浙江省中考科學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí) 第19講 空氣課件

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1、第19講空氣浙江專(zhuān)用1空氣的成分：按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)鈅，氧氣_，稀有氣體_，二氧化碳 ，水蒸氣等其他氣體和雜質(zhì) ?！咀⒁狻靠諝馐腔旌衔铩？諝庵懈鞣N氣體的含量是體積分?jǐn)?shù)，不能錯(cuò)誤地理解為質(zhì)量分?jǐn)?shù)。在通常情況下，空氣中各成分的比例保持相對(duì)穩(wěn)定。2空氣的利用(1)氮?dú)猓旱菢?gòu)成生物體(蛋白質(zhì))的重要元素；氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)較_，可用于填充燈泡，延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，用于食品的 ；是制造化肥、炸藥的原料；醫(yī)療上可用作 等。(2)稀有氣體：化學(xué)性質(zhì) ，常用作_氣；制作各種用途的電光源；用于激光技術(shù)、制造低溫環(huán)境(氦氣)、醫(yī)療麻醉(氙氣)等。78%21%0.93%0.04%0.03%穩(wěn)定防腐、保鮮冷凍劑不活

2、潑保護(hù)【例1】(2016，大連)空氣中含量較多且能用于食品包裝的氣體是()A氮?dú)釨氧氣C稀有氣體 D二氧化碳【分析】本題解題的關(guān)鍵信息是：“含量較多且能用于食品包裝”，說(shuō)明該氣體在空氣中含量較多，且化學(xué)性質(zhì)不活潑。A1(2015，慶陽(yáng))如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是()A紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧B實(shí)驗(yàn)中的紅磷可用硫來(lái)代替C該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明N2難溶于水D紅磷量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5【解析】紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故A錯(cuò)誤；硫磺在空氣中生成了二氧化硫氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變，不能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，故B錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后，氮?dú)庖廊荒?/p>

3、夠存在，說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水，故C正確；紅磷的量不足時(shí)，燃燒時(shí)就無(wú)法將瓶?jī)?nèi)氧氣全部消耗掉，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于1/5，故D錯(cuò)誤。故選CC1氧氣的性質(zhì)(1)物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣_，_溶于水，液態(tài)時(shí)呈_色，凝固時(shí)呈雪花狀的_固體。(2)化學(xué)性質(zhì)：是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，具有_性。硫在氧氣中燃燒發(fā)出_色火焰，有 氣味的氣體產(chǎn)生。鐵在氧氣中_燃燒，生成_色的固體。木炭在氧氣中_燃燒并發(fā)出_光。紅磷在氧氣中燃燒會(huì)發(fā)出 。大不易淡藍(lán)藍(lán)色氧化藍(lán)紫刺激性劇烈黑劇烈白耀眼的白光(3)發(fā)生裝置(4)收集裝置(5)操作步驟：查：檢查裝置的 ；裝：將藥品裝入試管

4、內(nèi)；定：將試管固定在鐵架臺(tái)上；點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈，先用酒精燈 ，再給試管內(nèi)放藥品的部位加熱；收：當(dāng)導(dǎo)管口有 的氣泡冒出時(shí)，開(kāi)始收集；移：氣體收集完后，從水槽中移出導(dǎo)管；熄：熄滅酒精燈。(6)檢驗(yàn)：能使帶火星的木條復(fù)燃(或使燃著的木條燃燒更旺)。(7)其他實(shí)驗(yàn)室制法氣密性外焰預(yù)熱連續(xù)、均勻【注意】在加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，收集完氧氣后，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以免水倒流引起試管破裂。在加熱氯酸鉀或分解過(guò)氧化氫制取氧氣中，都會(huì)用到催化劑二氧化錳，它在化學(xué)反應(yīng)中能加快(或減慢)其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變。3氧氣的工業(yè)制法：分離空氣法。4氧氣的用途：供給呼吸，如

5、潛水、醫(yī)療、急救、宇航等；冶煉金屬；支持燃燒，如氣焊、切割焊接金屬等。【例2】(2016，資陽(yáng))下列有關(guān)氧氣實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是()A加熱分解KClO3制氧氣未加MnO2B電解水實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的電極為負(fù)極C收集氧氣時(shí)，用帶火星的木條進(jìn)行驗(yàn)滿，這是利用了氧氣的可燃性D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，得到黑色固體物質(zhì)【分析】加入二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速率，如果沒(méi)有加入二氧化錳，一樣會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，但反應(yīng)速率太慢；電解水實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的電極為正極，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣；收集氧氣時(shí)，用帶火星的木條進(jìn)行驗(yàn)滿，這是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，氧氣沒(méi)有可燃性；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，得到黑色固體物質(zhì)。D【例3

