2019年(秋)二年級道德與法治上冊 2.6 班級生活有規(guī)則教案 新人教版.doc

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2019年(秋)二年級道德與法治上冊 2.6 班級生活 有規(guī)則教案 新人教版 本課是二年級《道德與法治》第二單元《我們的班級》的第二課。教材包含了“班級生活放大鏡”、“大家一起來約定”以及“把‘約定’做成文明棋”這三個活動主題。這些內(nèi)容貼近學生的生活實際，通過班級生活中各種各樣遵守或不遵守規(guī)則的情境，如課間打鬧、同學有禮貌、課堂紀律好等，幫助學生認識規(guī)則存在的普遍性和重要性。在觀察、分析、聯(lián)系實際的基礎上，指導學生樹立規(guī)則意識，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的習慣。 ◆ 教學目標 【知識與能力目標】 1、知道班級生活處處有規(guī)則； 2、明白遵守規(guī)則的重要性。 【過程與方法目標】 通過與班級同學合作制定班級公約，樹立遵守規(guī)則意識，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)。 【情感態(tài)度價值觀目標】 1、樹立遵守規(guī)則意識，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)。 2、學會做個講文明、有教養(yǎng)的人。 ◆ 教學重難點 ◆ 【教學重點】 1、了解日常的學習與生活中必須遵守的規(guī)章制度。 2、初步樹立規(guī)則意識、建立班級公約。 【教學難點】 做個自覺遵守規(guī)則的人。 ◆ 課前準備 ◆ 教師準備： 1、搜集遵守規(guī)則的事例，可采用照片或錄像等多種形式展示； 2、《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德規(guī)范》。 學生準備： 1、調(diào)查了解班級和學校的規(guī)章制度； 2、搜集身邊守規(guī)則和不守規(guī)則的事例。 ◆ 教學過程 一、故事導入 1、多媒體播放龜兔賽跑的故事，引導學生思考從中得到了什么啟發(fā)。 （1）老師：同學們，早上好！今天我們的上課內(nèi)容是《班級生活有規(guī)則》。下面我們一起來看一則故事，看看從中我們能得到什么啟示。 （2）老師：故事結(jié)束啦。在這個故事中，我們看到了龜兔賽跑的過程。兔子雖然有先天的優(yōu)勢，但是最后卻是烏龜成為了勝利者。為什么呢？同學們有什么想法嗎？誰可以來舉手發(fā)表一下自己的想法呢。 （3）同學們自由發(fā)表意見。 老師：非常不錯哦！同學們都能夠積極思考，各抒己見。從視頻中我們都能看到，兔子沒有遵守交通規(guī)則，超速行駛，最后發(fā)生了車禍，撞向了一棵樹，暈倒了，而烏龜呢，一直都遵守交通規(guī)則，穩(wěn)步前行，最后奪得了勝利。所以呢，在生活中，我們一定要遵守規(guī)則。我們班級生活中又有哪些規(guī)則呢？ 二、體驗活動，學習新知 活動一：班級處處有規(guī)則 1、俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。生活處處有規(guī)則。我們生活在班級的大家庭里，應處處遵守規(guī)則。 2、在學習和生活中，我們要遵守的規(guī)則有哪些？過馬路的時候要遵守什么規(guī)則？在班集體活動中又要遵守哪些規(guī)則？ （出示《交通規(guī)則》， 《小小學生守規(guī)范》：小學生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規(guī)，勤思好問愛科學。珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。班級是個大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長有禮貌，團結(jié)合作爭第一?；ú輼淠居懈星?，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒！夸你棒！ 《謙讓歌》：好學生，要謙讓，好處方便我不搶，不學小羊亂頂撞，要學孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我“你真棒”！滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦……讓！讓！讓！上學如同去看戲，千家萬戶校園聚?；ハ嗄ゲ岭y避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說學習；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器！