2019年(春)四年級數(shù)學下冊 4.2《三角形的分類》教案3 （新版）西師大版.doc

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2019年(春)四年級數(shù)學下冊 4.2《三角形的分類》教案3 （新版）西師大版 教學要求 1.通過觀察和動手操作掌握三角形的分類方法。 2.知道按角邊分類三角形可分為不等邊三角形和等邊三角形，掌握等腰三角形和等邊三角形的特征。 3.知道三角形可分為銳角三角形 直角三角形 鈍角三角形。 教學重點 按角的不同將三角形分類。 教具 例1的5個圖形 學具 教學過程 教師活動 學生活動 復習 1．我們已經(jīng)學會了有關角的認識，誰能告訴大家我們學過的角有哪幾種？各種角的特征分別怎么樣的？ 出下列各是什么角 1 2 3 按要求回答問題 探索新知 出示例1中的5個三角形，看看 這些三角形的形狀都不一樣，但它們都有三條邊，三個角觀察：這些三角形的角有什么特點？ 數(shù)數(shù)看每個三角形的三個角各是什么角，按順序并填寫在表中（顯示） 按要求回答問題， 完成表格 1．三角形都至少有兩個銳角。 2.第三個角有的是銳角 有的是直角 有的是鈍角…… 學生分類， 匯報分類方法和依據(jù) 1． 三個銳角三角形為一類 2．有直角的三角形為一類 3.有鈍角的三角形為一類 獨立完成 集體訂正 圖形 編號 銳角 個數(shù) 直角 個數(shù) 鈍角 個數(shù) 三角形 名稱 ① ② ③ ④ ⑤ ③觀察表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？從表中可以看到 ④根據(jù)角的特點，把這些三角形分類，看能分成幾類？想想為什么這樣分？把同一類的編號寫在一起 展示分類方法，說說為什么這樣分? ⑤這幾類分法中，哪一種方法把三角形分得更細，更清楚 給這三類三角形取個合適名字（板書） 銳角三角形 按角分類 直角三角形 鈍角三角形 ⑥ 看書，讀一讀P54下什么叫銳角三角形 直角三角形 。鈍角三角形 我們把三角形看著一個整體，這個整體由幾部分組成，哪幾部分？板書 銳角三角形 直角三角形 鈍角三角形 ⑦練習 P57第1題 選擇 課堂活動 按要求剪出三角形紙片，涂色，貼在框里 提示：可以先畫再剪 獨立完成，小組互查 鞏固練習 1．按要求在方格上畫出三角形 2．判斷 (1) 有一個角是直角的三角形是直角三角形－－－－（ ） (2) 有一個角是銳角的三角形是銳角三角形－－－－（ ） (3) 鈍角三角形只有一個角是鈍角－－－－－－－－（ ） (4) 直角三角形中可能有兩個直角－－－－－－－－（ ） (5) 每個三角形中至少有兩個銳角－－－－－－（ ） 獨立完成，展示評議。 判斷并說明理由 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