2019年三年級英語上冊 unit 4 I have a ball（Lesson 22）教案 人教新版.doc

2019年三年級英語上冊 unit 4 I have a ball（Lesson 22）教案 人教新版教學(xué)內(nèi)容三年級（上冊）Unit 4 Lesson 22教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1. To learn the new words：bike 、taxi 、train 2. Learn the new drills：Can I see it ？ Sure.3. To learn the text.4. Learn the new song.能力目標(biāo)1. Make up the dialogues with the words：bike taxi train ；2. And the drills ：Can I see it ？ Sure.3. Ask and answer. 情感目標(biāo)1. The students are pleased to learn the friendly.2. Take care of their things. 教學(xué)重點1. Revise the dialogues ：I have a new Really？ Yes.2. To learn the new words：bike 、taxi 、train教學(xué)難點1To learn the new words：bike 、taxi 、train2Learn the new drills：Can I see it ？ Sure.教學(xué)媒體相應(yīng)的交通工具圖片、交通工具玩具、教學(xué)多媒體課件、錄音機/帶 教學(xué)反饋 教學(xué)過程與方法：一、激情導(dǎo)入： 1. 利用英語歌曲“Li Yan has a little doll .”，激發(fā)學(xué)生興趣，2. 由英語歌曲復(fù)習(xí)舊單詞：doll 、ball 、kite 、balloon、car、bus3. 引出“I have a new car .”( 引導(dǎo)學(xué)生觀看多媒體)二、新知導(dǎo)入：A）操練舊知，獲得新知 1通過復(fù)習(xí)單詞“car”，用多媒體課件出現(xiàn)“car”的圖片，然后將出租車標(biāo)志呈現(xiàn)在圖片上，進而引出單詞“taxi”2將出租車圖片和單詞呈現(xiàn)在黑板上，造句練習(xí)單詞。 3教師指導(dǎo)用學(xué)過的句型造句： 例如：I have a ./ This is a . / This is my. ： I have a taxi . ： This is a taxi . ： This is my taxi. (教師用態(tài)勢語，挑大拇指的方式，對學(xué)生進行表揚。)B）利用多媒體猜物游戲，獲得新知1通過課件讓學(xué)生猜聲音：（自行車的鈴聲），來引入單詞“ bike ”。2將新知單詞和圖片呈現(xiàn)在黑板上，并領(lǐng)讀單詞。 3利用對話Whats this ? Its a 指導(dǎo)學(xué)生發(fā)音。 S1：Whats this ？ S2：Its a bike .Whats this ？ S3S4S5 C）Lets go on !(猜詞游戲繼續(xù))1教師利用課件發(fā)出火車聲音，讓學(xué)生猜。2學(xué)生猜出后，教師將圖片和單詞呈現(xiàn)在黑板上，并領(lǐng)讀。3根據(jù)歌曲Li Yan has a little doll創(chuàng)編新歌曲Li Yan has a little train.，操練單詞train 。D）利用新知創(chuàng)編對話： 1Make up the dialogues with the words：bike taxi train(根據(jù)20或21課內(nèi)容)。 2Act out the dialogues in groups .(教師在表現(xiàn)突出的學(xué)生的臉上貼上小星星，表示表揚。) E）學(xué)習(xí)句型Can I see it ？ 1教師拿出玩具箱，并說 ：I have a lot of cars 、buses、bikes 、taxis and trains . (調(diào)動學(xué)生想看的欲望) 2拿出一個自行車，對學(xué)生說：I have a bike . 學(xué)生想看看 ，指導(dǎo)學(xué)生說：Can I see it ？ 教師高興地回答：Sure.并把玩具教給學(xué)生。 3反復(fù)操練，讓學(xué)生理解并運用。三、Lets have a rest .(Part 3 歌曲)四、呈現(xiàn)課文內(nèi)容：1. Close your book, Listen to the tape. (聽力先行)2. Listen and read.3. Practice the dialogues.4. Act out the text.五、模仿創(chuàng)編:Make the dialogues like the text. And act out it.（教師在表現(xiàn)突出的小組成員臉上貼上小紅星星，表示鼓勵。）六、根據(jù)小紅星星的多少進行自我評價，小組評價。七、Homework1. 在你回家的路上，將看到的交通工具用英語告訴媽媽。2. 根據(jù)本課內(nèi)容繼續(xù)創(chuàng)編對話。附送：2019年三年級英語上冊 Unit 4 Lesson 1 Thisis my head教案 魯科版一、Warming up 1、Point and say.This is my leg. foot. arm.head.2、T points and Ss say.This is your arm head leg foot.Play it in pairs.二、New presentation.1、出示LiMing 和Danny的圖片。T: Who are they?Ss: Li Ming and Danny.T: What are they talking about? Lets listen to the recording and underline the words of body. 2、Learn to say.nose mouth mouth強調(diào)th讀音 /.face name-facetail 有一個身體部位是我們所沒有的，是什么？3、T: I say you point and say. nose mouth face 4、T: I point you say.師做動作，生說是什么部位。5、T: 指著鼻子 This is my nose. I have a nose. 指嘴 This is my mouth. I have a mouth.Can you guess the meaning of “have” ? have means 有6、師指著身體部位說I have a nose mouth face. 生跟讀邊指著自己身體部位。三、Practice1、Listen to the recording and follow.出示最后一幅圖問：發(fā)生了什么事情？2、Point and say in pairs.S1: I have a mouth.S2: Me, too.3、Lets sing. Head, shoulders.四、Homework.Talk about your body with your friends.