2019年(春)六年級科學上冊 1.4《輪軸的秘密》教案 （新版）教科版.doc

《2019年(春)六年級科學上冊 1.4《輪軸的秘密》教案 （新版）教科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年(春)六年級科學上冊 1.4《輪軸的秘密》教案 （新版）教科版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019年(春)六年級科學上冊 1.4《輪軸的秘密》教案 （新版）教科版 課題 4輪軸的秘密 本課題教時數：1，本教時為第1教時 教學 目標 科學探究 觀察輪軸工具。 研究輪軸的作用。 科學知識 生活中有很多工具屬于輪軸。 輪軸的作用：以輪帶動軸轉動，輪越大，越省力。 情感態(tài)度 與價值觀 激發(fā)學生研究輪軸工具的興趣，體驗科學在生活中的作用。 教學 重點 輪軸的作用。 教學 難點 輪軸的作用。 教學 準備 圓輪的水龍頭圖片，輪軸實驗裝置，鉤碼，實驗記錄表，一字水龍頭、三角水龍頭。 教　　學　　過　　程 教學 環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 教學 導入 出示圓輪的水龍頭。 談話：我們擰動水龍頭上的輪子，就能帶動軸一齊轉動，將水龍頭打開，這種輪子和軸固定在一起轉動的機械，叫做輪軸。 板書課題。 學生觀察，認識水龍頭上的輪與軸。 學 習 新 課 1輪軸有什么作用。 提問：用輪子帶動軸轉動，打開水龍頭，而不直接擰軸，有什么作用呢？ 談話：推想一下，輪軸類工具有什么作用？ 談話：能設計實驗方法證明嗎？ 學生回答。 分小組設計實驗方法。 教學 環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 學 習 新 課 指導學生觀察書本中的實驗裝置圖。 組織學生認識實驗方法。 指導學生分組實驗。 提問：我們的實驗結果，能證明我們的猜測是正確的嗎？ 游戲：用大螺絲刀來玩一玩，誰的力氣大。 小結：螺絲刀也是輪軸工具。 2輪的大小對輪軸作用的影響。 談話：如果剛才的螺絲刀的柄再大些，會怎樣呢？ 推想：如果輪軸工具中的輪現大些，會怎樣呢？ 追問：如何用實驗的方法證明？ 指導學生分組實驗。 談話：你獲得了怎樣的數據，你證明我們的猜測是正確的嗎？ 小結：輪越大，越省力。 說說如何利用書本中的裝置來研究輪軸的作用。 分組實驗。 將相關數據填寫在實驗記錄表內。 匯報實驗中的數據。 玩一玩螺絲刀。 用螺絲刀擰釘子，徒手擰釘子。 學生回答。 學生猜測。 說說實驗的方法。 分組實驗。 記錄實驗中的數據。 匯報實驗結果，說說實驗說明了什么。 小結 鞏固 想一想，生活中還有哪些輪軸工具？ 出示一字水輪頭和三角水龍頭圖片，請學生說說它們是輪軸嗎？ 布置作業(yè): 觀察生活中的輪軸工具。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