2019三年級英語上冊 Unit 4 I have a ball（Lesson 21）教學設計 人教精通版 .doc

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Lesson21 一、教學內容與分析 1. Just talk 本部分在19課和20課基礎上，繼續(xù)學習I have...的句子，并進一步充實對話內容，學習Really? Yes. Look here. Wow! It’s super.等句子。要求學生使用這些句子進行簡單的交流。 2. Just learn 學習兩個新單詞car, bus，并能在生活中運用。 3. Let’s play 通過做游戲，學習運用所學的單詞。通過表揚和鼓勵，使學生樹立學好英語的自信心。 二、課前準備 在19課和20課基礎上再準備玩具小汽車和玩具公共汽車?？蓢诟缹W生每人帶一種實物。 三、教學步驟與建議 1. 熱身/復習(Warm-up / Revision) 1) 唱學過的英文歌曲，調動學生的情緒，為上課做準備。 2) 自由結合成小組進行對話練習，復習I have a doll / ball / kite / balloon等。 2. 新課導入(Presentation) 1) 提前要一個學生帶一個謠控小汽車，并教會他說I have a car.教師問：Really ?然后再讓他向全班展亦帶來的小汽車，并說Look here!教師說：It’s a new car. Wow! It’s super. (在說的過程中板書新單詞car)教他說I have a new car. Look here!并讓大家跟著學。通過car再學習bus。 2) 看錄像或看掛圖，聽錄音，理解對話的內容。然后要求學生跟讀并指讀。在此基礎上鼓勵學生分角色表演。 3. 趣味操練(Practice) 1) Chain drill游戲：激活學生已學知識，幫助學生鞏固本單元所學的詞匯。例如： S1: I have a new car. S2: I have a new car and a bus. S3: I have a new car, a bus and a bike. S4: I have... 以此類推，每組就一個句子一直說下去，看哪個組說得準確，單詞說得多，給予獎勵。 2) 分別叫幾個學生到黑板前來，每人拿一件實物，放在身后，然后輪流告訴同學。 A: I have... B: Really! A: Yes, look here. B: Wow! It’s super. / It’s new. / It’s nice. / It’s big. / It’s small. 學生可根據(jù)不同的情況進行評論。教師對表達準確流暢的學生應給予獎勵。 4. 課堂評價(Assessment) 完成活動手冊中本課的內容。 1) 聽錄音，根據(jù)錄音在與人物對應的玩具下面的方格里畫√。 2) 指著說出句子。引導學生用I have a doll句式。 3) 核對答案，指導學生進行自我評價。 5. 課外活動(Additional activities) 把學過的car, bus等做成“撲克牌”，圖片或單詞都可以，把學生分成小組，每個學生“摸牌”后都要用I have...說一句話，說得既快又準確的得一分，最后評比獎勵。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