聯(lián)：________ 下聯(lián)：萬家蕭管樂中秋 （4）重陽節(jié)： 上聯(lián)：延年暢飲菊花酒 下聯(lián)：________ 4. （5分）口語交際及綜合性學(xué)習(xí) 2019年10月1日，我們迎來偉大祖國的七十華誕。學(xué)校準(zhǔn)備開展“祖國在我心中”主題演講活動，作為本次活動的策劃者，請你完成下面的任務(wù)。 （1）請你為本次活動擬寫一則宣傳標(biāo)語。 （2）小明向你請教撰寫演講稿的技巧。你會給小明提供哪些寫作技巧，幫他寫好演講稿？（至少說出三點） （3）學(xué)校定于本周五下午3點在階梯教室舉行“祖國在我心中”主題演講比賽。校團(tuán)委書記李勇負(fù)責(zé)通知全校學(xué)生參加。根據(jù)通知的寫作要求，請你代他擬寫一則通知。 （4）小宇作為選手，對參加演講信心不足。你會用怎樣的話語鼓勵他增強(qiáng)自信？ 5. （2分）小作文 小雯同學(xué)即將升入初三，她將作為學(xué)生代表，在本學(xué)期休業(yè)式上，面對全校師生做關(guān)于“展望初三生活”的演講。請根據(jù)下表所給信息，使用恰當(dāng)方法，幫助小雯同學(xué)撰寫演講稿的開頭和結(jié)尾。 演講題目：夢想與堅持 知識卡片 開頭 ①________。 開頭方法：敘事式、引言式、提問式等。 主體 要點一：追夢的路上有歡笑也有沮喪，貴在堅持。（材料略） 要點二：自強(qiáng)不息是堅持夢想的源動力。（材料略） 要點三：堅持夢想需要發(fā)揚團(tuán)隊合作精神。（材料略） （略） 結(jié)尾 ②________。 結(jié)尾方法：號召式、呼應(yīng)開頭式、詩意式、愿景式等。 6. （2分）仿照劃線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。 浩浩長江，巍巍長城，山川形勝，風(fēng)俗人文……中華之美，異彩紛呈：中華之美，美在武術(shù) ， 刀槍劍戟 ， 舞出雄健風(fēng)姿；美在音樂 ， 鼓瑟笙簫 ， 演奏美妙旋律；________，________，________；________，________，________。 7. （1分）魯迅是中國文壇的巨匠。他逝世時，人們獻(xiàn)了很多挽聯(lián)。請揣摩語境，將魯迅的作品《吶喊》《彷徨》《莽原》《奔流》《噩夢》《野草》《而已》填在下面的橫線上，使之成為一副工整的對聯(lián)。 踏________，刈________，《熱風(fēng)》________，一生________； 痛《毀滅》，嘆________，《十月》________，萬眾________。 8. （1分）五月，南京的初中生又迎來了一年一度的語文盛會——“漢語周”。初三學(xué)生小可和軒軒結(jié)伴來到“漢語之星”大會的現(xiàn)場，參與答題活動。 燈謎題 謎面：天女織彩霞 （打南京一特產(chǎn)） 謎底：_______ 對聯(lián)題 上聯(lián)：烏衣巷 下聯(lián)：______________ 詩詞題 春風(fēng)知別苦，不追_______青。 ——李白《勞勞亭》 A．松枝 B．柳條 （1）小可一下猜出了燈謎的謎底是“云錦”。她對軒軒說：“天女紡織，用的是云；________，絢爛綺麗，所以謎底是‘云錦’?！闭堄靡粋€主謂短語補(bǔ)全小可的話。 （2）完成對聯(lián)題時，小可和軒軒先后寫下了“雨花石”“莫愁湖”“黃山路”“白鷺洲”等，她們對“白鷺洲”最滿意。請運用對聯(lián)知識作比較，說說“白鷺洲”好在哪里。 ①與“雨花石”相比，“白鷺洲”好在：________ ②與“莫愁湖”相比，“白鷺洲”好在：________ ③與“黃山路”相比，“白鷺洲”好在：________ （3）軒軒成功選擇了“柳條”作為詩詞題的答案。她很喜歡這兩句詩，想將其嵌進(jìn)給小可的畢業(yè)留言中。請?zhí)孳庈帉懸欢芜@樣的留言。（不超過50字） 9. （1分）閱讀下面材料，回答問題 我校決定開展以“尚閱讀?揚正氣”為主題的系列活動，請完成以下任務(wù)。 （1）班級舉行“全民閱讀”主題班會，為做好發(fā)言，某同學(xué)搜集了以下兩則材料，請根據(jù)材料寫出你的探究結(jié)論。 材料一：近幾年，我們欣喜地看到眾多民間閱覽室、圖書館建成，閱讀推廣公益組織成長起來了，自動借書機(jī)、流動借書車、流動圖書角和 24 小時書店在各地出現(xiàn)了……全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國國民閱讀率和閱讀量開始持續(xù)上升。 