2019年高考化學總復習 專題05 鈉及其化合物課件.ppt

《2019年高考化學總復習 專題05 鈉及其化合物課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年高考化學總復習 專題05 鈉及其化合物課件.ppt（77頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

專題五鈉及其化合物 專題五 鈉及其化合物 考情精解讀 A考點幫 知識全通關 目錄CONTENTS 考綱要求 命題規(guī)律 命題分析預測 考點1鈉的性質 制備 保存及用途考點2氧化鈉與過氧化鈉考點3碳酸鈉與碳酸氫鈉考點4堿金屬的性質焰色反應 知識體系構建 方法1鈉的性質及應用方法2過氧化鈉的性質及應用方法3過氧化鈉與二氧化碳 水的反應方法4碳酸鈉 碳酸氫鈉的鑒別和除雜方法5碳酸鈉 碳酸氫鈉溶液與鹽酸反應的圖像分析微課3純堿中Na2CO3質量分數(shù)的測定 B方法幫 素養(yǎng)大提升 C考法幫 考向全掃描 考向1鈉單質的性質考向2過氧化鈉的性質及應用 考情精解讀 考綱要求命題規(guī)律命題分析預測知識體系構建 了解常見金屬 Na 及其重要化合物的制備方法 掌握其主要性質及其應用 考綱要求 命題規(guī)律 考情分析近幾年全國卷對本專題內容考查較少 一般與其他專題內容結合起來進行考查 常以一個選項或一個填空的形式考查鈉與過氧化鈉的性質 碳酸鈉與碳酸氫鈉的鑒別及有關計算 分值為2 4分 命題預測本專題直接出現(xiàn)大題的可能性不大 但有考查遷移能力的可能性 考查物質的結構與性質 如鈉的活潑性 過氧化鈉的結構與性質 碳酸氫鈉的熱不穩(wěn)定性 的選擇題出現(xiàn)概率較大 預計2019年高考對本專題的考查特點不變 命題分析預測 知識體系構建 A考點幫 知識全通關 考點1鈉的性質 制備 保存及用途考點2氧化鈉與過氧化鈉考點3碳酸鈉與碳酸氫鈉考點4堿金屬的性質焰色反應 考點1鈉的性質 制備 保存及用途 化學專題五 鈉及其化合物 續(xù)表 拓展延伸鈉與水 滴有酚酞 反應的現(xiàn)象分析 化學專題五 鈉及其化合物 特別提醒1 鈉與水 酸 鹽溶液反應的共同現(xiàn)象 浮 熔 游 響 2 鈉與水 酸 鹽溶液反應的本質與順序 本質上均是與H 的反應 反應順序是 有酸酸在前 無酸水為先 3 鈉 鉀 鎂等活潑金屬著火后 不能用水或泡沫滅火器滅火 應用干沙土撲蓋 化學專題五 鈉及其化合物 考點2氧化鈉與過氧化鈉 重點 續(xù)表 化學專題五 鈉及其化合物 續(xù)表 化學專題五 鈉及其化合物 化學專題五 鈉及其化合物 考點3碳酸鈉與碳酸氫鈉 重點 1 碳酸鈉與碳酸氫鈉的比較 續(xù)表 化學專題五 鈉及其化合物 續(xù)表 化學專題五 鈉及其化合物 化學專題五 鈉及其化合物 1 2 總反應 NaCl CO2 NH3 H2ONaHCO3 NH4Cl 3 2NaHCO3Na2CO3 H2O CO2 化學專題五 鈉及其化合物 考點4堿金屬的性質焰色反應 1 堿金屬的一般性 2 堿金屬的特殊性 1 堿金屬的密度隨核電荷數(shù)的增大而增大 但鉀的密度比鈉的小 2 堿金屬一般都保存在煤油中 但鋰由于密度小于煤油而被保存在石蠟中 3 堿金屬跟氫氣反應生成的堿金屬氫化物都是離子化合物 其中H以H 形式存在 顯 1價 堿金屬氫化物是強還原劑 4 一般情況下 堿金屬所形成的鹽均溶于水 在一定溫度下 酸式鹽比正鹽的溶解度大 但NaHCO3的溶解度比Na2CO3的小 5 試劑瓶中的藥品取出后 