6、】(2016，孝感)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題：藥品：過(guò)氧化氫溶液；氯酸鉀；二氧化錳裝置：(1)裝置中儀器a的名稱(chēng)為 。(2)若小明選擇裝置A和C來(lái)制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為_(kāi)(選填序號(hào))。若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ，觀察木條是否復(fù)燃。(3)某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從_(選填“b”或“c”)口進(jìn)。試管集氣瓶口c【分析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：a是試管；(2)裝置C是用加熱固體的方法制取氣體，C是排水法收集氣體，試管口無(wú)棉花，說(shuō)明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣；若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方

7、法為將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；(3)D裝置是向上排空氣法收集，說(shuō)明氣體X的密度比空氣的大，若改用E裝置收集氣體，則氣體X應(yīng)從c口進(jìn)入。2(2016，蘇州)下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是()A液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑B氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%C硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰D魚(yú)類(lèi)能在水中生存，證明氧氣易溶于水AA E (3)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖裝置_(選填編號(hào))。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算所得質(zhì)量。不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案：可能是產(chǎn)物K2MnO4受熱生成氧氣；取K2MnO4固體加熱，用

8、帶火星的木條檢驗(yàn)是否生成氧氣。丙1氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟_發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)。2燃燒：指可燃物質(zhì)與氧氣發(fā)生的一種_、_的劇烈的氧化反應(yīng)。3爆炸：燃燒以極快的速度在 里發(fā)生，瞬間累積大量的熱，使氣體體積急劇地膨脹。4燃燒的三個(gè)條件：一是 ；二是要_；三是 。5滅火的原理：一是 ；二是 ?！咀⒁狻恐瘘c(diǎn)是可燃物的固有屬性，著火點(diǎn)不能降低，只能降溫到著火點(diǎn)以下進(jìn)行滅火。氧發(fā)光發(fā)熱有限的空間有可燃物有氧溫度達(dá)到該可燃物的著火點(diǎn)隔絕氧氣降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下【例4】(2016，漳州)運(yùn)用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A現(xiàn)象對(duì)比，說(shuō)明溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)是燃燒條件之一B現(xiàn)象對(duì)比，

9、說(shuō)明有氧氣參與是燃燒條件之一C白磷的著火點(diǎn)低于80D熱水只起到加熱作用【分析】通過(guò)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照及現(xiàn)象，結(jié)合燃燒的三個(gè)條件是解答此題的關(guān)鍵。熱水除了提供熱量，還能使水中的白磷與氧氣隔絕。D【例5】(2016，湘潭)下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是()A油鍋著火可立即蓋上鍋蓋滅火B(yǎng)用扇子扇風(fēng)熄滅蠟燭是因?yàn)楦艚^了氧氣C可燃物與氧氣接觸就可以燃燒D只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒【分析】掌握燃燒的三個(gè)條件和滅火的原理是解決此題的關(guān)鍵。燃燒與物質(zhì)是否含有碳元素沒(méi)有必然的聯(lián)系，如氫氣不含有碳元素，但能夠燃燒。A4(2016，十堰)關(guān)于燃料及其利用的相關(guān)知識(shí)敘述中錯(cuò)誤的是()A可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純B將煤粉

10、制成蜂窩煤，能增大與空氣的接觸面積C堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點(diǎn)D食物的腐爛、動(dòng)植物的呼吸都屬于緩慢氧化【解析】水滅火，水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，可使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下，從而達(dá)到滅火的目的，可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，不能降低可燃物的著火點(diǎn)C(1)圖和兩種滅火方式的原理分別是： ， 。(2)圖是往燃燒的油鍋里加水，結(jié)果不但沒(méi)有熄滅鍋里的水，還造成圖的后果，其原因是： ， ，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是 。隔離可燃物使溫度降低到著火點(diǎn)以下水的密度比油大下沉水的沸點(diǎn)比油低導(dǎo)致暴沸，油滴飛濺出來(lái)在空氣中劇烈燃燒蓋上鍋蓋(加大量青菜)1二氧化碳的性質(zhì)(1)物理性質(zhì)：無(wú)