材料二：我們也必須看到，我國的全民閱讀仍處于起步階段。截至 2013 年，我國共有縣以上公共圖書館 3112 個，人均擁有公共圖書館藏書 0 .55 冊，這和國際標(biāo)準(zhǔn)相比，存在顯著差距?！白x書無用論”等錯誤思潮依舊蔓延，一些書店生存艱難。 探究結(jié)論：________ 。 （2）學(xué)校準(zhǔn)備舉行讀書報告會，會場上要懸掛一副對聯(lián)，上聯(lián)已擬好，請你補(bǔ)寫出下聯(lián)，使之與上聯(lián)構(gòu)成對偶。） 上聯(lián)：學(xué)習(xí)成就人生路 下聯(lián)：閱讀________ 10. （5分）根據(jù)語境，在橫線上補(bǔ)寫一段話，以說服媽媽同意曉宇跟航航交往。要求語言連貫、得體，100字左右。 媽媽：“曉宇，不要再跟班上的航航來往了，他成績還不如你；你要跟成績好的人多交往，那樣對你學(xué)習(xí)有幫助?！? 曉宇：“________?！? 11. （5分）體會下列句子在文中的作用。 （1）水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。 （2）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干、淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。 （3）當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。 12. （5分）用關(guān)聯(lián)詞語“雖然……但是……”把下面三項內(nèi)容排列組合成一段話。要求著重肯定吳晨在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)點，語言要簡明。 ①吳晨在學(xué)習(xí)上有一股子鉆勁，各門功課都學(xué)得很扎實 ②吳晨集體觀念也比較淡薄 ③吳晨性格孤僻，不愛接近同學(xué) 13. （5分）從首屆開始，數(shù)博會已連續(xù)五年在貴陽召開?！皵?shù)博會”是會議簡稱。請根據(jù)下表信息，陳述五年來會議全稱的變化。要求語言簡明連貫、文從字順。 年份 名稱 2015 貴陽國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會暨全球大數(shù)據(jù)時代貴陽峰會 2016 中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)峰會暨中國電子商務(wù)創(chuàng)新發(fā)展峰會 2017 中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會 2018 中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會 2019 中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會 14. （5分）某社區(qū)計劃從2018年開始，將每年的6月1日設(shè)定為“無手機(jī)日”。請你為“無手機(jī)日”擬定一個宣傳口號（要求使用一種修辭手法），并陳述設(shè)定這個日子的緣由和目的。（不少于60字）。 15. （5分）你認(rèn)為這幅圖適用于下面哪個情境？請簡述理由。 （摘自《光明日報》2019年5月19日第6版） A．某眼鏡店的促銷廣告 B．某校主題班會“愛護(hù)眼睛，擁抱光明”的海報 C．某學(xué)生《關(guān)于我校學(xué)生用眼衛(wèi)生調(diào)查報告》的封面 D．某教育專家《解決“短視”問題，請為孩子減負(fù)》的講座 16. （1分）閱讀下面材料，按要求回答問題。 材料一：某小區(qū)為積極推進(jìn)垃圾分類工作，進(jìn)行了“市民垃圾分類意識和行為”的隨機(jī)調(diào)查，統(tǒng)計如下表： 材料二：日本國民需要在垃圾清運當(dāng)天的早晨8點之前，把垃圾堆放到指定的地方，錯過時間就必須要等到下一周。韓國的垃圾回收除了定點定時，有的地方還要在垃圾袋上寫上姓名。 在瑞典，許多超級市場都設(shè)有易拉罐和玻璃瓶自動回收機(jī)，公眾喝完飲料后只要將易拉罐和玻璃瓶自覺投入回收機(jī)中，就會憑收據(jù)領(lǐng)取相應(yīng)的獎金。 （1）閱讀材料一，請概括你從圖表中獲得的主要信息。 （2）某小區(qū)要張貼對聯(lián)形式的標(biāo)語宣傳“垃圾分類”，上聯(lián)已經(jīng)給出，請你對出下聯(lián)。 上聯(lián)：配合垃圾分類； 下聯(lián)：________ （3）結(jié)合生活實際和材料二，請你對“垃圾分類”的實施提出三條可行性的建議。 17. （5分）七年級舉辦以“愛國”?為主題的綜合性實踐活動，請你參加。 （1）活動動中有位同學(xué)寫下了這樣的上聯(lián)，請根據(jù)提示，修改下聯(lián)，使其完整。? 上聯(lián)：看九州方圓，普天同慶；江河歌唱，遍地流芳。 下聯(lián)：回憶那崢嶸歲月，真是生靈涂炭啊，老百姓多災(zāi)多難，漫長的黑夜何時才有盡頭。? 下聯(lián)： （2）如果讓你組織活動，請寫出四種活動形式 ①________② ________ ③ ________④________ （3）寫兩句愛國詩詞并寫明作者。 （4）寫一句愛國名言并寫明作者。 18. （2分）新學(xué)期伊始，一位老師送給初三學(xué)子一副對聯(lián)，下聯(lián)需要你來給出。 上聯(lián)：今朝踏浪書海豪情盛 下聯(lián)：________ 19. （5分）小聰是本校初一新生，早上來校走到半路時因語文書丟在家里又回家去拿，結(jié)果遲到被值周班長記下了名字，膽小的小聰不知如何面對班主任，請你替小聰組織一段話向班主任作解釋。100字左右。 20. （5分）我們正值五彩繽紛的花季年華、朝氣蓬勃的青春時代，讓我們一起來開展“放飛青春”綜合性學(xué)習(xí)活動吧。 （1）【青春座右銘】少年強(qiáng)，國家強(qiáng)；青春夢，中國夢。請你依據(jù)下面一段文字，補(bǔ)寫青春座右銘。 青春應(yīng)立志為國。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；“兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓中國變強(qiáng)盛，將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了祖國的國防科研事業(yè)。 青春座右銘：以天下為己任發(fā)憤苦讀，________。 （2）【青春勵志會】班主任計劃組織青春勵志會，擬分別圍繞“立志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開展三項活動。他已設(shè)計好前兩項，請你幫他設(shè)計第三項。 活動一:講“立志的青春”故事 活動二:宣“拼搏的青春”誓言 活動三:________ （3）【青春接力棒】百善孝為先。一個“孝”字，上“老”下“子”，彰顯著中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。請仿照畫線句子，將文段補(bǔ)充完整。 孝親敬長，就是耐心傾聽長輩的教導(dǎo)，就像魚兒一直傾聽溪流的歌唱；就是真誠回饋長輩的恩澤，________；就是全力實現(xiàn)長輩的期望，就像江河奮力前行終成海洋的寬廣。 （4）【青春同路人】朋友，是我們的青春同路人。我們應(yīng)該和什么樣的人交朋友?怎樣與其同行青春路?請?zhí)骄肯旅鎯蓜t材料，寫出你的探究結(jié)果。 材料一：管寧、華歆共園中除菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰:“子非吾友也?！? (選自《世說新語》) 材料二：為了從經(jīng)濟(jì)上支持馬克思的研究，恩格斯去經(jīng)商，把掙來的錢不斷地寄給馬克思。當(dāng)馬克思還沒有精通英文時，恩格斯就幫他翻譯；當(dāng)恩格斯寫文章時，馬克思也常放下自己的工作，幫他寫作有關(guān)部分?！顿Y本論》第一卷出版后，馬克思寫信給恩格斯:沒有你，我永遠(yuǎn)不能完成這部著作。 21. （5分）為進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)，建設(shè)好密山人的精神家園，密山市委宣傳部策 劃開展了“幸福城市文明有禮的密山人”主題系列活動，學(xué)校號召廣大同學(xué)積極參與，爭做文明少年。 （1）請你為本次活動擬一條恰當(dāng)?shù)男麄鳂?biāo)語。（不超過 20個字） （2）在公共場所，你見過哪些不文明現(xiàn)象？請你列舉出兩種。 （3）身邊小事折射文明之禮，作為文明少年的你會怎么做？請列舉出三種做法。 （4）傍晚，小明在社區(qū)內(nèi)看到老人們跳廣場舞，說：“這幫老頭老太太，又開始鬧騰了！”小明說話很難聽，作為鄰居，你該如何勸說他？ 22. （5分）在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 在我們的心理習(xí)慣當(dāng)中，與創(chuàng)新意識最有抵觸的是什么呢？是“無爭議陷阱”。中國民眾長期以來愿意接受一種“無爭議”的成果，一有“爭議”，①________。這一點，正好與創(chuàng)新意識水火不容。大家知道任何創(chuàng)新，必然是對既有成果的挑戰(zhàn)，必然是對過往信條的否定，必然是對公眾公認(rèn)秩序的撼動，也必然是對原定規(guī)則的觸犯。因此，也必然會引來一大堆爭議，而且極有可能形成包圍，構(gòu)成圍獵或者圍啄?？梢钥隙ǖ卣f，②________。 23. （2分）請根據(jù)以下內(nèi)容，編輯一條短信。（字?jǐn)?shù)100字左右） 小林在淘寶上訂購了一本《格列佛游記》，店家發(fā)貨時，誤發(fā)了一本《吶喊》給他。就此情況，請你以店家的身份擬一份處理此事的短信發(fā)給小林，地址、姓名等信息用xx代替。 24. （2分）根據(jù)語境補(bǔ)充句子。 下雨天，一位婦人帶著她的寵物上了公交車。那小狗又濕又臟，婦女對售票員說：“我愿意為狗付錢，希望你允許它和其他乘客一樣有一個座位?！? 25. （5分）七年級某班以“我是合格小公民”為主題開展綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。 （1）（普法活動我宣傳）活動中，班級進(jìn)行《環(huán)保法》普法宣傳，請你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫一則宣傳語。 ________ （2）（道德風(fēng)尚我倡議）陳潔同學(xué)為本次活動擬了一份倡議書。下面是倡議書的部分內(nèi)容，請你按要求幫她修改。 為了強(qiáng)化同學(xué)們的公民意識，營造“爭做合格小公民”的濃郁氛圍，特向大家發(fā)出如下倡議： ①愛國守法，自覺培育愛國情操，遵守各項法律制度； ②誠實守信，嚴(yán)于律己，[A]堅決杜絕考試沒有舞弊行為； ③團(tuán)結(jié)友善，與同學(xué)和睦相處，尊敬師長，關(guān)心他人； ④樂于奉獻(xiàn)，從身邊的小事做起，以感恩之心回報社會。 [B]同學(xué)們，讓我們積極行動起來，切實執(zhí)行一個合格小公民應(yīng)盡的責(zé)任。 ①[A]處畫線句中有不合邏輯的問題，應(yīng)將“________”一詞刪除。 ②[B]處畫線句中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“________”一詞改為“________”。 （3）（助人為樂我踐行）有一同學(xué)學(xué)習(xí)成績較差，性格也很孤僻，且做事畏畏縮縮，認(rèn)為自己什么都不如別人，你會如何勸說他讓他自信起來？ 26. （2分）根據(jù)情境，按要求寫作。 “雙十一”當(dāng)天，我市某快遞公司的一輛運輸車突然燃起熊熊烈火，一車物品付之一炬。為了能夠更好地解決有關(guān)賠償事宜，快遞公司打算寫一份道歉信給顧客。請你結(jié)合鏈接材料，為快遞公司寫一份道歉信并說明有關(guān)賠償事宜。 要求：內(nèi)容完整，條理清楚，語言得體，150字以內(nèi)。（只寫正文內(nèi)容） 【鏈接材料】新版的《快遞市場管理辦法》規(guī)定，在快遞服務(wù)過程中，快件（郵件）發(fā)生損毀，快遞企業(yè)應(yīng)該按照與用戶的約定，依法予以賠償。對于未購買保價的快件，應(yīng)按照交付或應(yīng)當(dāng)交付時貨物到達(dá)地的市場價格計算。在這個過程中，快遞丟失物品的價值是多少，應(yīng)由消費者舉證，證明其實際價值。 致廣大顧客的道歉信 尊敬的顧客朋友： 大家好！ ________ 市快遞公司 2018年11月12日 27. （5分）根據(jù)下文的語境，在橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使前后句式一致，語意連貫。 如果沒有理想，人生就像一只無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向， 如要沒有理想，人生就像________，________，________。 