幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃幼兒園教師園本培訓(xùn)計(jì)劃

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1、**幼兒園園本培訓(xùn)方案-幼兒園老師園本培訓(xùn)方案 ?__幼兒園20__年園本培訓(xùn)方案 一、 指導(dǎo)思想 園本培訓(xùn)的目的是在推進(jìn)課程改革中提升幼兒園的整體辦園程度，并為幼兒園的可持續(xù)開(kāi)展提供師資的保障。老師作為幼兒園教育的主要理論者，其專業(yè)素質(zhì)的上下直接影響一個(gè)園所的保教質(zhì)量。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合幼兒園教育工作實(shí)際及老師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持繼承、開(kāi)展、創(chuàng)新的思路，提升老師的群體素質(zhì)，加快老師隊(duì)伍標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化、特色化建立，努力進(jìn)步老師的教育管理技能和教育專業(yè)技能，特制定以下園本培訓(xùn)方案。 二、培訓(xùn)目的 1、師德師風(fēng)方面 進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，不斷進(jìn)步老師師德程度，倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表

2、，敬業(yè)愛(ài)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。 2、業(yè)務(wù)培訓(xùn) 總體培訓(xùn)目的： 通過(guò)教科研整合的園本研修機(jī)制的運(yùn)行，促進(jìn)整體老師專業(yè)化程度與才能的開(kāi)展，使幼兒園的各項(xiàng)研究在科研的態(tài)度、手段、方法指導(dǎo)下，在教研的組織形式及其群體合作的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)支持下加以落實(shí)。.以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排幼兒一日活動(dòng)，抓好幼兒常規(guī)，進(jìn)步老師紀(jì)錄、觀察、分析^p 、反思幼兒活動(dòng)的才能。以園本教研為抓手，積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路，深化開(kāi)展教育科研，彰顯園所特色。 詳細(xì)培訓(xùn)目的： 〔1〕通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步更新老師教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，提升理論素養(yǎng)，進(jìn)一步縮短

3、觀念與行為之間的差距。使我園的每一位老師在各自原有的根底上有一個(gè)顯著的進(jìn)步。 〔2〕以“人”為本，尋求老師隊(duì)伍跨越式開(kāi)展。 繼續(xù)關(guān)注引進(jìn)老師的培養(yǎng)，并進(jìn)一步重視青年骨干老師的培養(yǎng)，逐步形成我園老師梯隊(duì)，使師資構(gòu)造更趨合理，老師隊(duì)伍得到進(jìn)一步優(yōu)化。? 〔3〕以“合”為主，尋找科研與教研相結(jié)合的形式。繼續(xù)依托幼兒園的課題，探究并逐漸形本錢(qián)園特色的科研與教研相結(jié)合的形式，老師能將科研成果運(yùn)用于教育理論，不斷提升教育質(zhì)量。 通過(guò)培訓(xùn)，提升老師創(chuàng)造性使用教材的才能。 重點(diǎn)培訓(xùn)目的： 〔1〕注重新老師的培訓(xùn)工作，以班級(jí)為主體，努力進(jìn)步老師的班級(jí)管理才能。 〔2〕注重老師的專業(yè)技能的提升，不斷提升自己。 三

4、、培訓(xùn)內(nèi)容 1、師德師風(fēng)培訓(xùn) 〔1〕本學(xué)期組織全園老師繼續(xù)深化學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)展老師職業(yè)道德教育和宣傳，改革師德教育方式方法，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)老師職業(yè)道德程度顯著進(jìn)步，促進(jìn)老師依法施教、以德治教，增強(qiáng)從事教育工作的使命感、緊迫感和不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)，做一名學(xué)習(xí)型的新一代老師。 〔2〕組織老師學(xué)習(xí)師德方面的規(guī)章制度、先進(jìn)人物的事跡等，組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的法規(guī)、文件、理論書(shū)籍等，幫助老師不斷進(jìn)步自身的理論素養(yǎng)以及樹(shù)立良好的師德形象。 2、業(yè)務(wù)培訓(xùn) 〔1〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升理念 　　新的課程改革對(duì)老師的專業(yè)提出了更高的要求，老師只有不斷的更新自己的教育理念，關(guān)注自己的教育行為，關(guān)注自

5、己的專業(yè)開(kāi)展，才能更好更多地積累經(jīng)歷，適應(yīng)課程改革的需要。本學(xué)期，我們繼續(xù)引領(lǐng)老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先對(duì)《綱要》進(jìn)展進(jìn)一步的解讀。 〔2〕轉(zhuǎn)變教育觀念，提升理論素養(yǎng) 　　進(jìn)一步關(guān)注老師對(duì)教材的學(xué)習(xí)與研討。幫助老師根據(jù)課程目的和根本經(jīng)歷，確定教學(xué)內(nèi)容，切忌多種教學(xué)參考書(shū)的隨意拼湊和盲目照搬，以免造成對(duì)幼兒已有經(jīng)歷的重復(fù)或缺失。主要采用集體備課、師徒備課等方式，幫助老師更好的使用好教材。 以教研組為陣地，開(kāi)展研討活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《指南》施行細(xì)那么。為尋找教育理論支撐點(diǎn)，討論教育策略，改良教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)歷，讓老師在“研”的過(guò)程中不斷提升各自的專業(yè)化才能。 〔3〕及時(shí)反思、錘煉師資

