七年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課《匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》課件 新人教版

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1、匈奴的興起及與漢朝匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)的和戰(zhàn)人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第14課課目錄目錄冒頓統(tǒng)一蒙古草原冒頓統(tǒng)一蒙古草原衛(wèi)青、霍去病破匈奴衛(wèi)青、霍去病破匈奴探究活動(dòng)探究活動(dòng)課堂練習(xí)課堂練習(xí)退出退出昭君出塞昭君出塞匈奴的興起匈奴的興起時(shí)間：時(shí)間：建國(guó)者：建國(guó)者：生產(chǎn)狀況：生產(chǎn)狀況：秦漢之際秦漢之際冒頓單于冒頓單于畜牧業(yè)興旺發(fā)達(dá)，冶鑄業(yè)發(fā)展起來(lái)，畜牧業(yè)興旺發(fā)達(dá)，冶鑄業(yè)發(fā)展起來(lái)，并從漢族那里學(xué)會(huì)了農(nóng)耕。并從漢族那里學(xué)會(huì)了農(nóng)耕。匈奴鷹形金冠匈奴鷹形金冠匈奴狩獵圖巖畫(huà)匈奴狩獵圖巖畫(huà)匈奴虎噬鹿銅飾匈奴虎噬鹿銅飾匈奴雙豹襲鹿銅飾匈奴雙豹襲鹿銅飾匈奴玉墜匈奴玉墜返回返回什么是和親政策？西漢

2、初年，為什么要對(duì)什么是和親政策？西漢初年，為什么要對(duì)匈奴采取匈奴采取“和親政策和親政策”？和親政策是以皇室公主嫁給匈奴單和親政策是以皇室公主嫁給匈奴單于，同時(shí)還每年贈(zèng)以大量財(cái)禮來(lái)維于，同時(shí)還每年贈(zèng)以大量財(cái)禮來(lái)維持的。目的是為暫時(shí)避免匈奴的騷持的。目的是為暫時(shí)避免匈奴的騷擾，但這種政策并沒(méi)有阻止匈奴年擾，但這種政策并沒(méi)有阻止匈奴年年南下掠奪。年南下掠奪。 漢武帝時(shí)，當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)、軍事漢武帝時(shí)，當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)、軍事的情形發(fā)生了怎樣的變化呢？的情形發(fā)生了怎樣的變化呢？西漢彩繪騎兵陶俑西漢彩繪騎兵陶俑衛(wèi)青衛(wèi)青衛(wèi)青，人稱漢朝第一將。祖籍河?xùn)|平陽(yáng)，衛(wèi)青，人稱漢朝第一將。祖籍河?xùn)|平陽(yáng)，出身微賤，曾為漢武帝大姊平陽(yáng)公主

3、家奴。出身微賤，曾為漢武帝大姊平陽(yáng)公主家奴。其姐衛(wèi)子夫被封為皇后之后，衛(wèi)青做了侍中。其姐衛(wèi)子夫被封為皇后之后，衛(wèi)青做了侍中。在漢武帝實(shí)施的反擊匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)中，屢次奉命在漢武帝實(shí)施的反擊匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)中，屢次奉命出征，均大獲全勝，和他的外甥霍去病一起，出征，均大獲全勝，和他的外甥霍去病一起，取得了反擊匈奴的全面勝利。漢武帝封衛(wèi)青為取得了反擊匈奴的全面勝利。漢武帝封衛(wèi)青為大將軍，將姐姐平陽(yáng)公主嫁給他。大將軍，將姐姐平陽(yáng)公主嫁給他。 霍去病北征匈奴霍去病北征匈奴西漢著名將領(lǐng)。河?xùn)|平陽(yáng)西漢著名將領(lǐng)。河?xùn)|平陽(yáng)( (今山西臨汾今山西臨汾西南西南) )人。衛(wèi)青外甥。善騎射。一生以除邊患人。衛(wèi)青外甥。善騎射。一生以

4、除邊患為己任，有為己任，有“匈奴未滅，無(wú)以家為匈奴未滅，無(wú)以家為” 之壯言。之壯言。前后六次出擊匈奴，每戰(zhàn)皆勝，深得武帝信前后六次出擊匈奴，每戰(zhàn)皆勝，深得武帝信任。作戰(zhàn)勇猛，果敢深入。但少年得志，不任。作戰(zhàn)勇猛，果敢深入。但少年得志，不恤士卒。恤士卒。 西漢和匈奴戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖西漢和匈奴戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖 衛(wèi)青、霍去病擊敗匈奴有衛(wèi)青、霍去病擊敗匈奴有何作用？何作用？ 我們從他們身上學(xué)到了什么？我們從他們身上學(xué)到了什么？ 返回返回王昭君王昭君王昭君，名嬙，漢元帝時(shí)宮女，封為昭王昭君，名嬙，漢元帝時(shí)宮女，封為昭君，晉因避司馬昭諱，改稱為明君或明妃。君，晉因避司馬昭諱，改稱為明君或明妃。西漢南郡秭歸人。竟寧元年