一般不能放回原瓶 但金屬Na K等取用后需立即放回原瓶 6 Li與O2反應時只生成Li2O Na與O2反應時 在常溫時生成Na2O 加熱或點燃時易形成Na2O2 化學專題五 鈉及其化合物 3 焰色反應 1 概念金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色 這在化學上叫作焰色反應 2 操作步驟鉑絲無色待測物觀察火焰顏色鉑絲無色 化學專題五 鈉及其化合物 3 應用 用于檢測某種金屬元素是否存在 添加到煙花中 使焰火更加絢麗多彩 4 常見元素的焰色Na 黃色 K 紫色 透過藍色鈷玻璃 Li 紫紅色 Ca 磚紅色 Cu 綠色 化學專題五 鈉及其化合物 辨析比較1 焰色反應屬于物理變化 焰色屬于元素的性質 即同種元素的單質或化合物 固體或相應的溶液均會產生同樣的焰色 2 用稀鹽酸而不用稀硫酸清洗鉑絲的原因 鉑絲表面的雜質與鹽酸反應生成的氯化物沸點較低易氣化揮發(fā) 而硫酸鹽的沸點較高不易氣化揮發(fā) 化學專題五 鈉及其化合物 B方法幫 素養(yǎng)大提升 方法1鈉的性質及應用方法2過氧化鈉的性質及應用方法3過氧化鈉與二氧化碳 水的反應方法4碳酸鈉 碳酸氫鈉的鑒別和除雜方法5碳酸鈉 碳酸氫鈉溶液與鹽酸反應的圖像分析微課3純堿中Na2CO3質量分數(shù)的測定 方法1鈉的性質及應用 方法解讀 1 鈉與含 OH物質反應的劇烈程度當Na與含有 OH的物質發(fā)生反應時 反應的劇烈程度取決于 OH上氫原子的活潑性 即 OH上氫原子電離的難易程度 越容易電離的物質反應越劇烈 例如 將鈉加入下列物質中 水 乙醇 醋酸 反應的劇烈程度為 2 鈉與酸反應時 酸的量對反應的影響 1 若酸過量 則只考慮鈉與酸的反應 2 若鈉過量 則過量的鈉還要與水反應 不論哪種情況 都是鈉先與酸反應 如將等量Na Mg Al投入一定量酸中 不存在Na過量的問題 化學專題五 鈉及其化合物 3 鈉與鹽溶液的反應 1 鈉與鹽溶液反應的思維模板 化學專題五 鈉及其化合物 如Na與MgSO4溶液反應 先考慮Na與水反應 再考慮生成的NaOH與MgSO4反應 2 鈉與常見的鹽溶液的反應 鈉投入不飽和NaCl溶液中 有H2放出 依據Na的質量及NaCl溶液的不飽和程度判斷是否有NaCl晶體析出 鈉投入飽和NaCl溶液中 有H2放出 還有NaCl晶體析出 溫度不變 鈉投入NH4Cl溶液中 有H2和NH3逸出 鈉投入CuSO4溶液中 有H2放出 還有藍色沉淀生成 2Na 2H2O CuSO4Cu OH 2 Na2SO4 H2 化學專題五 鈉及其化合物 鈉投入FeCl3溶液中 有H2放出 還有紅褐色沉淀生成 6Na 6H2O 2FeCl32Fe OH 3 6NaCl 3H2 注意Na與NaHSO4溶液反應 實質是與NaHSO4電離出的H 反應 2Na 2H 2Na H2 化學專題五 鈉及其化合物 示例1 高考組合改編題 雙選 下列說法正確的是A 2017全國卷 10B改編 乙醇和水都可與金屬鈉反應產生可燃性氣體 故乙醇分子中的氫與水分子中的氫具有相同的活性B 2016浙江理綜 8A 鉀 鈉 鎂等活潑金屬著火時 不能用泡沫滅火器滅火C 2015廣東理綜 10A 23gNa與足量H2O反應完全后可生成nA個H2分子D 2014北京理綜 9B改編 將Na塊放入水中 產生氣體的化學方程式 2Na 2H2O2NaOH H2 化學專題五 鈉及其化合物 化學專題五 鈉及其化合物 解析乙醇和水均能與Na反應生成H2 但Na與水反應更劇烈 故水分子中氫的活性強于乙醇分子中氫的活性 