6、 　　老師是學(xué)習(xí)者、是反思者，老師培訓(xùn)并不只是培訓(xùn)者講和受訓(xùn)者聽(tīng)的活動(dòng)。園本老師培訓(xùn)中老師本人的自我反思學(xué)習(xí)，是一種行之有效的培訓(xùn)途徑。 〔4〕各種途徑，共同成長(zhǎng) 　　 ①集體備課，一課三研。加強(qiáng)老師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)每月不同班組的集體備課活動(dòng)進(jìn)步一課三研的才能，從而進(jìn)步老師的教學(xué)活動(dòng)程度。鼓勵(lì)每位老師通過(guò)現(xiàn)代化的教學(xué)手段，拍攝記錄每次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，再通過(guò)回看每次的教學(xué)錄像，不斷改良教學(xué)，反思教學(xué)行為，做到精益求精。 ②教研活動(dòng)，一課多人。以年紀(jì)組為單位，采取“一課多人”磨課方式，開(kāi)展全員參與上課、聽(tīng)課、評(píng)課、辯論活動(dòng)。增進(jìn)老師教學(xué)工作的理解和互動(dòng)，活潑了教研氣氛，激發(fā)了思維火花；同時(shí)

7、對(duì)教學(xué)經(jīng)歷進(jìn)展及時(shí)地總結(jié)和提煉，對(duì)于老師的教學(xué)程度和才能的進(jìn)步大有裨益。 ③技能大賽，業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。本學(xué)期針對(duì)我園老師在根本技能方面的欠缺，將繼續(xù)開(kāi)展培訓(xùn)與比武相結(jié)合的方式促進(jìn)老師的專業(yè)技能的提升，將全員性地開(kāi)展“自彈自唱、講故事、繪畫(huà)、說(shuō)課”老師教學(xué)技能競(jìng)賽等等。 ④外出學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)理念。充分利用外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)老師學(xué)歷提升、派老師出去參加各類省、市、縣骨干培訓(xùn)，要求老師學(xué)有所得、學(xué)有所思、學(xué)有所用。 四、培訓(xùn)專題 1、 進(jìn)步保育員的專業(yè)才能； 2、 進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)； 3、 進(jìn)步老師教學(xué)教研程度和說(shuō)課評(píng)課及反思才能。 五、培訓(xùn)形式 根據(jù)我園實(shí)際情況，集中培訓(xùn)采取幼兒園、教研

8、組的形式，落實(shí)幼兒園園本方案；園內(nèi)每一位老師的工作方案。 六、 詳細(xì)安排： 三月： 1、正月13召開(kāi)全體教職工會(huì)議,以及全園大掃除.2、3月3日,4日?qǐng)?bào)道繳費(fèi),新學(xué)期,新開(kāi)場(chǎng),做好開(kāi)學(xué)的一切準(zhǔn)備,檢查各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施,排查平安隱患.3、3月5日迎接新生老生返園,做好幼兒情緒安撫工作,及常規(guī)訓(xùn)練.4、 各類表格的填寫(xiě),班級(jí)花名冊(cè)的完善,老生流失的原因,及新生人數(shù)的統(tǒng)計(jì).5、 教育教學(xué)工作,第二周上新課,嚴(yán)格按周方案,月方案,備課本開(kāi)展一日活動(dòng).根據(jù)節(jié)氣開(kāi)展活動(dòng)如;“三八”婦女節(jié)送給媽媽的祝福.6、 新學(xué)期家訪工作 7、 家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi) 四月： 1、每周五全園開(kāi)展本周學(xué)習(xí)內(nèi)容匯報(bào)活動(dòng) 2、組織開(kāi)展全園老

9、師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 3、班級(jí)教學(xué)工作檢查,教研觀摩活動(dòng)的開(kāi)展 4、迎“五一”活動(dòng)主題 5、著手準(zhǔn)備六一主題活動(dòng)的方案及排練 6、親子消防演習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展 五月： 1、迎接第二批新生入園 2、六一節(jié)目的排練 3、5月14日母親節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展 4、廚房陽(yáng)光活動(dòng)的開(kāi)展(膳食委員會(huì)) 六月： 1、開(kāi)展六一大型文藝活動(dòng) 2、組織畢業(yè)班參觀并體驗(yàn)小學(xué)生活 3、6月18日(星期日)父親節(jié)親子活動(dòng) 七月： 1、全園師幼開(kāi)展我是故事王比賽活動(dòng) 2、期末做好幼兒身高體重的測(cè)量 3、期末上交各項(xiàng)工作總結(jié) 4、教參書(shū),備課本,聽(tīng)課本歸檔 八月: 1、 進(jìn)入暑假安排 2、 制定下學(xué)期招生方案,工作方案,園務(wù)方案 3、 全園環(huán)境布置,及班級(jí)主題布置 ____幼兒園 20__年2月20日 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)