成大器?。? 小結(jié)：班級生活處處有規(guī)則，主要包括課堂紀律、游戲規(guī)則、活動規(guī)則等。無論做什么，我們都要自覺遵守規(guī)則。 活動二：班級生活放大鏡 1、夸夸我們班講文明、守規(guī)則的地方。 如：見到老師主動問好、同學之間有禮貌、課堂紀律好等。 2、在我們的班級生活中，有哪些不遵守規(guī)則的現(xiàn)象呢？請找一找。 如：課間打鬧、在走廊上玩危險游戲、上課時吃東西、在墻壁亂涂鴉等。 3、你有過不遵守規(guī)則的行為嗎？ 學生結(jié)合自己的經(jīng)歷列舉事例。 4、思考：這些行為會有哪些不好的影響？ 小結(jié)：違反規(guī)則，不計后果，心存僥幸，往往釀成大禍。不僅危害生命安全，給親人帶來無盡的痛苦，而且給他人、給社會造成巨大的影響?？磥恚杂X遵守規(guī)則真是太重要了！ 活動三：大家一起來約定 1、出示《中小學生守則》 2、除了這些基本規(guī)則外，我們班還需要制定哪些自己的規(guī)則呢？ 3、全班同學一起討論一份班級公約，看看在我們這個班集體里我們都要遵守哪些規(guī)則。 （1）師生交流對話：我們班存在哪些影響班集體進步的現(xiàn)象呢？有哪些需要改進的地方？（提示學生可從對待公物、課堂秩序、課間活動安全及學習環(huán)境等方面研討，幫助學生打開思路。） （2）小組活動：按照制定規(guī)則的要求，針對班級的情況制定班級公約。（引導學生從是否符合班級實際情況來評，有可操作性。） （3）共同擬定班級公約。課后把全班共同擬定的公約張榜公布。 4、活動示例： 《班級公約》： 穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來； 進校說聲老師好，相互問候有禮貌。 出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重； 聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。 兩課兩操要參加，動作規(guī)范做好操； 持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。 上課專心勤思考，作業(yè)工整按時交； 各種課程都重要，學會學習講方法。 課間休息不打鬧，文明整潔要做到； 上下樓梯有秩序，課間安全最重要。 值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗； 高高興興上學來，平平安安回家去。 班級公約大家定，行為習慣常對照； 同學之間常勉勵，遵守法規(guī)班風好。 5、小結(jié)：希望同學們按照制定的公約要求，自覺遵守，共同努力，爭取使我們班成為大家心目中理想的班集體吧！ 活動四：把“約定”做成文明棋 1、游戲簡介：“文明棋” 把“大家一起來約定”中的規(guī)則內(nèi)容做成“文明棋”，以下棋的方式提醒自己遵守約定。 2、游戲規(guī)則：棋子所處位置表示一定文明水平，通過投擲色子決定前進或后退（色子六面分別由“遵守約定的行為”和“不遵守約定的行為”構(gòu)成）。 3、游戲進行：分兩個小組輪流進行。 4、游戲感悟：只有遵守規(guī)則，我們的文明水平才能得到提高；反之，破壞規(guī)則的行為會導致我們的文明退步。我們要做一個遵守規(guī)則的小學生。 三、課后延伸 執(zhí)行《班級公約》，對學生的執(zhí)行情況及時檢查，相互督促，定期評議。 ◆ 教學反思 略。 附送： 2019年(秋)二年級道德與法治上冊 2.7 我是班級 值日生教案 新人教版 本課是二年級《道德與法治》第二單元《我們的班級》的第三課。教材設置了四個情景活動——“今天我值日”、“這種情況怎么辦”、“羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”，旨在引導學生了解值日內(nèi)容，經(jīng)歷值日過程，培養(yǎng)熱愛集體、熱愛勞動的情感。教學中，應把重點放在幫助學生明確當好值日生的意義，端正對值日勞動的態(tài)度上。 ◆ 教學目標 【知識與能力目標】 1、知道值日的內(nèi)容； 2、了解做值日生的一些具體方法，學做值日生。 【過程與方法目標】 通過游戲、小組討論、匯報交流等不同方法與同伴合作、交流，分享感受和活動成果，從而體會值日的內(nèi)容與正確做法。 【情感態(tài)度價值觀目標】 1、培養(yǎng)學生熱愛班集體和對同學、對班級的責任感； 2、形成學生愿意做好值日工作，認真完成集體交給的任務的態(tài)度。 ◆ 教學重難點 ◆ 【教學重點】 1、知道值日的內(nèi)容； 2、知道當好值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。 【教學難點】 培養(yǎng)學生愿意做好值日工作，熱愛班集體，愿意為班級的榮譽做出自己的努力的態(tài)度。 ◆ 課前準備 ◆ 收集相關(guān)圖片、故事等，制作多媒體課件。 ◆ 教學過程 一、情景導入 1、多媒體出示圖畫（①課桌歪歪斜斜，遍地狼藉。②教室里窗明幾凈。） 2、提問：小朋友，你們知道是誰把教室打掃得干干凈凈的嗎？（值日生?。? 3、說一說：在這樣的教室里學習，你的心情會怎么樣？ 小結(jié)：在干凈、整潔的教室里學習、生活會感到很舒服、很高興。大家能更好地學習。那值日的具體工作是什么？怎樣才能當好值日生呢？一起來學習第七課《我是班級值日生》吧！ 二、活動探究新知 活動一：今天我值日 1、這個學期開始，咱們班的同學都開始輪流值日了，你知道自己是哪一天值日嗎？你值日的時候做了些什么呢？ 由每個學生自己說出“我是星期（）值日，我做了（ ）?！? 2、在我們的班級中值日要做哪些事情？ 欣賞圖片：（掃地，擺桌椅，擦黑板，清理講臺，拖地，倒垃圾，公共區(qū)，整理好窗簾，關(guān)燈關(guān)門） 3、出示課件：認真做值日 小組交流：這些同學在干什么？他們是怎么做的？說說自己是怎樣做值日的？ 小結(jié)：在做值日時，一定要認真。比如在擦黑板時，要先用板擦兒擦，然后再用濕布擦。掃地時，應該先在地上撒點兒水，然后再輕輕掃。最后把桌椅擦干凈、擺齊。倒土時不要跑，以免把紙屑掉在地上。 4、為什么要認真做值日、當好值日生呢？ 小結(jié)：認真做值日不僅可以使教室干凈、整潔，同學們心情舒暢，還是愛集體、愛勞動的表現(xiàn)，是非常光榮的。我們每個人都是集體中的一員，是集體的小主人，就應該認真為集體做值日。而且做值日還可以從小培養(yǎng)自己愛勞動的好習慣。 活動二：這種情況怎么辦 1、指導學生閱讀教材第27頁。 2、提問：值日生值日時也會遇到難題，你們能幫幫他們嗎？ 3、活動例答： （1）遇到亂拿亂放圖書的同學首先應耐心勸說，告訴他們正確的做法。 （2）對于值日生的工作安排應根據(jù)每位同學的不同情況合理調(diào)整，可以安排個子稍高的同學擦黑板。 （3）值日時也要注意盡量不影響其他同學的正常學習活動等。 （4）對于違紀的同學要如實記錄，不徇私情。 4、你值日的時候還遇到過哪些難題？說出來和大家一起交流吧。 小結(jié)：值日時難免遇到難題，作為值日生應盡到自己的職責，嚴格遵守規(guī)定；其他同學更要理解配合值日生的工作，共同建設美麗班集體！ 活動三：羊羊值日 1、指導學生閱讀教材第28頁。 2、想一想：你喜歡羊羊這樣的值日生嗎？羊羊怎樣做才好呢？ 3、活動例答： （1）值日生不能決定一切，也要虛心聽取其他同學的意見。 （2）值日生是為班級同學服務的，對待其他同學態(tài)度要親切。 （3）值日生要努力做好自己的本職工作。 （4）值日生要如實記錄班級情況，不能隨意對待。 4、拓展：辨是非升華認識 （圖片出示題學生判斷并說出為什么） ①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室； ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵； ③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！? ④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。 小結(jié)：值日生是為班級同學服務的，要愛勞動、對工作認真負責，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責。 活動五：夸夸我班的值日生 1、夸同學：在值日時，你特別佩服誰？他（她）是怎樣做的，讓你這樣佩服呢？ 2、學生交流：我覺得他好在哪里？【勤勞能干、不怕臟不怕累、樂于助人等】 3、請將你手中的值日小標兵的獎章頒發(fā)給他，并表達你對他的贊揚吧。（學生寫名，頒發(fā)。） 4、小結(jié)：我們就要向身邊的這些“愛勞動、關(guān)心集體、值日認真的”優(yōu)秀值日生學習，向身邊的小榜樣學習，同學們，你看，下面的這些同學做的對嗎？ 5、（課件出圖片） 回答預設： 圖一：小男孩值日的時候，請媽媽來幫忙，這樣做是不對的。應該自己的事自己做。 圖二：值日的時候不能拿著勞動工具打鬧，這樣做既不安全，又會破壞工具。 圖三：勞動的順序不對。掃地時，不能擦桌子，不然會將掃起的灰塵落到桌子上，費力又費時。應該掃完地后，再擦桌子。 小結(jié)：看來同學們當我們面對值日問題的時候都能明辨是非，我們應該自覺做好值日生工作。希望大家以后能夠用自己的行動去當好值日生！ 三、課堂總結(jié) 同學們，今天我們學會了怎樣做值日，我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學生，好嗎？最后讓我們伴著音樂一起朗讀兒歌吧：今天我要早早起，快步來到學校里。先拿笤帚掃掃地，再把桌椅拜拜齊，黑板擦得像玻璃，教師變得真美麗！ ◆ 教學反思 略。