需要注意的是乙醇分子中氫的活性不完全相同 只有 OH中的H能與Na反應 A項錯誤 鉀 鈉 鎂等活潑金屬在CO2中仍可燃燒 且它們在高溫下被氧化后都能與水和二氧化碳發(fā)生反應 加劇燃燒 故它們著火時不能用泡沫滅火器滅火 B項正確 根據Na與水發(fā)生反應2Na 2H2O2NaOH H2 可知 23gNa與足量H2O反應生成0 5molH2 C項錯誤 D項正確 答案BD 拓展變式1向分別盛有100mL水 100mL鹽酸 100mL硫酸銅溶液的X Y Z三個燒杯中各投入0 05molNa 下列有關說法正確的是 A 三個燒杯中都一定會發(fā)生的離子反應 2Na 2H2O2Na 2OH H2 B 三個燒杯中鈉均在液面上劇烈反應 相比而言 Z中的反應一定最劇烈C Z燒杯中一定會有Cu OH 2沉淀生成D 三個燒杯中生成的氣體的量不一定相同 化學專題五 鈉及其化合物 化學專題五 鈉及其化合物 1 C鈉與鹽酸反應的本質是先與H 反應 后與溶劑水反應 當酸足量時 鈉只與酸反應 A項錯誤 三種溶液中 X中c H 最小 但Y Z中c H 的相對大小無法確定 反應的劇烈程度無法確定 B項錯誤 Z中鈉先與水反應生成NaOH NaOH與CuSO4發(fā)生復分解反應生成Cu OH 2沉淀和Na2SO4 C項正確 因向三個燒杯中加入的鈉物質的量相同且鈉完全反應 故生成的H2的量相同 D項錯誤 方法2過氧化鈉的性質及應用 方法解讀 注意1 若遇到具有還原性的物質 Na2O2通常只體現(xiàn)出氧化性 如Na2O2 SO2Na2SO4 Na2O2 CONa2CO3 Na2O2 2NO2NaNO2 3Na2O2 Fe2O32Na2FeO4 Na2O 可制備Na2FeO4 2 若遇到非還原劑 如CO2 H2O H Na2O2往往發(fā)生自身的氧化還原反應 既作氧化劑又作還原劑 3 若遇到KMnO4等強氧化劑時 Na2O2表現(xiàn)出還原性 氧化產物為O2 化學專題五 鈉及其化合物 示例2下列說法中正確的是A Na2O2遇到濕潤的紫色石蕊試紙后 石蕊試紙最終變成藍色B Na2O2與CO2反應生成0 1molO2時轉移電子0 4molC 將Na2O2投入CuCl2溶液中有藍色沉淀及氣泡產生D 向飽和燒堿溶液中加入2gNa2O2反應完全時 溶液中c Na 不變 化學專題五 鈉及其化合物 解析A項 當較多的Na2O2遇到濕潤的紫色石蕊試紙時 Na2O2最終能將石蕊試紙漂白而使其褪色 錯誤 B項 由2Na2O2 2CO22Na2CO3 O2及Na2O2中氧元素為 1價知 每生成1molO2時轉移2mol電子 錯誤 C項 將Na2O2投入CuCl2溶液中 Na2O2先與水反應生成NaOH與O2 NaOH再與CuCl2反應生成Cu OH 2沉淀 正確 D項 Na2O2與水反應時能放出大量的熱 使溶液溫度升高 NaOH的溶解度增大 從而導致溶液中c Na 增大 錯誤 答案C 化學專題五 鈉及其化合物 拓展變式2下列有關Na2O2的說法中 正確的是 化學專題五 鈉及其化合物 2 CC18O2中的18O原子反應后進入碳酸鈉中 生成的氧氣應為O2 A項錯誤 Na2O2的熱穩(wěn)定性強于Na2O的 B項錯誤 Na2O2具有漂白性 可使變紅的酚酞溶液因氧化而褪色 C項正確 Na2O2具有強氧化性 SO2具有還原性 二者反應為Na2O2 SO2Na2SO4 生成物應為Na2SO4 D項錯誤 化學專題五 鈉及其化合物 方法3過氧化鈉與二氧化碳 水的反應 方法解讀 Na2O2與CO2 H2O反應的三個關系 