【創(chuàng)新方案】2014年高考生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測：第十五章 第二講激素調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

《【創(chuàng)新方案】2014年高考生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測：第十五章 第二講激素調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【創(chuàng)新方案】2014年高考生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測：第十五章 第二講激素調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、[課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測] (限時(shí)30分鐘　滿分100分) 一、選擇題(每小題5分，共60分) 1．(2011·福建高考)正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是(　　) A．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) C．與特定分子結(jié)合后起作用 D．在發(fā)揮作用后還能保持活性 解析：選C　酶可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用，激素和神經(jīng)遞質(zhì)都可以與細(xì)胞膜表面的受體相結(jié)合，從而起作用。激素中的性激素是固醇類物質(zhì)；大部分酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；部分神經(jīng)遞質(zhì)是單胺類物質(zhì)。激素和神經(jīng)遞質(zhì)與細(xì)胞膜上的受體識(shí)別并結(jié)合起作用，而酶的作用也具有專一性。激素和神經(jīng)遞質(zhì)起作用后會(huì)在相應(yīng)

2、酶的作用下被處理而失去活性，即激素和神經(jīng)遞質(zhì)起作用后會(huì)發(fā)生代謝性失活。 2．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是(　　) A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 B．體液調(diào)節(jié)依賴于體液的傳送 C．內(nèi)分泌腺分泌的激素不會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能 D．大部分內(nèi)分泌腺分泌激素都受神經(jīng)系統(tǒng)的控制 解析：選C　內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。 3．下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是(　　) A．在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過程均可發(fā)生 B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過程的實(shí)現(xiàn) C．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程的實(shí)現(xiàn) D．胰島素促進(jìn)④⑤⑥⑦等過程的實(shí)現(xiàn) 解析：選D　胰島A細(xì)

3、胞分泌胰高血糖素，有升高血糖的作用，可抑制④過程，胰島B細(xì)胞分泌胰島素，可降低血糖濃度，促進(jìn)④⑤⑥⑦等過程的實(shí)現(xiàn)。肌糖原不能分解成血糖，肝糖原可分解成血糖。 4．下列有關(guān)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)的說法，正確的是(　　) A．甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜上有促甲狀腺激素釋放激素的受體 B．甲狀腺激素含量過高時(shí)，會(huì)促進(jìn)下丘腦和垂體的分泌活動(dòng) C．切除垂體，甲狀腺細(xì)胞的代謝活動(dòng)也將隨之停止 D．與正常值相比，碘的攝入量太低時(shí)，會(huì)引起下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)加強(qiáng) 解析：選D　促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，故甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜上沒有其受體。甲狀腺激素可對下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)起負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用，當(dāng)其含量

4、過高時(shí)，會(huì)使下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)減弱。切除垂體，甲狀腺細(xì)胞的呼吸作用等代謝活動(dòng)仍可以進(jìn)行。人體缺碘，會(huì)引起甲狀腺激素分泌不足，進(jìn)而導(dǎo)致下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)加強(qiáng)。 5．(2013·浙江省部分學(xué)校聯(lián)考)切除垂體的幼年大白鼠不會(huì)出現(xiàn)(　　) A．智力下降 B．甲狀腺重量下降 C．血液中促甲狀腺激素含量下降 D．血液中促甲狀腺激素釋放激素含量下降 解析：選D　垂體可分泌促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的分泌。垂體被切除，血液中促甲狀腺激素減少，會(huì)使甲狀腺激素分泌減少，引起智力下降，同時(shí)甲狀腺的生長發(fā)育也會(huì)受到影響，導(dǎo)致重量下降。血液中甲狀腺激素的含量下降，會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)作用于

5、下丘腦，引起血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量上升。 6．(2013·安徽名校模擬)下圖為動(dòng)物的生理過程示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(　　) A．激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素 B．激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后，其跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸 C．該生理過程中存在反饋調(diào)節(jié) D．長期注射激素Y會(huì)導(dǎo)致性腺衰退 解析：選B　分析圖示可知， 激素X為促性腺激素，激素Y為雌性激素；激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后，其跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散；長期注射激素Y，使其含量長期過高，會(huì)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)，使體內(nèi)激素X含量減少，從而導(dǎo)致性腺衰退。 7．人體甲狀旁腺分泌甲狀旁腺素，當(dāng)人體血鈣濃度下降時(shí)，甲狀旁腺素分泌增加，作用于

6、骨和腎臟使血鈣濃度上升。甲狀腺C細(xì)胞分泌降鈣素，當(dāng)血鈣濃度上升時(shí)，降鈣素分泌增加，作用于骨等使血鈣濃度下降。下列關(guān)于血鈣的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．血鈣濃度降低可引起肌肉抽搐 B．甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用 C．人體血鈣濃度在體液調(diào)節(jié)下處于動(dòng)態(tài)平衡 D．食物中的鈣可以通過消化道吸收進(jìn)入血液 解析：選B　當(dāng)血鈣降低時(shí)，動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象。血鈣的來源主要是通過食物的消化吸收而進(jìn)入血液。根據(jù)題目敘述可知： 則人體血鈣濃度在甲狀旁腺素、降鈣素兩種激素的調(diào)節(jié)下，處于動(dòng)態(tài)平衡，但兩種激素的作用相反，表現(xiàn)為拮抗作用。 8．為研究不同溫度條件對皮膚及口腔溫度的影響，某人在

