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1、裕展寄宿制小學(xué)五年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案
授課日期： 年 月 日
導(dǎo)學(xué)案理 念
1.趣味與科學(xué)共融 2.利學(xué)與利教并舉 3.夯基與提能雙贏
課 型
學(xué)案導(dǎo)學(xué)課
課 題
晏子使楚
2、
授課教師
吳愛香
學(xué)習(xí) 內(nèi)容
學(xué)會本文的生字新詞，理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1．初讀課文，了解課文主要內(nèi)容，感知課文的敘述風(fēng)格。
2．熟讀課文，理清作者的敘述思路。
3．背誦自己喜歡的段落。
重點
難點
教學(xué)重難點：目標(biāo)1、2
學(xué)
習(xí)
過
程
學(xué) 案（第一課時）
導(dǎo) 案
獨
立
嘗
試
自主學(xué)習(xí)
一、搜集相關(guān)資料
1．利用文中的小資料，畫出要點了解小興安嶺。
2．
3、了解作者劉心武。
二、初讀課文，達(dá)到讀通、讀順。
1．借助工具書，讀準(zhǔn)字音，同時聯(lián)系上下文理解詞語意思。
2．從文中劃出優(yōu)美詞句。
三、熟讀課文，試概括文章主要內(nèi)容。
四、瀏覽課文，理清作者的敘述順序。試分段并概括段意。
課堂檢測：從大興安嶺回來。懷念著你，你指誰？為什么一直懷念？（說要點）
一、導(dǎo)入
?? 交流搜集到的資料
二、檢查初讀課文情況。
1． 指名讀，隨機檢查字詞掌握情況。
2．交流積累的優(yōu)美詞句。
三、交流展示學(xué)案中的三、四。
1、小組交流完善
2、全班展示
四、課堂檢測
?? 自己完成—小組
4、交流—全班交流
五、布置作業(yè)
?? 背誦喜歡的句段
學(xué)
習(xí)
過
程
學(xué) 案
學(xué)
路
導(dǎo)
航
學(xué)路建議一：
熟讀課文，小組內(nèi)檢查生字詞，劃出優(yōu)美的詞句，然后在班內(nèi)交流。
學(xué)路建議二：
鞏固
拓
展
【拓展提升】：
一、用文中的三句話解釋下面的詞語。
舉袖成云（?????????????）揮汗成雨（????????????）摩肩接踵（?????????????）
二、選詞填空。
尊嚴(yán)???尊重???尊敬???尊稱
1．村委會隔壁住著一位和善的老人，因為他以前在中學(xué)教過書，鄰居們都（???????）他為李老師。
5、
2．我爺爺雖然文化不高，肯幫助人，所以得到了大伙兒的（???????），村里人有了什么事都愿意來找他商量。
3．為了人民的利益和法律的（???????），我們必須查辦這些貪污分子。
4．（???????）長輩和老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。
自我
總
結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了____________________________________________________________,以后我會在_____________________ 方面更加努力的。
教
學(xué)
反
思
您為人師：與學(xué)生交流，上善若水；與師生相處，優(yōu)雅大度；
與同行共事，清靜無為；與教育同行，寧心靜氣。
裕展希望小學(xué)學(xué)科晏子使楚導(dǎo)學(xué)案
