河南省沈丘縣全峰完中語(yǔ)文版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第6課 別了“不列顛尼亞”》課件 語(yǔ)文版

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1、 曉琛 語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè) 第六課第六課 別了,別了,“不列顛尼亞不列顛尼亞”香香 港港 街街 景景 八年級(jí)語(yǔ)文 別了,別了,“不列顛尼亞不列顛尼亞”學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文,掌握文章中的字詞、朗讀課文,掌握文章中的字詞2、理解本文題目的含義、理解本文題目的含義 3、本文按照什么順序?qū)懥藥讉€(gè)場(chǎng)景、本文按照什么順序?qū)懥藥讉€(gè)場(chǎng)景學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)1 1、朗讀課文,通過(guò)課下注釋解決目標(biāo)、朗讀課文,通過(guò)課下注釋解決目標(biāo)2 2、小組間借助參考書(shū),合作探究目標(biāo)、小組間借助參考書(shū),合作探究目標(biāo)什么是新聞什么是新聞廣義:泛指報(bào)刊,廣播電視中關(guān)于現(xiàn)實(shí)廣義:泛指報(bào)刊,廣播電視中關(guān)于現(xiàn)實(shí)情況的報(bào)道文

2、章,包括消息、通訊、特情況的報(bào)道文章,包括消息、通訊、特寫(xiě)、社論,典型報(bào)告等寫(xiě)、社論,典型報(bào)告等狹義:就是消息狹義:就是消息, ,它是用事實(shí)說(shuō)話(huà)它是用事實(shí)說(shuō)話(huà), ,及時(shí)及時(shí)報(bào)到國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的報(bào)到國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的, ,有社會(huì)價(jià)值的有社會(huì)價(jià)值的事實(shí)事實(shí). .新聞的表達(dá)方式:以新聞的表達(dá)方式:以敘述敘述為主。在此基礎(chǔ)為主。在此基礎(chǔ)上,作些必要的、畫(huà)龍點(diǎn)睛式的議論也是上,作些必要的、畫(huà)龍點(diǎn)睛式的議論也是允許的允許的讓事實(shí)說(shuō)話(huà),內(nèi)容真實(shí)讓事實(shí)說(shuō)話(huà),內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確,不能虛構(gòu)或夸張準(zhǔn)確,不能虛構(gòu)或夸張報(bào)道及時(shí)迅報(bào)道及時(shí)迅速速簡(jiǎn)明扼要簡(jiǎn)明扼要新聞的特點(diǎn)新聞的特點(diǎn)真實(shí)性真實(shí)性時(shí)效性時(shí)效性?xún)?nèi)容簡(jiǎn)明內(nèi)容簡(jiǎn)明新聞的結(jié)

3、構(gòu)新聞的結(jié)構(gòu)標(biāo)題標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)主題主題(背景)(背景)結(jié)語(yǔ)結(jié)語(yǔ)主標(biāo)題主標(biāo)題 引標(biāo)題引標(biāo)題 副標(biāo)題副標(biāo)題消息開(kāi)頭的消息開(kāi)頭的第一段第一段或或第一句話(huà)第一句話(huà)對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋釋背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)可以隱含背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)可以隱含在主體中在主體中什么是通訊什么是通訊 通訊是新聞的一種,也是報(bào)刊常采用通訊是新聞的一種,也是報(bào)刊常采用的基本體裁之一,最常見(jiàn)的是的基本體裁之一,最常見(jiàn)的是人物通訊人物通訊和和事件通訊事件通訊。通訊除具有。通訊除具有新聞性新聞性之外,還具之外,還具有有形象性形象性。它往往采用。它往往采用文學(xué)手法文學(xué)手法,集中、,集中、突出地突出地描繪某一重大事件的

4、發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)描繪某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng),或,或某些重要和精彩的場(chǎng)面某些重要和精彩的場(chǎng)面,生動(dòng)形象地將所,生動(dòng)形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)讀者面前。報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)讀者面前。自學(xué)檢測(cè)自學(xué)檢測(cè)1 1、給下列劃線(xiàn)字注音、給下列劃線(xiàn)字注音凝重 紫荊 停泊 掩映 世人矚目 旗幟 接載 nngb jngynzh zh zi 載:當(dāng)載:當(dāng)“年年”和和“記載記載”講時(shí)讀講時(shí)讀 za其余都讀其余都讀zi2、本文正文由哪幾個(gè)部分組成:、本文正文由哪幾個(gè)部分組成:香港香港 維多利亞港維多利亞港1、導(dǎo)語(yǔ)、導(dǎo)語(yǔ)(第(第1段)段)2 2、主體、主體 (2 21010段)段)3 3、結(jié)語(yǔ)、結(jié)語(yǔ)(最后(最后1 1段)段)合作探究合作探

