2019-2020年二年級美術下冊 電腦美術教案 人教新課標版.doc

《2019-2020年二年級美術下冊 電腦美術教案 人教新課標版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年二年級美術下冊 電腦美術教案 人教新課標版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年二年級美術下冊 電腦美術教案 人教新課標版 課時：1課時 教學目的： 　　1、使學生能掌握畫圖程序上菜單的功能及畫圖工具的使用。 　　2、指導學生運用畫圖程序上的繪畫工具進行繪畫、復制、粘貼和翻轉。 　　3、引導學生通過簡單的創(chuàng)意和操作，感受電腦美術課的樂趣，從而激發(fā)學生學習電腦美術的興趣和熱情。 教學重難點： 　　重點： 　　1、使學生在掌握運用復制和粘貼的基礎上進一步認識運用翻轉的功能進行花邊圖案的設計與制作。 　　2、利用矩形、橢圓形、線形等工具進行花邊圖案的創(chuàng)作設計。 　　難點： 　　1、學生在操作過程中能把握好畫圖工具的使用特點。 　　2、粘貼過程中形象大小和色彩的改變。 　　3、學生自已能解決電腦操作過程中出現的故障問題。 課前準備： 　　1．師檢查電腦硬件設備，排除電腦故障。 　　2．準備若干電腦美術的優(yōu)秀作品。 　　3．教育學生要愛護電腦設備及各種教學設施。 教學過程： 　　1、組織教學 組織學生有秩序地進入電腦室，并穩(wěn)定好學生情緒準備上課。 　　2、引導過程 　　（1）師通過電腦屏幕引導學生鞏固認識畫圖程序窗口。 　　（2）師打開有關花邊的電腦美術優(yōu)秀作品讓學生欣賞，并請學生思考：這些圖案有什么特點？是運用了菜單欄中的哪項功能制作出來的？ 　　（3）復習排列與重復的知識內容。 　　（4）請學生按程序打開電腦進入畫圖界面復習復制和粘貼的操作過程，從而調動學生學習熱情與興趣。 　　3、發(fā)展過程： 　　（1）分析與講解： 　　師通過電腦屏幕向學生進一步說明畫圖程序界面上的各種工具的用途并演示在使用過程中容易出現的問題。 　　（2）欣賞與思考： 　　指導學生欣賞教材作品，學生根據圖示中的制作步驟思考：單獨紋樣是采用工具箱中的什么工具制作出來的？一個單獨紋樣如何變成一條漂亮的花邊圖案，它采用什么方法制作出來的？（師通過演示使學生進一步鞏固選取、復制、粘貼的制作要點） 　　師通過電腦屏幕向學生展示一幅花邊圖案，并提問：這組花邊圖案還有其它的排列方式嗎？（導出翻轉的功能）。師演示翻轉的制作過程（復制—粘貼—翻轉）。 　　請學生看書說說翻轉后形成新的單獨圖案是如何繼續(xù)制作花邊圖案的？（師通過演示進一步補充說明） 　　（3）學生歸納步驟： 　　打開畫圖程序。（開始—程序—附件—畫圖）。打開工具箱的各種工具畫出一個形象后上色，并打開編輯進行復制、粘貼、翻轉、變化和排列。 　　（4）布置作業(yè)： 　　讓學生利用復制、粘貼、變化和翻轉制作一副獨特、有趣的花邊圖案。鼓勵學生大膽、自由地創(chuàng)作和繪制。作業(yè)完成后可讓學生互評、互欣賞。 　　4、收拾與整理 　　指導學生按正確的步驟關閉電腦，有秩序地走出教室保持教室環(huán)境整潔。 附送： 2019-2020年二年級美術下冊 畫夜景1教案 人美版 學習領域：造型?表現 課時：二課時 教材分析： 不論是在城市還是鄉(xiāng)村，皎潔的星光、五彩斑斕的燈光、千變萬化的焰火、都使我們的夜晚變得更加美麗、迷人。本課以此為描繪對象，啟發(fā)學生回憶夜晚的萬家燈火和五彩的節(jié)日焰火，給我們的城市披上了美麗的霞衣，感受現實生活的美好。引導學生學會觀察生活，善于表現生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。 教學內容與目標： 1.顯性內容與目標： 應知：了解美妙的燈火使我們的生活變的絢麗多彩，感受到現實生活的美好與幸福。使學生了解到顏色有深淺不同，就是同一種顏色也有深淺的變化，而深淺顏色會使畫面產生強烈的對比效果。 應會：學習表現夜景的幾種基本方法，能運用明亮色和暗色的對比關系來表現美妙的夜景，進而創(chuàng)作出大膽、生動的畫面來。 2.隱性內容與目標： 啟發(fā)學生感受并表現周圍生活中的美好事物，從而體驗到生活的樂趣。通過生動有趣的教學活動，培養(yǎng)學生善于觀察、抒發(fā)出自己對美好生活的向往的能力。培養(yǎng)學生的自信心，使他們能大膽的表現自己的設計思想，勇于展示自己的個性，樹立健康的審美情趣和良好的道德情操。 教學重點與難點： 重點：通過對夜景的觀察、回憶和感受，表現夜景的美感，認識深淺色使畫面產生的對比效果。 難點：如何利用顏色對比表現夜色的美感。 學習材料： 課件、彩筆、油畫棒、顏料、彩紙…… 教學過程： 一、想象 感受： 1.城市五彩斑斕的燈光，霓紅燈閃耀。 2.鄉(xiāng)村皎潔的月光、星光。 3.節(jié)日里禮花綻放。 4.野外的篝火晚會。 教學意圖：通過欣賞、想象、感受夢幻般的夜色，使學生產生學習的興趣，引發(fā)探究的欲望。 二、觀察 比較： 1.收集白天與晚上的圖片各一張。 2.比較白天與晚上有什么不同。 3.出示色卡，找出亮色和暗色。 教學意圖：經過討論、學習，了解本課知識的重點。 三、欣賞 探究： 1.欣賞書中作品，感受深淺顏色會使畫面產生強烈的對比效果。 2.總結表現夜景的幾種方法： a、畫； b、刮蠟法； c、蠟筆排水法； d、粘貼； e、…… 3.提出作業(yè)要求：運用繪畫和粘貼方法分別表現夜景。 4.學生作畫，教師輔導。 教學意圖：培養(yǎng)學生的欣賞能力、感受動手繪畫的喜悅，增加學習美術的興趣。 四、展示 評述： 1.展示作品。 2.相互交流經驗。 教學意圖：培養(yǎng)欣賞能力和評價能力，感受成功的喜悅。