2019北京版數(shù)學(xué)四下《小數(shù)的意義》word教案.doc

2019北京版數(shù)學(xué)四下小數(shù)的意義word教案教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，體會生活中存在著大量的小數(shù)。1. 通過實(shí)際操作，體會小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)系，理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)部分各數(shù)位名稱及意義，會正確讀寫小數(shù)。2. 培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：通過實(shí)際操作，體會小數(shù)分?jǐn)?shù)的關(guān)系，理解小數(shù)的意義。教學(xué)過程：一、課前談話：建立小數(shù)與生活的聯(lián)系。前兩天，老師去交電話費(fèi)，這就是交費(fèi)收據(jù)，你能看明白這個(gè)月老師家電話的各種支出嗎？（市話費(fèi)、長話費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)）這些費(fèi)用是用什么數(shù)表示出來的你知道嗎？（小數(shù)）在生活中，你還在什么地方見過這樣的小數(shù)呢？（學(xué)生舉例）教材也向我們介紹了一些小數(shù)，你來讀讀吧！二、新課： 用分?jǐn)?shù)小數(shù)表示方格中的涂色部分。1把一個(gè)正方形平均分成100份，其中1份、2份、和67份怎樣表示？出示圖1生一：把正方形平均分成100份，1份是這個(gè)正方形的1/100。生二：1/100也可以寫作0.01，讀作：零點(diǎn)零一。出示圖2：2 /100 0.02 67/100 0.67 讀作：零點(diǎn)六七（請你來涂色，并用分?jǐn)?shù)。小數(shù)表示涂色部分）你還能用分?jǐn)?shù)、小數(shù)表示方格中的涂色部分嗎？2試一試。讀出下面小數(shù) 0.05 0.10 0.72 (在方格中涂色表示出來)用語言敘述0.05表示的含義?。ò岩粋€(gè)正方形平均分成100份，其中的5 份就是0.05。0.10 ，0.72呢？3我們把一個(gè)正方形平均分成100份 ，其中一份是1/100，為0.01。如果把這個(gè)正方形平均分成10份，其中的一份是（ ），小數(shù)怎樣表示？出示圖3 一份是1/10，小數(shù)0.1，3份、5份呢？4試想,，如果把這個(gè)正方形平均分成1000份呢，一份是正方形的幾分之幾呢？小數(shù)怎樣表示？1份 1/1000 0.0018份 8/1000 0.0085通過涂色練習(xí)你能總結(jié)出什么？把正方形平均分成10 份，用分?jǐn)?shù)表示為每份是（ ）/10，小數(shù)為（ ）把正方形平均分成100份，用分?jǐn)?shù)表示為每份是（ ）/100, 小數(shù)為( )把正方形平均分成1000份，用分?jǐn)?shù)表示為每份是（ ）/1000，小數(shù)為（ ）。三、練習(xí)1讀出下面的小數(shù)。0.46 0.09 0.71 0.8 0.007 2這些小數(shù)表示什么？3把1米平均分成10 份，每份是1分米。1分米=（ ）米，寫成小數(shù)是（ ）。你還能舉出這樣的例子嗎？交流討論四、小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？教學(xué)反思：學(xué)生能在具體情境中，體會生活中存在著大量的小數(shù)。教師在引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作的過程中，應(yīng)該加強(qiáng)指導(dǎo)，體現(xiàn)每一步操作的目的，結(jié)合操作內(nèi)容體會小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)系，準(zhǔn)確理解小數(shù)的意義，會正確讀寫小數(shù)。 附送：2019北京版數(shù)學(xué)四下數(shù)位順序表word教案教學(xué)目標(biāo)1.通過直尺觀察理解1分米=1/10米=0.1米 ；1角=1/10元=0.1元；1厘米=1/100米=0.01米；1分=1/100元=0.01元 ；1克=1/1000千克=0.001千克。體驗(yàn)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，及相鄰計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系。2.在大量感性材料的基礎(chǔ)上。將小數(shù)數(shù)位順序表補(bǔ)充完整。構(gòu)成完整的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。利用小數(shù)數(shù)位順序表理解小數(shù)的組成。3.在小組討論中培養(yǎng)學(xué)生的合作技能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及相鄰計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系。教學(xué)過程：一、新課準(zhǔn)備：用小數(shù)表示： 1） 12/100 2）37/100 3）6/10 4） 24/1000二、上節(jié)課我們留了交流討論的問題：1分米=（ ）米=（ ）米1每一組有一把米尺，請大家以小組為單位研究討論：1分米=（ ）米=（ ）米1米和0.1 米之間有什么關(guān)系？反饋： 1米里面有10個(gè)0.1米，即1里面有10 個(gè)0.1 21厘米與1米之間的關(guān)系1厘米=（ ）米 寫成小數(shù)： （0.01）米0.1米里面有（10）個(gè)0.01米31毫米是1/1000米，寫成小數(shù)是：0.001米0.01米里面有（10）個(gè)0.001米。小結(jié)：小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一也可以寫成0.1 ,0.01 ,0.001相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間進(jìn)率是10。4你根據(jù)經(jīng)驗(yàn)還能舉例說明嗎？ 元 、角 、 分 0.1 里面有10個(gè) 0.01 ； 0.01里面有10個(gè) 0.001。三、完成小數(shù)數(shù)位順序表。 看小數(shù)數(shù)位順序表回答：4.8怎樣寫在順序表中，表示什么？0.53、2.256是怎樣組成的？四、鞏固練習(xí)：1.一條路長10.8千米。這個(gè)小數(shù)表示什么意思？2.填空：1克=（ ）千克 寫成小數(shù)是（ ）14克=（ ）千克，也就是（ ）個(gè)0.001千克，寫成小數(shù)是：1平方厘米=（ ）平方分米，寫成小數(shù)是 （ ）五、小結(jié)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？教學(xué)反思：學(xué)生能在大量感性材料的基礎(chǔ)上。逐步引出小數(shù)數(shù)位順序表，并把它補(bǔ)充完整。引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)位順序表，使學(xué)生充分理解小數(shù)的組成。明確小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，今后加強(qiáng)小組合作的實(shí)效性，逐步提高小組合作的能力。