7、能迅速改變溫度的房間內(nèi)做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，測量結(jié)果如下圖所示：下列分析錯(cuò)誤的是(　　) A．從圖中可以看出，口腔溫度基本不變，能保證酶催化所需的適宜溫度 B．在50～100分鐘，體內(nèi)甲狀腺激素含量增加 C．第100分鐘時(shí)，為了減少熱量散失，所以皮膚不再散熱 D．整個(gè)體溫調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) 解析：選C　從坐標(biāo)曲線可以看出，口腔溫度能保持相對穩(wěn)定，而皮膚溫度明顯變化。當(dāng)室溫降低時(shí)(50～100分鐘內(nèi))，體內(nèi)甲狀腺激素含量增加，產(chǎn)熱量增加。皮膚內(nèi)血流量減小，通過皮膚散熱減少。 9．(2013·河南三市調(diào)研)下圖所示為機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑，相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　) A．該

8、圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng) B．感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧 C．①過程既有電信號的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號的傳遞 D．如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的增加 解析：選D　下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)活動(dòng)的調(diào)節(jié)樞紐，受最高級中樞大腦皮層的調(diào)控；一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成；興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間會(huì)有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換；如果內(nèi)分泌腺是甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，⑥含量增加到一定程度時(shí)，會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，故⑥的增加可引起③和④的減少。

9、 10.(2012·青島一模)右圖表示正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，以下關(guān)于導(dǎo)致ab段和bc段變化的相應(yīng)敘述不正確的是(　　) A．劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加時(shí)體溫的變化 B．口渴和大量飲水后抗利尿激素含量的變化 C．在寒冷的室外和進(jìn)入溫暖室內(nèi)時(shí)甲狀腺激素含量的變化 D．飯后和饑餓時(shí)胰高血糖素的含量變化 解析：選D　飯后由于食物中的糖類被消化吸收使血糖升高導(dǎo)致胰島素含量增多，饑餓時(shí)血糖濃度下降，胰島素含量降低，胰高血糖素含量升高。 11．下圖表示人體激素分泌的分級調(diào)節(jié)的過程，據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．若圖中所示腺體為睪丸，個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長期服用雄性激素，則④⑤所示作用會(huì)減

10、弱 B．若圖中所示腺體為甲狀腺，人體受到寒冷刺激，則①②所示作用會(huì)降低 C．水平衡調(diào)節(jié)過程也是通過上圖過程進(jìn)行的 D．圖中A與B相比，A對內(nèi)環(huán)境影響較大 解析：選D　圖中A表示下丘腦，B表示垂體，當(dāng)體內(nèi)雄性激素含量過多時(shí)，④⑤過程的抑制作用加強(qiáng)，使睪丸分泌的雄性激素的量減少；寒冷環(huán)境中，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，進(jìn)而刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素增多，最終使甲狀腺合成并分泌的甲狀腺激素增多，增加產(chǎn)熱量；水平衡調(diào)節(jié)過程中抗利尿激素是由A(下丘腦)合成后，垂體后葉釋放的，該激素通過促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)作用，與上圖所示分級調(diào)節(jié)過程不同；下丘腦在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

11、中都能發(fā)揮重要作用，在維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)過程中的影響要大于垂體。 12．下面是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖。相關(guān)敘述合理的是(　　) 分泌細(xì)胞分泌物靶細(xì)胞 A．分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白 B．如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞 C．如果分泌細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞，那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是B細(xì)胞 D．如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素，則靶細(xì)胞可以為肝臟細(xì)胞，以降低血糖濃度 解析：選B　分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有能夠識(shí)別它的受體蛋白，而不是協(xié)助物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的載體蛋白；甲狀腺細(xì)胞分泌的甲狀腺激素，

12、可通過體液傳送到垂體發(fā)揮反饋調(diào)節(jié)作用；效應(yīng)T細(xì)胞分泌的淋巴因子可促進(jìn)B細(xì)胞的增殖、分化；胰高血糖素的作用是升高血糖濃度。 二、非選擇題(共40分) 13．(10分)(2012·安徽高考)機(jī)體激素含量的相對穩(wěn)定對維持穩(wěn)態(tài)有重要作用。 (1)內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素_______________________________________。 因此，臨床上可通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。某甲狀腺功能障礙患者，檢測到體內(nèi)有一種促甲狀腺激素(TSH)受體的抗體，該抗體阻斷TSH的效應(yīng)，則該患者血液中TSH含量比正常值________。另一甲狀腺功能障礙患者，下丘腦功能正常，血液中T