28. （5分）根據(jù)要求，完成任務(wù)。 上圖是八（下）語文教材中《蒹葭》一詩的配圖。某班同學(xué)經(jīng)過討論，覺得這幅圖和《蒹葭》的詩意不匹配?，F(xiàn)在請你代筆，給教材主編寫一封郵件，請他同意撤換這幅插圖。 要求：①目的明確，理由合理，表達(dá)得體；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點，規(guī)范運用語言；③120字左右；④不得透露個人信息。 29. （2分）語段修改。 ①因為認(rèn)知到自我的局限與狹隘，并了解到世界的廣大與多元，②所以允許自己不懂得他人，________________；③所以不試圖凌駕他人的意志，也不輕易置身于他人訂立的評價體系，這大概就是最自由的孤獨，最溫柔的叛逆。 （1）第①句語序有誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。 （2）根據(jù)句意在第②句話橫線上補(bǔ)一句話，使句子能銜接自然，符合整個句子的意境。 （3）第③句中的標(biāo)點有錯誤，應(yīng)改為：________。 30. （2分）根據(jù)下文的語境，在橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使前后句式一致，語意連貫。 人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚，少一些萎靡；人生如一首詩，________，________；人生如一幅畫，________，________。 31. （1分）根據(jù)下面對話，補(bǔ)全書信內(nèi)容，100字左右。 爸爸：唉，每天早上車還沒有開出小區(qū)，就擔(dān)心晚上回來沒有地方停車。 媽媽：是??！誰叫我們幸福新村是老小區(qū)呢？都改造過了，車位還是這么少！ 女兒：咦，對面的新小區(qū)聽風(fēng)苑不是還有許多空車位嗎？我們能不能去租一個??？ 媽媽：對??！他們五百多戶人家有一千多個車位呢！我們?nèi)绻芡５侥沁吶サ脑?，就不用?dān)心下班沒地方停車了，也省得這邊早晚堵車。 女兒：而且聽風(fēng)苑好像沒有多少人住，車位都空著，多浪費啊！ 爸爸：我們的物業(yè)早就去對面問過了，他們不同意我們?nèi)プ庥盟麄兊能囄弧? 女兒：那我們以幸福新村居民的名義給市長寫封信吧，說說以租賃方式共享車位的想法。 媽媽：這個辦法可以試試。 敬愛的市長先生： 您好！ ________ 我們期待您的答復(fù)。 此致 敬禮！ 幸福新村居民 32. （5分）班級學(xué)習(xí)小組計劃利用休息日，騎行去有“江南小延安”之稱的白馬鎮(zhèn)李巷村，探訪紅色李巷，學(xué)習(xí)革命文化。請你根據(jù)右邊的示意圖寫一段話，選擇最優(yōu)線路，告訴同學(xué)們怎樣從學(xué)校前往目的地(70字以內(nèi))。 33. （10分）在全球掀起的共享浪潮下,自行車也成為共享的交通工具。我市相繼出現(xiàn)ofo（小黃車）、騎唄（小綠車）、摩拜單車（小紅車）的“靚麗身影”。這些共享單車很大程度上方便了人們的出行。為此,某校八年級（1）班同學(xué)開展了以“綠色出行，共享方便”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動?；顒又杏幸恍﹩栴},請你參與解決。 （1）為了解某市共享單車的使用情況,活動小組隨機(jī)發(fā)放了100份調(diào)查問卷。下面是統(tǒng)計結(jié)果，請你仔細(xì)分析，寫出兩條探究結(jié)論。（不得出現(xiàn)數(shù)字） 某市共享單車使用情況調(diào)查表 受惠群體性別 市民 游客 合計 男 43 11 54 女 37 9 46 ①探究結(jié)論1：________。 ②探究結(jié)論2：________。 （2）活動中，王同學(xué)搜集了下面一段文字,其中有一些問題,請你按要求幫他修改。 （A）共享單車，解決了出行“最后一公里” ， 極大地降低了人們出行的時間成本，最大程度的節(jié)約了城市空間，成為環(huán)保、健康、高效的綠色出行工具。（B）共享單車的使用方法十分簡單：用戶只需用手機(jī)掃碼下載相應(yīng)共單車的APP，并按照提示完成解鎖、付資、注冊等流程后，就可以輕松使用單車。騎行結(jié)來后，用戶可將單車停放在不妨礙交通的公共停車區(qū)域，關(guān)鎖即完成一次騎行。