示例3過氧化鈉可作為氧氣的來源 常溫常壓下二氧化碳和過氧化鈉反應后 若固體質量增加了28g 反應中有關物質的物理量正確的是 NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值 化學專題五 鈉及其化合物 解析根據過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式2Na2O2 2CO22Na2CO3 O2 每有1molNa2O2參與反應 固體增重28g 轉移1mol電子 消耗1molCO2 生成1molNa2CO3 即106gNa2CO3 故A項 D項錯誤 C項正確 由于不在標準狀況下 1molCO2氣體體積不為22 4L B項錯誤 答案C 化學專題五 鈉及其化合物 拓展變式3某物質的分子式為CxHyOz 取該物質ag在足量O2中充分燃燒后 將產物全部通入過量的Na2O2中 若Na2O2固體的質量增加了bg 并且azB x y zC x zD x z 化學專題五 鈉及其化合物 化學專題五 鈉及其化合物 方法4碳酸鈉 碳酸氫鈉的鑒別和除雜 方法解讀 1 Na2CO3與NaHCO3的鑒別 2 Na2CO3和NaHCO3混合物的除雜方法 化學專題五 鈉及其化合物 示例4某?；瘜W課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體 用不同的方法做了以下實驗 具體情況如圖所示 化學專題五 鈉及其化合物 1 只根據圖 鹽酸足量且固體質量相同 所示實驗 能夠達到實驗目的的是 填裝置序號 寫出該實驗中能確定粉末是NaHCO3的兩點現(xiàn)象 化學專題五 鈉及其化合物 2 圖 所示實驗均能鑒別這兩種物質 寫出共同發(fā)生的反應的化學方程式 若為離子反應 則寫離子方程式 3 若用實驗 確定NaHCO3比Na2CO3易分解 則試管B中裝入的固體是 填化學式 原因是 化學專題五 鈉及其化合物 解析 1 Na2CO3 NaHCO3固體與鹽酸均能反應產生能使澄清石灰水變渾濁的CO2氣體 故實驗 不能鑒別Na2CO3與NaHCO3 等質量的Na2CO3和NaHCO3與過量鹽酸反應時 NaHCO3與鹽酸反應更劇烈且產生氣體的量更多 故實驗 可以鑒別 2 NaHCO3受熱易分解 Na2CO3受熱不分解 可用加熱法鑒別 3 小試管B內的溫度比大試管A內的溫度低 只有將NaHCO3置于B中才能證明NaHCO3更易分解 答案 1 氣球膨脹較大 產生氣泡較劇烈 2 2NaHCO3Na2CO3 CO2 H2OCa2 2OH CO2CaCO3 H2O 3 NaHCO3B試管中的溫度低于A試管中的溫度 拓展變式4下列說法不正確的是 A 用加熱法可除去Na2CO3中的NaHCO3B Na2CO3的熱穩(wěn)定性比NaHCO3的強C 可用澄清石灰水區(qū)分Na2CO3與NaHCO3溶液D 小蘇打可中和胃酸 熱的純堿可去除油污 化學專題五 鈉及其化合物 4 CNaHCO3的熱穩(wěn)定性比Na2CO3的弱 NaHCO3受熱易分解生成Na2CO3 CO2和H2O A項正確 B項正確 Na2CO3和NaHCO3溶液均能與澄清石灰水反應生成CaCO3沉淀 不能用澄清石灰水區(qū)分Na2CO3與NaHCO3溶液 C項錯誤 胃酸的主要成分是鹽酸 小蘇打與鹽酸反應生成NaCl CO2和H2O 故小蘇打可中和胃酸 純堿即Na2CO3 水解呈堿性 加熱能促進水解 其堿性增強 去污能力增強 D項正確 化學專題五 鈉及其化合物 方法5碳酸鈉 