13、SH和甲狀腺激素(TH)含量明顯低于正常值，為診斷病因，靜脈注射TSH后，TH含量明顯升高，表明該患者_(dá)_______________部位發(fā)生了病變。 (2)下丘腦的____________受中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)調(diào)節(jié)并釋放激素，從而調(diào)節(jié)垂體激素的分泌。TH對垂體的反饋抑制作用與促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的刺激作用________、相互影響，共同維持機(jī)體TSH含量的穩(wěn)定。TH能進(jìn)入垂體TSH分泌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，表明該細(xì)胞能通過________接受信息。 解析：(1)內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，因此，在臨床上可通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。TSH需要與靶細(xì)胞

14、的受體發(fā)生特異性結(jié)合，將信息傳給靶細(xì)胞。當(dāng)機(jī)體內(nèi)有特異性抗體與該激素的受體結(jié)合發(fā)揮作用時(shí)，該激素的效應(yīng)就會(huì)被阻斷，機(jī)體內(nèi)該激素的含量會(huì)比正常值高。(2)本小題考查了甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。 答案：(1)彌散到體液中，隨血液流到全身　高　(腺)垂體　(2)神經(jīng)分泌細(xì)胞　相互拮抗　細(xì)胞內(nèi)受體 14．(10分)(2012·福建高考)雙酚A是一種化工原料，對動(dòng)物生殖機(jī)能有影響。研究人員進(jìn)行“雙酚A對中國林蛙精巢芳香化酶水平的影響”實(shí)驗(yàn)。主要過程是：將性成熟雄蛙分組，實(shí)驗(yàn)組置于含雙酚A的水體飼養(yǎng)，同時(shí)作空白對照；一定時(shí)間后檢測雄蛙精巢芳香化酶水平，并對精巢進(jìn)行制片鏡檢。結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)

15、組芳香化酶水平高于空白對照組，且精子發(fā)育異常。請回答： (1)已知芳香化酶能促進(jìn)雄性激素轉(zhuǎn)化為雌性激素。據(jù)此推測雙酚A進(jìn)入雄蛙體內(nèi)后，使其體內(nèi)雌性激素水平________，從而導(dǎo)致精子發(fā)育異常。為比較雙酚A和雌性激素對精巢機(jī)能的影響，可另設(shè)置一水體中含________的實(shí)驗(yàn)組。 (2)對精巢鏡檢時(shí)，用高倍鏡觀察細(xì)胞中________的形態(tài)和數(shù)目，以區(qū)分減數(shù)分裂過程不同時(shí)期的細(xì)胞，并統(tǒng)計(jì)精子發(fā)育異常比例。 (3)林蛙體內(nèi)雌性激素分泌后經(jīng)________運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，與靶細(xì)胞的________結(jié)合產(chǎn)生調(diào)節(jié)作用。 解析：(1)由題分析可知，雙酚A進(jìn)入雄蛙體內(nèi)后，會(huì)使其體內(nèi)雌性激素水平升高，從

16、而導(dǎo)致精子發(fā)育異常。為比較雙酚A和雌性激素對精巢機(jī)能的影響，可另設(shè)置一水體中含有雌性激素的實(shí)驗(yàn)組。(2)用高倍鏡觀察細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目，以區(qū)分減數(shù)分裂過程中不同時(shí)期的細(xì)胞，并統(tǒng)計(jì)精子發(fā)育異常的比例。(3)激素分泌后通過體液(或血液)運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，與靶細(xì)胞的受體結(jié)合后產(chǎn)生調(diào)節(jié)作用。 答案：(1)升高　雌性激素 (2)染色體 (3)體液(或血液)　受體 15．(20分)下面是人體部分生理過程示意圖，①、②、③、m、n分別代表人體內(nèi)不同激素。請分析回答下列問題。 (1)若人的體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，最可能受損的部位是圖中的________。 (2)當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí)，將導(dǎo)致圖

17、中[　　]________的合成受阻，進(jìn)而引起激素①和③含量的變化趨勢是______，這是一種________調(diào)節(jié)。 (3)某糖尿病患者體內(nèi)，圖中n分泌不足導(dǎo)致血糖含量過高，葡萄糖隨尿液流失，則n代表________，由________細(xì)胞分泌。 (4)當(dāng)人吃的食物過咸時(shí)，體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高會(huì)引起下丘腦滲透壓感受器興奮，增加________的釋放，進(jìn)而引起________對水的重吸收增加，以保持體內(nèi)水平衡。 解析：(1)體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，下丘腦受損，會(huì)導(dǎo)致人體的體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失。(2)碘是甲狀腺激素合成的原料，缺碘時(shí)甲狀腺激素不能合成，會(huì)引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素增多。(3)有些糖尿病是由胰島B細(xì)胞分泌的胰島素不足造成的。(4)人吃的食物過咸時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，進(jìn)而引起腎小管、集合管對水的重吸收增加，以保持體內(nèi)水平衡。 答案：(1)下丘腦　(2)②　甲狀腺激素　增加　(負(fù))反饋　(3)胰島素　胰島B　(4)抗利尿激素　腎小管、集合管