（C）這種無須太多消費的環(huán)保的出行方式，一出現(xiàn)就得到廣大群眾的歡迎，受到了好評! ①（A）句畫線句成分殘缺，請給出修改意見:________ ②（B）句畫線句語序不當(dāng)應(yīng)將“________”和“________”互換位置。 ③（C）畫線句存在搭配不當(dāng)?shù)恼Z病,應(yīng)修改為:________。 （3）在使用共享單車時,小凡同學(xué)認(rèn)為:自己經(jīng)付過錢了,想怎么用就怎么用,別人管不看。作為他的好朋友,請你對他進(jìn)行勸說。 34. （5分）5月19日，我國第一套有聲語文教材“中小學(xué)語文示范誦讀庫”正式發(fā)布。請你結(jié)合下面圖片上的信息，向七年級同學(xué)推薦這套教材。要求表達(dá)簡明、連貫、得體。（不超過150字） 35. （5分）請將下面的內(nèi)容分別提煉出兩條主要信息。 《集結(jié)號》用藝術(shù)手段點燃并照亮了我們。在悲壯的軍號聲中，激蕩起每個觀眾心中壯烈的集體主義和英雄主義情懷。而這些恰恰是一個民族、一個國家的寶藏，對于藝術(shù)創(chuàng)作來說是真正的無價之寶。近年來開始實現(xiàn)商業(yè)化動作的中國電影，似乎早就忘記了通過戰(zhàn)爭的真實記憶把人民的精神財富還給人民、更多的是沉浸于虛無縹緲的無極世界。我們應(yīng)該挖掘自己國家的寶藏。它讓我們重新審視、關(guān)注、珍惜、回歸我們擁有的真實精神財富。 36. （5分）奶奶在微信里看見“麗水市養(yǎng)生經(jīng)濟(jì)促進(jìn)會”會徽備選圖片(見下圖)，她問正在讀初三的孫女：“這圖是什么意思啊?”于是孫女把自己對會徽的理解講給奶奶聽。請你以孫女的身份，選擇一個會徽給奶奶解說。要求解說合理，語言得體。(120字左右) 37. （3分）下面的文字是關(guān)于“愛心”話題的議論，在橫線上再補(bǔ)寫兩個句子。 愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。 愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。 愛心是________，使________。 愛心是________，使________。 38. （5分）閱讀下面同學(xué)搜集到的資料，請仿照例子(語言形式可與示例不同)，擬寫一條20字以內(nèi)的宣傳標(biāo)語。 材料一：梅州市擁有豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其中“客家山歌”和“廣東漢樂”兩個項目還被列為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項目。 材料二：梅州客家山歌是用客家方言演唱的民歌，它盛行于廣東省東北部客家地區(qū)，并流傳到海外客家人聚居地。 材料三：被譽(yù)為“中國古代音樂活化石”的廣東漢樂，是廣東三大樂種之一，傳入廣東梅州至少有700多年歷史了。 材料四：很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項目都通過與大、中、小學(xué)合作等不同形式在擴(kuò)大影響，培養(yǎng)了眾多的后繼人才，為更好地傳承和發(fā)展搭建了更為廣闊的平臺。 例：保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，打造客家人精神家園。 39. （5分）請你為下面這則新聞擬一個小標(biāo)題，不超過6個字。 某報載：連日來，太平洋高氣壓一直停留在日本列島上空，導(dǎo)致了連日高溫悶熱天氣。日本關(guān)東、中部、關(guān)西等地區(qū)8月4日的氣溫均在39．5攝氏度以上，靜岡縣4日正午最高氣溫達(dá)到39．8攝氏度。 40. （5分）綜合性學(xué)習(xí)。 現(xiàn)代社會，上網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中一個重要內(nèi)容。據(jù)報載，2013年全國就約1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)。中小學(xué)生10歲以前觸屏、觸網(wǎng)的占到了61%，超過八成的中小學(xué)生每天上網(wǎng)，上網(wǎng)目的主要是學(xué)習(xí)、聊天交友和玩網(wǎng)游。 以智能手機(jī)為代表的數(shù)字終端有豐富的應(yīng)用程序，具有很多功能，不但可以聊QQ、發(fā)微信、欣賞影視劇，還可以隨時隨地查閱信息。