語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課《小鹿的減法》同步練習(xí).doc

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語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課小鹿的減法同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共21題；共80分)1. （4分）給劃線字選擇正確讀音。錦緞(jnmin)_ 明鏡(jnjn)_轉(zhuǎn)椅(zhun zhun)_轉(zhuǎn)眼間(zhunzhun)_2. （4分）多音字組詞當(dāng)dng_ dng_ 為wi_ wi_3. （4分）選字填空。小壁虎爬_爬，爬到小河邊。小魚(yú)姐姐，您把尾巴借給我行_?小魚(yú)說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴撥水_?！蔽议L(zhǎng)出一條新尾巴_!4. （1分）看拼音，寫(xiě)句子。y wn ,w zi yun zi l sh xng xing。_5. （3分）按拼音寫(xiě)漢字shu huj ynx bo_6. （5分）用“/”給下面句子斷句。一人雖聽(tīng)之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。7. （2分）讀課文雨后，成語(yǔ)大比拼。汪洋_ 雪花_8. （8分）把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。左_右_ 左_右_左_右_ 左_右_9. （5分）仿照句子用劃線詞語(yǔ)造句 還沒(méi)等喊出口，只覺(jué)得眼前一黑，便落入激流之中。我向老板說(shuō)明了自己的處境。10. （3分）讀課文小鹿的減法，根據(jù)課文內(nèi)容填空?！皡^(qū)別大著呢！從今天開(kāi)始，我要_做減法了，減去一天，就向_靠近一步！”小鹿很_地回答。11. （3分）給加橫線的字注音。堅(jiān)持_ 剩_下 造橋_12. （5分）用鋼筆描紅。結(jié)實(shí) 方便 流逝13. （5分）解釋詞語(yǔ)發(fā)愁14. （5分）讀課文小鹿的減法，體會(huì)下列句子的用法獐子見(jiàn)了，勸他說(shuō)：“別干了，這要花整整一年的時(shí)間呢！”15. （3分）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。汗淋淋_ _ _16. （5分）讀課文小鹿的減法，指出下面句子中所使用的修辭手法?！皡^(qū)別大著呢！從今天開(kāi)始，我要堅(jiān)持（jinch）做減法了，減去一天，就向成功（gng）靠近一步！”小鹿很堅(jiān)定地回答。17. （2分）讀課文小鹿的減法，找出文中的成語(yǔ)（兩個(gè)），并寫(xiě)在橫線上。_ _18. （3分）按要求填空。“持”按部首查字法先查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)。能組成詞語(yǔ)_。19. （5分）讀課文小鹿的減法，解釋句中加下劃線的詞語(yǔ)。日子一天天過(guò)去，小鹿的減法做完了。它的門(mén)前有了一座結(jié)實(shí)的橋，可以很方便地過(guò)河了。減法： 結(jié)實(shí)： 20. （2分）讀課文小鹿的減法，你能用本文中的詞語(yǔ)填一填嗎？獐子呢，隨著歲月的_，他感到下山越來(lái)越費(fèi)力了?！颁伮钒?！”獐子有時(shí)想，但想到得花一年的時(shí)間，他又_了。21. （3分）把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。漢_結(jié)實(shí)橋_ 區(qū)別大_ 淋淋二、 閱讀題 (共4題；共20分)22. （5分）讀課文珍珠泉，珍珠泉有什么特點(diǎn)？23. （5分）讀課文小鹿的減法，說(shuō)說(shuō)這篇通話講了一個(gè)什么故事？24. （5分）讀課文小鹿的減法回答小鹿住在河邊，他要到對(duì)岸去，就得di走很遠(yuǎn)的路，從水淺的地方過(guò)河。獐（zhng）子住在半山腰，他要下山，就得花很多時(shí)間才能繞到山腳下。小鹿想造橋（qio），獐子想鋪路?？墒且幌?，完成這些工作得花整整一年的時(shí)間，他們都退卻了。這段寫(xiě)了幾個(gè)小動(dòng)物？25. （5分）讀課文小鹿的減法，說(shuō)說(shuō)小鹿為什么修橋？第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共21題；共80分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 閱讀題 (共4題；共20分)22-1、23-1、24-1、25-1、