11、色、無(wú)味的氣體，密度比空氣_，_溶于水，固態(tài)二氧化碳俗稱(chēng)“ ”。(2)化學(xué)性質(zhì)二氧化碳既 ，也 。能與水反應(yīng)： ，碳酸能使紫色石蕊試液變_色。與石灰水反應(yīng)： ，使澄清石灰水變_。2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取(1)原料：石灰石、稀鹽酸(2)原理： 。大易干冰不燃燒不支持燃燒CO2H2O=H2CO3紅CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O渾濁CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2(3)制取裝置(4)收集方法： 。(5)操作步驟：檢查裝置的氣密性；裝入藥品；收集氣體；整理儀器。(6)檢驗(yàn)： ?！咀⒁狻慷趸嫉膶?shí)驗(yàn)室制法原料不能用硫酸或濃鹽酸，因?yàn)榱蛩崤c石灰石反應(yīng)生成硫酸鈣微溶，反應(yīng)不能順利進(jìn)行，而濃

12、鹽酸具有揮發(fā)性，使制得的二氧化碳不純；二氧化碳易溶于水，不適宜用排水法收集。3二氧化碳的用途：光合作用的原料；工業(yè)和食品原料；“干冰”可用于冷藏食品，也可用于人工降雨；可用于滅火等。向上排空氣法用澄清石灰水，觀察能否使澄清石灰水變渾濁【例6】(2016，衡陽(yáng))如圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有()不能燃燒不能支持燃燒還原性密度比空氣大密度比空氣小ABC D【分析】圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為下面的蠟燭先熄滅，然后上面的蠟燭才熄滅，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明了二氧化碳的性質(zhì)：密度大于空氣；不能燃燒，也不支持燃燒。但不能證明二氧化碳具有還原性。C【例7】(2016，重慶)實(shí)驗(yàn)室制取干燥的CO2氣體，不會(huì)用到的裝置是

13、()【分析】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)二氧化碳的密度大于空氣的密度，能溶于水，選擇收集裝置；利用濃硫酸具有吸水性來(lái)干燥二氧化碳。A6(2015，北京)如圖所示實(shí)驗(yàn)中，、為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，、為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說(shuō)明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是()A變紅，不變紅B變紅，不變紅C、變紅，、不變紅D比先變紅，、不變紅【解析】通入二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球、都不變色，說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球都變紅，說(shuō)明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且比先變紅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣的大。故選DD7(2016，綏

14、化)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出儀器H的名稱(chēng) 。(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(3)利用上述儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是 (選填字母)。長(zhǎng)頸漏斗CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2A、B、G、H(4)小佳同學(xué)想用此套裝置收集一瓶純凈、干燥的CO2氣體，所選用裝置的連接順序依次是：發(fā)生裝置_收集裝置。(選填裝置字母)(5)若用K裝置收集二氧化碳，請(qǐng)將K裝置補(bǔ)充完整并標(biāo)明氣體流向。(6)利用補(bǔ)充完整的K裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在導(dǎo)管的出氣口處(短管一端)，若木條熄滅證明已滿。JI1

15、空氣污染物：主要來(lái)自 燃燒排放的廢氣和煙塵、工業(yè)廢氣、汽車(chē)尾氣等。2空氣污染的防治方法：控制污染源，減少?gòu)U氣的排放，開(kāi)發(fā)新能源，積極植樹(shù)造林、種草等。3空氣質(zhì)量指數(shù)：目前計(jì)入空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物有： 、 、_、臭氧和一氧化碳等。4酸雨：pH低于_的酸性降水，是由空氣中的 、 等物質(zhì)在降水時(shí)溶于水中而形成。5溫室效應(yīng)：化石燃料的大量使用，森林面積的急劇減少，使大氣中二氧化碳含量增加較快，導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，使全球氣候變暖，并引起一系列惡果。6臭氧空洞：臭氧層能 強(qiáng)紫外線，對(duì)生物具有保護(hù)作用。目前，保護(hù)臭氧層的措施有：禁止生產(chǎn)和使用含氯氟烴的制冷劑、發(fā)泡劑、洗潔劑、噴霧劑等化學(xué)物質(zhì)。煤、石油二氧化硫

