2019人教版數(shù)學三上《口算乘法》word學案.doc

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2019人教版數(shù)學三上口算乘法word學案 課題：口算乘法 主備人：王維華 備課組長: 姓名：_ 班級:_ 時間:_ 1、 學習目標：理解和掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。2、 學習過程： （一）創(chuàng)設(shè)學習情境,明確學習目標(2) （二）指導獨立學習,初步達成目標(8)1、自學指導(1)自學內(nèi)容：P68-69頁 (2)自學方法：觀察主題圖，根據(jù)圖中信息，提用有關(guān)乘法計算的問題。 仔細閱讀黃色字體部分，說一說210的計算方法。 思考：整十數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，那種方法更簡便。(3)自學時間：3-5分鐘。 (4)自學要求：能夠完成自學檢測學習部分 2、自學檢測 同桌互評:_ （1）坐旋轉(zhuǎn)木馬每人兩元，9人要多少錢？10人要多少錢？（2）坐碰碰車每人3元，20人要多少錢？ (三)引導小組學習,落實學習目標(20) 探究:1、坐旋轉(zhuǎn)木馬每人2元，9人要多少元？10人呢？(10個2相加是 ；也可以把210看成是_個_） 2、坐碰碰車每人3元，20人要多少錢？你是怎樣想的？小組之間互相討論。3、合作探究：在計算整十、整百的數(shù)乘一位數(shù)時，可以把這類題目轉(zhuǎn)化成_來計算，先不看因數(shù)末尾的0，計算出積后，再看_的末尾有幾個0，就在_的末尾添上幾個0. 學以致用： 204 = 2004 = xx4 =104 = 1004 = 10004 = (四)當堂訓練反饋,鞏固學習目標(10) 1、口算 204 = 106 = 406 = 608 = 108 = 308 = 460 = 5009 = 505 = 805 = 4006 = 5200 = 2、解決問題 （1）兒童三輪車每輛的價錢是90元。幼兒園買了4輛，一共用了多少錢？ （2）一種牛奶每箱賣40元，昨天下午陽光超市賣了這種牛奶8箱，8箱牛奶賣了多少錢？ （3）一塊手帕的邊長是2分米，用70厘米長的綢帶能圍一圈嗎？3、開放性練習給你一個得數(shù)，根據(jù)這節(jié)課學過的知識，你能編出算式來嗎？（ ）（ ）=2400 （ ）（ ）=2400(五)教學反思 附送：2019人教版數(shù)學三上口算乘法word教案學校: 班級: 三年級 科目: 數(shù)學 授課人： 時間: 年 月 日目標1通過學習使學生理解一位數(shù)同整十、整百、整千數(shù)相乘的口算算理，掌握其口算方法。2培養(yǎng)學生的口算能力和類推能力。3激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，同時培養(yǎng)學生認真仔細的良好學習習慣。教學重點理解算理，掌握口算方法教學難點正確口算一位數(shù)同整十、整百數(shù)相乘課型要素組合課時標準課教學環(huán)節(jié)問題導入55自主探究2015鞏固拓展1210梳理整合35操作流程做+想+看+聽口算： 師：同學們，你們喜歡去游樂園嗎？今天，張老師就帶著大家去游樂園玩一玩。這是進入游樂園的通行證，只要你準確算對下面的算式，就能得到通行證，有信心得到它嗎？舉手來說。64= 85= 29= 39= 1出示情境圖師：仔細觀察，從圖中你獲得了哪些數(shù)學信息？ 做+想+看+動+講+聽1 、坐旋轉(zhuǎn)木馬每人2元，9人要多少元？29=18我們可以用二九十八這句口訣來計算。）10人要多少錢呢？210=20，你是怎么算的？計算310 104 4遷移類推，學習新知（1）出示問題：坐碰碰車每人3元，20人要花多少錢？ 做+想+聽+講+動+看計算403= 2400= 206= 27= 總結(jié)算法當我們計算一位數(shù)同整十、整百、整千的數(shù)相乘時，只要用一位數(shù)乘0前面的數(shù)（轉(zhuǎn)化乘表內(nèi)乘法），再看因數(shù)中共有幾個0，就在乘積的末尾添上幾個0。鞏固練習1、練習十五第一題口算2、練習十五第二題 想+聽+講+動課堂小結(jié)：今天學習的是什么？你有什么收獲？作業(yè)布置：練習十五第三、四、五題作業(yè)本45頁教學反思