2019年(春)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 24《企盼世界和平的孩子（第1課時(shí)）》教案 鄂教版.doc

2019年(春)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 24企盼世界和平的孩子（第1課時(shí)）教案 鄂教版課題：24、企盼世界和平的孩子第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：（知識(shí)、能力、教法、德育滲透點(diǎn)）教學(xué)總目標(biāo)：1正確、流利、有感情地朗讀課文。2學(xué)習(xí)生字新詞。 3通過理解含義深刻的句子，體會(huì)人物的內(nèi)心情感。4體會(huì)雷棣熱愛和平的美好愿望和自強(qiáng)不息的精神。理解雷棣內(nèi)心的情感。學(xué)習(xí)雷棣熱愛和平、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛和平的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：理解雷棣內(nèi)心的情感。學(xué)習(xí)雷棣熱愛和平、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛和平的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：一、創(chuàng)設(shè)情境，釋題導(dǎo)入。1播放或了解戰(zhàn)爭(zhēng)中的畫面。（學(xué)生說）師小結(jié)：戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，它奪取了許多人的生命，使許多家庭妻離子散，使人們生活在水深火熱之中。于是愛好和平、企盼世界和平成了全世界人民共同的心聲。我們來學(xué)習(xí)發(fā)生在一個(gè)企盼和平的中國(guó)小男孩兒的故事，相信你們能從他的身上學(xué)到更多做人的道理。 2板書課題：企盼世界和平的孩子師：看到這課題大家肯定會(huì)想這孩子是指誰(shuí)？圍繞著課題，你有什么想提的問題嗎？（師：雷棣為什么要企盼世界和平？為了世界和平雷棣做了哪些事？）板書重要的問題 3很好。老師一直都很欣賞你們這種有疑而問的精神。這節(jié)課，我們就帶著同學(xué)們提出的問題來學(xué)習(xí)課文。二、初讀全文，整體體驗(yàn)。1師：請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽全文，說說課文主要講一件什么事？2檢查生字詞語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。3.概括課文主要內(nèi)容。三、品讀賞析，感悟體驗(yàn)。1“雷棣為什么要企盼世界和平呢”請(qǐng)同學(xué)們帶著這一問題，認(rèn)真讀讀課文的第一段，看看能不能從中找到答案。2學(xué)生讀書，教師巡視。3同學(xué)們讀書很認(rèn)真，誰(shuí)能來說一說，雷棣為什么企盼世界和平？（1）維護(hù)和平是爸爸生前的理想。（“記住，孩子，你爸爸是為維護(hù)和平犧牲的。”）板書：生前的理想。怎么朗讀？用什么語(yǔ)氣讀？能不能用一個(gè)成語(yǔ)概括媽媽此時(shí)的心情。（如悲痛欲絕等。）個(gè)別讀、齊讀。（2）維護(hù)和平是家人對(duì)雷棣的希望。（他對(duì)我說：“孩子，登爸爸回來，一定送你一頂藍(lán)盔?！保┌鍟杭胰说南Ｍɑ蚶组Φ南Ｍǜ鶕?jù)學(xué)生回答寫板書。）這句話是爸爸臨上飛機(jī)對(duì)我說的，用什么成語(yǔ)概括？應(yīng)該用什么語(yǔ)氣讀？全班齊讀。4什么是藍(lán)盔？有關(guān)維和部隊(duì)資料，昨天老師讓你們回去查找，現(xiàn)在請(qǐng)各小組匯報(bào)一下。（各小組匯報(bào)）5小結(jié)：是呀，正像同學(xué)們剛才所說的那樣，維護(hù)世界和平既是爸爸生前的理想，也是家人對(duì)雷棣的希望，雷棣怎么也忘不了爸爸那親切的音容笑貌；忘不了爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)他和媽媽說的話；更忘不了他與爸爸之間的約定，可是現(xiàn)在，藍(lán)盔回來了，爸爸卻犧牲了，讓我們?cè)賮碜x一讀雷棣寫給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)的這封信，共同感受一下他對(duì)爸爸的思念，對(duì)和平的企盼。四、回歸整體，升華體驗(yàn)。1爸爸犧牲了，望著爸爸的遺像，他會(huì)怎么想呢？2指名說。3教師小結(jié)。