5、究1、理解本文題目的含義、理解本文題目的含義2、本文按照什么順序?qū)懥藥讉€(gè)、本文按照什么順序?qū)懥藥讉€(gè)場(chǎng)景場(chǎng)景探究成果一探究成果一 (1)毛澤東主席在)毛澤東主席在1949年美國(guó)駐華大年美國(guó)駐華大使司徒雷登火鍋,美國(guó)政府的白皮書(shū)發(fā)表使司徒雷登火鍋,美國(guó)政府的白皮書(shū)發(fā)表之時(shí),曾寫(xiě)過(guò)一篇文章,題目是別了,之時(shí),曾寫(xiě)過(guò)一篇文章,題目是別了,司徒雷登。本文活用此題。司徒雷登。本文活用此題。 (2)以英國(guó)皇家郵輪)以英國(guó)皇家郵輪“不列顛尼亞不列顛尼亞”象征英國(guó)在香港的統(tǒng)治。象征英國(guó)在香港的統(tǒng)治。 (3)“別了別了”,用委婉中略含嘲諷的,用委婉中略含嘲諷的口氣,表明這種統(tǒng)治的結(jié)束。口氣,表明這種統(tǒng)治的結(jié)束。

6、標(biāo)題在這里運(yùn)用了借代的修辭手法。標(biāo)題在這里運(yùn)用了借代的修辭手法。探究成果二探究成果二第一場(chǎng)景:第一場(chǎng)景:4 4點(diǎn)點(diǎn)3030分,末任港督彭定康告別分,末任港督彭定康告別 港督府,降下港督旗幟。港督府,降下港督旗幟。(第三自然段第三自然段)第二場(chǎng)景:第二場(chǎng)景:6 6時(shí)時(shí)15 15分,在添馬艦軍營(yíng)東面廣分,在添馬艦軍營(yíng)東面廣場(chǎng)舉行象征英國(guó)統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式,降場(chǎng)舉行象征英國(guó)統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式,降下英國(guó)國(guó)旗。下英國(guó)國(guó)旗。(第五第五自然段自然段)第三場(chǎng)景:第三場(chǎng)景:子夜時(shí)分,中英香港交接儀式,子夜時(shí)分,中英香港交接儀式,米字旗香港最后一次降落,五星紅旗升起。米字旗香港最后一次降落,五星紅旗升起。(第八自

7、然段第八自然段)第四場(chǎng)景:第四場(chǎng)景:7 7月月1 1日零點(diǎn)日零點(diǎn)4040分,查爾斯王子和分,查爾斯王子和彭定康登上彭定康登上“不列顛尼亞不列顛尼亞”號(hào)離開(kāi)香港。號(hào)離開(kāi)香港。 (第十自然段第十自然段)香香 港港 中中 環(huán)環(huán)中國(guó)政府為什么能中國(guó)政府為什么能成功地恢復(fù)對(duì)香港成功地恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)?行使主權(quán)?全世界的國(guó)家和平解決問(wèn)題的大全世界的國(guó)家和平解決問(wèn)題的大環(huán)境,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,國(guó)環(huán)境,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,國(guó)際影響力逐漸增大,國(guó)力強(qiáng)盛,際影響力逐漸增大,國(guó)力強(qiáng)盛,領(lǐng)導(dǎo)人的決策英明,人民的團(tuán)結(jié),領(lǐng)導(dǎo)人的決策英明,人民的團(tuán)結(jié),才能實(shí)現(xiàn)香港回歸才能實(shí)現(xiàn)香港回歸 香香 港港 回回 歸歸 場(chǎng)場(chǎng) 面面 完成練習(xí)冊(cè)完成練習(xí)冊(cè) 第第16頁(yè)前頁(yè)前5題題天安門(mén)廣場(chǎng)慶祝香港回歸天安門(mén)廣場(chǎng)慶祝香港回歸

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