碳酸氫鈉溶液與鹽酸反應的圖像分析 方法解讀 1 利用數(shù)形結合思想理解碳酸鈉 碳酸氫鈉溶液與鹽酸反應的4類圖像 續(xù)表 化學專題五 鈉及其化合物 a代表未生成氣體時 消耗的HCl的物質的量 b表示從開始生成氣體到氣體量達到最大值時消耗的HCl的物質的量 c代表生成CO2的物質的量 化學專題五 鈉及其化合物 示例5將一定體積的CO2通入一定濃度的NaOH溶液中 為了測定所得溶液的成分 向該溶液中逐滴加入1mol L 1的鹽酸 所加鹽酸的體積與產生CO2的體積 標準狀況 的關系如圖所示 1 加入35mL鹽酸時 產生的CO2的體積 標準狀況 為mL 2 溶液中所含溶質及其物質的量為 化學專題五 鈉及其化合物 化學專題五 鈉及其化合物 化學專題五 鈉及其化合物 化學專題五 鈉及其化合物 微課3純堿中Na2CO3質量分數(shù)的測定 微點解讀1 氣體法 1 測定原理Na2CO3 H2SO4Na2SO4 H2O CO2 依據產生的CO2的體積確定Na2CO3的物質的量 進而確定純堿中Na2CO3的含量 2 實驗操作向mg純堿樣品中加入足量的稀硫酸 測量得到產生的氣體體積為VmL 已折算為標準狀況 化學專題五 鈉及其化合物 化學專題五 鈉及其化合物 示例6下列實驗方案中 不能測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質量分數(shù)的是A 取a克混合物充分加熱 減重b克B 取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應 加熱 蒸干 灼燒 得b克固體C 取a克混合物與足量稀硫酸充分反應 逸出氣體用堿石灰吸收 增重b克D 取a克混合物與足量Ba OH 2溶液充分反應 過濾 洗滌 烘干 得b克固體 化學專題五 鈉及其化合物 解析A項采用差量法 減少的質量為NaHCO3分解生成的二氧化碳和水的質量 由此可求出NaHCO3的質量 進而求出Na2CO3的質量分數(shù) B項中b克固體為生成的NaCl的質量 根據鈉原子守恒和混合物總質量可列式計算出Na2CO3的質量 進而求出Na2CO3的質量分數(shù) C項中堿石灰增加的質量為鹽與酸反應生成的二氧化碳及溶液中揮發(fā)出來的水蒸氣的質量 因此不能通過數(shù)據準確計算出Na2CO3的質量分數(shù) D項中沉淀的質量即為BaCO3的質量 利用碳原子守恒 根據BaCO3的質量和混合物總質量可以列式求出Na2CO3的質量 進而求出Na2CO3的質量分數(shù) 答案C 化學專題五 鈉及其化合物 示例7 2016浙江4月選考 28 4分 為確定碳酸鈉和碳酸氫鈉混合樣品中碳酸鈉的質量分數(shù) 可通過加熱分解得到的CO2質量進行計算 某同學設計的實驗裝置示意圖如下 請回答 1 儀器a的名稱是 2 裝置B中冰水的作用是 化學專題五 鈉及其化合物 3 該同學設計的實驗裝置存在缺陷 有關該實驗裝置及實驗過程中 下列因素可能使碳酸鈉的質量分數(shù)偏高的是 A 樣品分解不完全B 裝置B C之間缺少CO2的干燥裝置C 產生CO2氣體的速率太快 沒有被堿石灰完全吸收D 反應完全后停止加熱 通入過量的空氣 化學專題五 鈉及其化合物 解析依據題意 碳酸氫鈉的質量是通過其熱分解產生的CO2的質量換算出來的 進一步得到碳酸氫鈉的質量分數(shù) 進而可求出碳酸鈉的質量分數(shù) A為樣品受熱分解裝置 B為冷凝水的裝置 若不冷凝水 水會被C處的堿石灰吸收 從而使測得的CO2的質量偏大 C為吸收CO2的裝置 