要學(xué)外語，可以下載相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件幫你翻譯、幫你發(fā)音，還能智能的記住你的錯題。 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，電腦網(wǎng)絡(luò)對青少年進(jìn)行積極影響的同時，將一些負(fù)面影響帶給了青少年。在我國現(xiàn)有網(wǎng)民中，有78％的網(wǎng)民是青少年，很多人患上一種新的疾病——網(wǎng)絡(luò)成癮癥，患這種病的人在心理上對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的依賴性，不能自拔，摧殘青少年的身心健康，還誘發(fā)多種違法犯罪。據(jù)報道，我國某地未成年人勞動教養(yǎng)管理所公開一條數(shù)據(jù)，該所里的未成年勞教人員中，有80%曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。 為了凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使青少年合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校擬開展“讓青春在e時代閃光”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你幫助完成以下任務(wù)。 （1）為學(xué)校本次活動擬一條宣傳標(biāo)語。 （2）為辦好此次活動，學(xué)校已設(shè)計好了兩種活動形式，請你再設(shè)計出兩個。 ①舉辦“網(wǎng)上健康行”知識講座。 ②舉行“綠色上網(wǎng)，健康成長”主題辯論會。 （3）請你以校長的身份，給學(xué)生提出兩點上網(wǎng)的要求。 41. （1分）方明為了參加學(xué)校紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年的誦讀紅色經(jīng)典活動，托亞玲的媽媽在縣圖書館借本長篇小說《紅巖》。下面是他發(fā)給亞玲媽媽的短信，閱讀后完成后面題目。 王阿姨，我是亞玲的好朋友方明。①雖然沒有與您見過面，但您的名字我早已耳熟能詳。我現(xiàn)在有一件事情要麻煩您：②最近，為了紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年，要求每個同學(xué)讀一本歌頌革命先烈的課外書。③我很想讀一讀《紅巖》這部小說，詳細(xì)體察革命先烈的斗爭歷程，可我們學(xué)校圖書室和同學(xué)都無此書。不知你們圖書館有沒有這本書。如果有，請亞玲同學(xué)帶給我；④如果沒有，必須及時告訴我。多謝您的幫助。 第①句中“耳熟能詳”這一詞語使用不當(dāng)，應(yīng)改為________。 第②句成分殘缺，應(yīng)改為________。 第③句搭配不當(dāng)，應(yīng)改為________。 第④句不得體的詞語是 ________，應(yīng)改為________。 42. （5分）給下面新聞擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（30字左右） 5月19日上午，第二十一屆中國（三門峽）國際黃河文化旅游節(jié)暨投資貿(mào)易洽談會開幕式、2015中國旅游日河南分會場活動在天鵝湖國家城市濕地公園三河廣場隆重舉行。 三門峽市是中國優(yōu)秀旅游城市、國家園林城市、國家森林城市、中國大天鵝之鄉(xiāng)，被譽(yù)為黃河明珠、文化圣地、天鵝之城。近幾年，三門峽圍繞大旅游實施戰(zhàn)略，注重突出“大黃河”特色，著力打造“黃河三門峽?美麗天鵝城”的城市品牌。 43. （5分）語言的實際運用。 在去年的全國兩會上，“全民閱讀”首次被寫入政府工作報告。今年的兩會，這一理念再次被寫進(jìn)政府工作報告，并被提升至“建設(shè)書香社會”的層面。為了貫徹這一文件精神，你所在的社區(qū)將開展一次讀書活動。請你為這次讀書活動擬寫一條宣傳語。（20字以內(nèi)） 44. （3分）根據(jù)語境,仿照畫線句,在橫線上續(xù)寫兩句話,使之構(gòu)成排比句。 孝心是什么?孝心是一句及時的問候,安撫父母牽掛的心靈;________，________；________，________。 45. （1分）為宣傳交通安全，勸阻“中國式過馬路”行為。