16、二氧化氮顆粒物5.6二氧化硫氮氧化物阻擋、削弱【例8】(2016，巴中)通過(guò)創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)，巴中城市空氣狀況有了明顯變化，但測(cè)得目前造成空氣污染的主要是PM2.5。造成這種現(xiàn)象的可能原因是()地面建筑產(chǎn)生大量粉塵沙塵暴天氣增多太陽(yáng)能熱水汽車(chē)尾氣的大量排放燃燒天然氣燃煤取暖ABC D【分析】從PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物以及此過(guò)程是否能產(chǎn)生可吸入顆粒物去分析解答。C8(2016，河北)2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)，為辦成綠色奧運(yùn)會(huì)，下列措施不可行的是()A發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B增加使用太陽(yáng)能、核能等新能源C改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D改進(jìn)燃煤技術(shù)，減

17、少SO2與粉塵排放 C1(2016，重慶)節(jié)日期間的商場(chǎng)里顧客很多，有人會(huì)感覺(jué)到悶熱缺氧，測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是()A1% B19% C25% D78%2(2016，齊齊哈爾)下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法中不正確的是()A空氣污染物包括有害氣體和煙塵B空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏疌許多物質(zhì)能在空氣中燃燒說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑D空氣中含量最多的氣體是氧氣BD3(2016，煙臺(tái))暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來(lái)源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250 mL)中的水的體積為45 mL(鐵粉

18、生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性B通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%C若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足D必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積BC 【解析】S、P在氧氣中燃燒，分別產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰、大量的白煙，故A錯(cuò)誤；、兩類(lèi)反應(yīng)，分別體現(xiàn)了氧氣能支持燃燒、能發(fā)生緩慢氧化，氧氣不具有可燃性，故B錯(cuò)誤；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，主要成分是氧化鐵，F(xiàn)e在、兩類(lèi)反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同，故C正確；類(lèi)物質(zhì)在氧氣中燃燒，放出大量的熱，類(lèi)反應(yīng)發(fā)生緩慢氧化，也放出熱量，故D錯(cuò)誤。故

19、選C5(2016，婁底)2016年5月12日是我國(guó)第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。下列做法或說(shuō)法不合理的是()A火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打119B撲滅森林大火，可將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶C只要溫度到達(dá)著火點(diǎn)，可燃物一定會(huì)燃燒D油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火6(2016，玉林)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A二氧化錳是催化劑B與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C可用向下排空氣法收集D可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣CC7(2016，聊城)下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)造成大氣污染的是()A二氧化硫B一氧化碳C氮?dú)?D氮氧化合物8(2016，永州)向

20、石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，再進(jìn)行加熱，溶液顏色變化順序正確的是()A紅色紫色紅色B紫色紅色紫色C紅色紫色藍(lán)色D紅色無(wú)色紅色【解析】CO2能溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸，使紫色石蕊溶液變成紅色：CO2十H2O=H2CO3，H2CO3又是一種不穩(wěn)定的酸，易分解重新放出CO2，使溶液又由紅色變成紫色：H2CO3=CO2H2O，因此溶液顏色變化順序?yàn)樽仙t色紫色。故選BCB9(2016，六盤(pán)水)化學(xué)是一把“雙刃劍”，有利也有弊，請(qǐng)從利與弊兩個(gè)方面舉例說(shuō)明二氧化碳與人類(lèi)生活的關(guān)系(各答一例即可)。利： ；弊： 。用于滅火空氣中二氧化碳含量過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng)10(2015，臨沂)控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方

21、法。下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料回答有關(guān)問(wèn)題。資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40 、240 。(1)銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)?。(2)水中的白磷不燃燒，是因?yàn)?。(3)如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應(yīng)采取的措施是 。(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒必須同時(shí)具備下列條件：可燃物；氧氣(或空氣)； 。溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)沒(méi)有與氧氣接觸通入氧氣溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)長(zhǎng)頸漏斗 AF 棉花 收集的時(shí)刻過(guò)早 (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，與B相比，C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是 ，驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是 。CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2控制反應(yīng)的速率將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明氣體集滿長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 氫氣 二氧化碳 (3)用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時(shí)，二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 。利用下列流程分離并回收充分反應(yīng)后的剩余固體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。操作m的名稱(chēng)是_。操作m和操作n中都用到的玻璃儀器是 ，操作m中該儀器的作用是_。在分離并回收到剩余固體的過(guò)程中需要控制水的用量，原因有_(填標(biāo)號(hào))。A提高實(shí)驗(yàn)效率B保證剩余固體全部溶解C節(jié)約能源若測(cè)得回收到的氯化鉀固體質(zhì)量比理論值大，原因可能是 (答一點(diǎn))。催化作用過(guò)濾玻璃棒引流AC沒(méi)有蒸干