5、（前西漢南郡秭歸人。竟寧元年（前3333年），匈年），匈奴呼韓邪單于來(lái)朝請(qǐng)求和親，昭君自愿請(qǐng)求奴呼韓邪單于來(lái)朝請(qǐng)求和親，昭君自愿請(qǐng)求嫁于匈奴。被單于封為嫁于匈奴。被單于封為“寧胡閼氏寧胡閼氏”。成帝建始二年（前成帝建始二年（前3131）呼韓邪死，成帝）呼韓邪死，成帝命她遵從匈奴風(fēng)俗，昭君繼為復(fù)株累若鞮單命她遵從匈奴風(fēng)俗，昭君繼為復(fù)株累若鞮單于閼氏。又生二女，長(zhǎng)女名云，為須卜居次，于閼氏。又生二女，長(zhǎng)女名云，為須卜居次，次女為當(dāng)于居次。次女為當(dāng)于居次。昭君出塞昭君出塞 董必武的詩(shī)中贊道：董必武的詩(shī)中贊道： 昭君自有千秋在，胡漢和親識(shí)見(jiàn)高。昭君自有千秋在，胡漢和親識(shí)見(jiàn)高。 另有史書(shū)記載，昭君和親后

6、，另有史書(shū)記載，昭君和親后， 邊城晏閉，牛馬布野，邊城晏閉，牛馬布野， 三世無(wú)犬吠之警，黎庶無(wú)干戈之役。三世無(wú)犬吠之警，黎庶無(wú)干戈之役。 請(qǐng)大家結(jié)合這兩段材料，請(qǐng)大家結(jié)合這兩段材料， 說(shuō)說(shuō)昭君和親的歷史作用？說(shuō)說(shuō)昭君和親的歷史作用？返回返回今天我國(guó)今天我國(guó)56個(gè)民族中個(gè)民族中還有匈奴族嗎？還有匈奴族嗎？匈奴族在我國(guó)古代歷史上匈奴族在我國(guó)古代歷史上做出了哪些貢獻(xiàn)？做出了哪些貢獻(xiàn)？今天我們?yōu)樽鎳?guó)各民族的今天我們?yōu)樽鎳?guó)各民族的大團(tuán)結(jié)應(yīng)做些什么？大團(tuán)結(jié)應(yīng)做些什么？ 返回返回課堂練習(xí)課堂練習(xí) 1第一次統(tǒng)一我國(guó)北方草原的少數(shù)民族是第一次統(tǒng)一我國(guó)北方草原的少數(shù)民族是A蒙古族蒙古族B突厥族突厥族C匈奴族匈奴族

7、D黨項(xiàng)族黨項(xiàng)族 2匈奴人學(xué)會(huì)農(nóng)耕的主要原因是匈奴人學(xué)會(huì)農(nóng)耕的主要原因是 A.自身經(jīng)濟(jì)的發(fā)展自身經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.向漢族學(xué)習(xí)向漢族學(xué)習(xí) C.畜牧業(yè)發(fā)展的需要畜牧業(yè)發(fā)展的需要 D.北方少數(shù)民族相互影響北方少數(shù)民族相互影響CB課堂練習(xí)課堂練習(xí) 3下面是發(fā)生在兩漢時(shí)期的幾個(gè)歷史事件，使匈下面是發(fā)生在兩漢時(shí)期的幾個(gè)歷史事件，使匈奴不能再與西漢抗衡的是奴不能再與西漢抗衡的是 A公元前公元前200年漢高祖派兵抵御匈奴年漢高祖派兵抵御匈奴 B公元前公元前 119年衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴年衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴 C漢武帝派兵攻打匈奴，奪得河套地區(qū)漢武帝派兵攻打匈奴，奪得河套地區(qū) D東漢時(shí)期竇固、竇憲出擊北匈奴東漢時(shí)期竇固、竇憲出擊北匈奴 4漢朝第一次采取和親政策是在漢朝第一次采取和親政策是在 A漢文帝時(shí)漢文帝時(shí)B漢高祖時(shí)漢高祖時(shí) C漢武帝時(shí)漢武帝時(shí)D漢元帝時(shí)漢元帝時(shí) BB返回返回昭君出塞和漢初的昭君出塞和漢初的“和親和親”政策有什么不同？政策有什么不同？