課余時間，學(xué)校組織學(xué)生志愿者在繁華街道的路口充當(dāng)“文明小使者”，提醒來往的行人遵守交通規(guī)則，制止不文明過馬路的行為作為志愿者，你該如何得體地勸說闖紅燈的行人？ 46. （5分） 追星是青少年寄托希望和理想的一種表現(xiàn)。大多數(shù)明星都有一技之長，或在體育競技上，或在藝術(shù)上。加上其外觀或英俊瀟灑，或風(fēng)姿綽約，體現(xiàn)了美的風(fēng)采，年輕人常常被他們吸引，從思想、行為和外表等去模仿學(xué)習(xí)。為正確引導(dǎo)學(xué)生追星行為，順應(yīng)個人的心理追求。學(xué)校團(tuán)委決定以“我也追星”為主題開展系列綜合性活動。請你為本次活動寫一句宣傳語，以彰顯主題，營造氣氛?？梢詤⒖际纠?，要求兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。 示例：看明星風(fēng)采，感偶像魅力。 47. （2分）根據(jù)語境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。 祖國是什么？文學(xué)老師說：祖國是一篇氣勢磅礴的美文；數(shù)學(xué)老師說： ；音樂老師說：祖國是一首宛轉(zhuǎn)悠揚的歌曲；美術(shù)老師說：。 48. （4分）仿照劃線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。 讓自己的生命為別人開一次花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，________，________，一次善意的批評是一朵花。能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。 49. （5分）按要求答題。 “每天進(jìn)步一點點，三年語文燦年華?！比瓿踔猩罾?，你一定學(xué)會了一些閱讀積累的方法。從下列名言中任選一句進(jìn)行積累，并說明理由。 ①書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 ——韓愈 ②讀過一本好書，像交了一個益友。——臧克家 ③鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U ④理想的書籍是智慧的鑰匙。 ——托爾斯泰 50. （5分）按要求寫句子。 ①這種舍己為人的精神是崇高的。 改為反問句：_________________________________________________ ②特古斯得意地想：“我就要到都市里去實現(xiàn)我的夢想了?！? 改成轉(zhuǎn)述句：_________________________________________________ ③練武術(shù)跟練舞蹈，完全是截然不同。 修改病句：___________________________________________________ ④根據(jù)語境，仿照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整 每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗； 欣賞是_________________________ ；_________________________ 。 欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。 第 26 頁 共 26 頁 參考答案 一、 語言表達(dá) (共50題；共188分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 18-1、 19-1、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 25-2、 25-3、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 29-2、 29-3、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 33-2、 33-3、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 40-2、 40-3、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、