個(gè)性化備課：板書設(shè)計(jì)：附送：2019年(春)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 24企盼世界和平的孩子（第2課時(shí)）教案 鄂教版課題：24、企盼世界和平的孩子第 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：（知識(shí)、能力、教法、德育滲透點(diǎn)）教學(xué)總目標(biāo)：1正確、流利、有感情地朗讀課文。2學(xué)習(xí)生字新詞。 3通過理解含義深刻的句子，體會(huì)人物的內(nèi)心情感。4體會(huì)雷棣熱愛和平的美好愿望和自強(qiáng)不息的精神。理解雷棣內(nèi)心的情感。學(xué)習(xí)雷棣熱愛和平、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛和平的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：理解雷棣內(nèi)心的情感。學(xué)習(xí)雷棣熱愛和平、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛和平的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入爸爸犧牲了，望著爸爸的遺像，雷棣會(huì)怎么想？他較以前發(fā)生了怎樣的變化？我們接著來學(xué)習(xí)課文。二、品讀賞析，感悟體驗(yàn)。1師：殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)奪取了父親的生命，卻使雷棣一下子長(zhǎng)大了，請(qǐng)同學(xué)們默讀課文的第二段，找一找，父親犧牲后雷棣成長(zhǎng)經(jīng)歷了哪幾件事從哪兒可以看出雷棣一下子長(zhǎng)大了？（并概括一下） 板書：關(guān)心他人關(guān)心政治努力學(xué)習(xí)謝絕幫助2對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)乃至對(duì)世界強(qiáng)烈的責(zé)任感使雷棣一下子長(zhǎng)大了，了解了這些事情后，你是否對(duì)雷棣產(chǎn)生了怎樣的感情呢？聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)劇?雷棣成長(zhǎng)經(jīng)歷了哪些事，將相關(guān)的句子在書中標(biāo)出來。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M中交流一下，你對(duì)雷棣產(chǎn)生了怎樣的感情？并結(jié)合具體句子談一談為什么？（1）關(guān)心他人：想象一下，他還會(huì)從哪些方面來照顧媽媽？小結(jié)：雷棣不再是那個(gè)淘氣的小男孩，他已經(jīng)懂得為別人著想。（2）關(guān)心政治：他可能從新聞中了解到哪些事情？如果你是雷棣，了解了這些事情后，你心里會(huì)想些什么？小結(jié)：雷棣正在為成為一名維和戰(zhàn)士而努力。（3）努力學(xué)習(xí)：是什么在時(shí)刻激勵(lì)著雷棣？小結(jié)：父親的犧牲、維護(hù)和平的心愿激勵(lì)著雷棣自強(qiáng)不息。（4）謝絕幫助：雷棣為什么會(huì)這樣做？（出示爸爸的話）4.雷棣明白爸爸的話了嗎？從哪兒看出來他明白了？你是怎樣理解這句話的？ 小結(jié)：雷棣現(xiàn)在還小，他還不能進(jìn)入聯(lián)合國(guó)，不能參與維和行動(dòng)，但是，他在用自己的行動(dòng)努力著，為今后維護(hù)世界和平打下基礎(chǔ)。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)和平的企盼，我們無法阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們能夠不斷壯大和平的力量，讓我們將心中的渴望化作共同的聲音。四、齊讀課文最后一段（出示最后一段）。說說最后一段的中心句?！拔乙欢ㄒネ瓿砂职治淳沟氖聵I(yè)?！薄熬埂笔裁匆馑迹咳?、激情總結(jié)，寫話體驗(yàn)。1齊讀課題：企盼世界和平的孩子2學(xué)了課文，說說你對(duì)企盼的理解。能不能換成盼望？為什么？四、拓展延伸，運(yùn)用體驗(yàn)。是呀，在世界的很多地方，依然彌漫著硝煙，還有一些國(guó)家處在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，還有許多孩子正飽嘗戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，請(qǐng)同學(xué)們拿出筆，記錄下你對(duì)遠(yuǎn)方處在戰(zhàn)火中的小伙伴、對(duì)自己或者對(duì)周圍的人最想說的話。個(gè)性化備課：板書設(shè)計(jì)：24、 企盼世界和平的孩子 關(guān)心他人 生前的理想 關(guān)心政治 企盼和平家人的希望 努力學(xué)習(xí) 謝絕幫助