a是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入C的防護裝置 1 a為球形干燥管 2 裝置B中冰水的作用是冷凝反應生成的水 避免水進入C中干擾實驗結果 3 A項 若樣品分解不完全 測得的CO2的質量偏小 碳酸鈉的質量分數(shù)偏高 符合題意 B項 裝置B C之間缺少CO2的干燥裝置 會使測得的CO2的質量偏高 碳酸鈉的質量分數(shù)偏低 不符合題意 C項 產生CO2氣體的速率太快 沒有被堿石灰完全吸收 會使測得的CO2的質量偏低 碳酸鈉的質量分數(shù)偏高 符合題意 D項 反應完全 化學專題五 鈉及其化合物 后停止加熱 通入過量的空氣 空氣中的CO2和水會被裝置C吸收 使測得的CO2的質量偏大 碳酸鈉的質量分數(shù)偏低 不符合題意 答案 1 球形干燥管 2 冷凝反應生成的水 3 AC突破攻略本實驗需要注意兩個關鍵點 1 要想準確得到碳酸鈉的質量分數(shù) 必須準確得到CO2的質量 要求CO2必須全部來自碳酸氫鈉的熱分解 并且完全被C裝置吸收 2 碳酸鈉的質量分數(shù)與所測得的CO2的質量呈負相關關系 即測得CO2的質量越小 碳酸鈉的質量分數(shù)會越大 化學專題五 鈉及其化合物 C考法幫 考向全掃描 考向1鈉單質的性質考向2過氧化鈉的性質及應用 考情揭秘 近幾年有關本專題的考查特點有 1 結合阿伏加德羅常數(shù)考查鈉及過氧化鈉的有關反應中轉移電子數(shù)的問題 如2015年新課標全國卷 第10題C選項考查鈉在空氣中燃燒轉移的電子數(shù) 2015年新課標全國卷 第8題C選項考查過氧化鈉與水反應中轉移的電子數(shù) 2 結合實驗考查鈉單質的性質 過氧化鈉與水或二氧化碳的反應以及碳酸鈉 碳酸氫鈉的性質和鑒別 如2017年全國卷 第13題B選項考查鈉單質的燃燒產物與CO2的實驗 2016年全國卷 第12題考查碳酸鈉 碳酸氫鈉等物質的性質與鑒別 示例8 高考組合改編題 下列說法不正確的是A 2017全國卷 13B改編 將金屬鈉在燃燒匙中點燃 迅速伸入集滿CO2的集氣瓶 集氣瓶中產生大量白煙 瓶內有黑色顆粒產生 說明CO2具有氧化性B 2016全國卷 13D改編 分別將少量鈉投入到盛有水和乙醇的燒杯中 可以比較水與乙醇中氫的活潑性C 2015新課標全國卷 10C 鈉在空氣中燃燒可生成多種氧化物 23g鈉充分燃燒時轉移電子數(shù)為1NAD 2013新課標全國卷 10B改編 鈉與CuSO4溶液反應的離子方程式 2Na Cu2 Cu 2Na 考向1鈉單質的性質 解析點燃的金屬鈉能在裝有CO2的集氣瓶中反應生成Na2CO3和C 說明CO2具有氧化性 A項正確 根據Na分別與水 乙醇反應的劇烈程度或產生氣泡的快慢可比較水和乙醇中氫的活潑性 B項正確 鈉與O2反應的各種產物中鈉只顯 1價 所以1molNa充分燃燒轉移1mole C項正確 Na與CuSO4溶液反應 不能置換出Cu 離子方程式應為2Na 2H2O Cu2 Cu OH 2 2Na H2 D項錯誤 答案D 化學專題五 鈉及其化合物 示例9 高考組合題 下列說法錯誤的是A 2015新課標全國卷 8C 過氧化鈉與水反應時 生成0 1mol氧氣轉移的電子數(shù)為0 2NAB 2014新課標全國卷 9B 二氧化碳通過Na2O2粉末 反應后固體物質增重C 2014大綱全國卷 7C 1molNa2O2固體中含離子總數(shù)為4NAD 2017海南 7C 過氧化鈉與二氧化碳反應可制備氧氣 考向2過氧化鈉的性質及應用 化學專題五 鈉及其化合物