河南省七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 寫作小專題 思路要清晰習(xí)題 新人教版.doc

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寫作小專題　思路要清晰 【寫作導(dǎo)航】 所謂思路清晰，就是指一篇文章要按照一定的順序把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果敘述完整。敘述的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意把握好以下幾點(diǎn)： 一、情節(jié)要完整。事件在特定的時(shí)間和空間中展開(kāi)，必然存在著前后相繼的銜接性。因此，構(gòu)思作文時(shí)要考慮情節(jié)的完整性和銜接性。 二、順序要合理。先寫什么后寫什么，安排得恰當(dāng)，才能敘述得清楚。記敘的順序一般分為順敘、倒敘、插敘三種。 1．順敘：按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后次序進(jìn)行敘述。運(yùn)用順敘，可以將事物的發(fā)展過(guò)程有頭有尾地?cái)⑹龀鰜?lái)。一般以時(shí)間、空間或事物發(fā)展規(guī)律為順序。 2．倒敘：把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷放在前面敘述，然后再?gòu)氖录拈_(kāi)頭進(jìn)行敘述。順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處要有明顯的界限或過(guò)渡。否則會(huì)使文章脈絡(luò)不清，頭緒不明。 3．插敘：指在敘述中心事件的過(guò)程中，由于某種需要暫時(shí)中斷敘述的線索而插入另一件事情的敘述。運(yùn)用插敘時(shí)不能打亂原來(lái)的敘述線索，要注意與上下文的銜接。 三、過(guò)渡要自然。過(guò)渡，是指文章層次與層次之間，段落與段落之間的轉(zhuǎn)換和銜接。以下的情況需要過(guò)渡： 1．在倒敘引入和結(jié)束的地方。即當(dāng)文章引入倒敘的時(shí)候，或者是倒敘完了，文章又回到了順敘的時(shí)候，要運(yùn)用過(guò)渡詞、句或段，使文章連貫。 2．上文和下文的意思發(fā)生轉(zhuǎn)折時(shí)。如果沒(méi)有過(guò)渡，上下文就會(huì)顯得自相矛盾。 3．事件或場(chǎng)面轉(zhuǎn)換時(shí)，以使文氣貫通，渾然一體。 常用的過(guò)渡方法有：1.過(guò)渡段：即用一小段文字獨(dú)立成段。2.過(guò)渡句：即用一兩句話放在上段的最后或是下段的開(kāi)頭。3.過(guò)渡性詞語(yǔ)：如用“因此、但是、然而、于是”等來(lái)表示段落間的各種關(guān)系轉(zhuǎn)換。 四、前后要照應(yīng)。即前邊寫的后面要有著落，后面寫的前面要有交代。 常見(jiàn)的照應(yīng)方法有：1.文題照應(yīng)。就是文章的正文和標(biāo)題相照應(yīng)；2.前后照應(yīng)。即文章中前后內(nèi)容之間的照應(yīng)；3.首尾照應(yīng)。即文章的結(jié)尾與開(kāi)頭照應(yīng)。 【例文引路】 這天，我回家晚了 丁　展 家，是一個(gè)平凡的字，也是一個(gè)平凡的地方。那一個(gè)冬夜，我真真切切地感受到了家的溫馨?！鹃_(kāi)門見(jiàn)山】開(kāi)篇點(diǎn)題，引出下文。 那是冬季的一個(gè)傍晚，輪到我放學(xué)后打掃衛(wèi)生。我想著反正作業(yè)都做完了，晚上沒(méi)什么事，就慢慢打掃算了。于是我就和同學(xué)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧，拖拖拉拉，直到我突然看了一下表，呀！都快七點(diǎn)鐘了，冬天的夜晚很早就已經(jīng)來(lái)臨了，而我卻毫無(wú)察覺(jué)。 我匆匆忙忙地關(guān)燈關(guān)門，摸出教室，走廊里黑漆漆的，學(xué)校里已經(jīng)空無(wú)一人，只剩下呼呼的北風(fēng)聲在操場(chǎng)上回響。我頓時(shí)渾身激起了一層雞皮疙瘩，感覺(jué)自己來(lái)到了魔戒世界，不知何時(shí)會(huì)突然跳出一個(gè)妖魔鬼怪似的。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，后悔不已，只能默默地埋怨自己，一邊暗暗地給自己打氣，一邊馬不停蹄地快速走出校園，心里默念：千萬(wàn)別出什么事??！我越來(lái)越緊張，腳下生風(fēng)，迅速地拐進(jìn)小巷里，朝家奔去?！拘睦砻鑼憽可鷦?dòng)貼切的心理活動(dòng)描寫，表現(xiàn)了“我”的害怕，為下文寫家的溫暖做鋪墊。 不遠(yuǎn)的家變得很遙遠(yuǎn)，熟悉的小巷也變得陌生了。小路上少有人經(jīng)過(guò)，只剩下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子陪伴著孤獨(dú)行走的我；路燈透著暗暗的橘黃色，忽明忽暗；西北風(fēng)也配合著不停地刮打著巷邊的樹(shù)枝。我毛骨悚然：這哪里還是平日里熱鬧的小巷??！分明就置身在恐怖片中！身后仿佛總是跟著些不知名的東西，甩也甩不掉。我走得更加快了，緊緊地抿著嘴唇，屏住呼吸，耳邊只聽(tīng)到北風(fēng)的咆哮聲；我縮著脖子，弓著背脊，以百米沖刺的速度朝家飛奔，簡(jiǎn)直可與飛人劉翔媲美。 終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)我家窗戶的燈光了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：??！我到家了！我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)單元門，一鼓作氣越過(guò)臺(tái)階，剛想拿鑰匙，家門輕輕地打開(kāi)了，溫暖燈光照亮了走道。餐桌上早已經(jīng)擺滿了豐盛的菜肴，空氣中充滿著食物的香味。我緩緩地放下書(shū)包，癱坐在椅子上，面前早已經(jīng)擺放了一大杯香甜的熱牛奶，我痛快地大喝一口，之前的疲憊和驚悚頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。母親絮絮叨叨，親切地詢問(wèn)著；父親走過(guò)來(lái)，重重地拍了下我的肩膀?！具x取典型】描寫餐桌美食、母親的絮叨和父親的動(dòng)作的典型場(chǎng)景，使內(nèi)容真實(shí)而具典型性，突顯主題。 這就是家，家原來(lái)就是這么一個(gè)地方——一個(gè)可以慰藉心靈的地方?！咀湔嘛@志】結(jié)尾點(diǎn)明主旨，升華主題。 【名師點(diǎn)評(píng)】 文章按照事情的發(fā)展順序安排材料：事情發(fā)生的原因(值日不抓緊時(shí)間造成回家晚了)、事情的經(jīng)過(guò)(回家途中的身體體驗(yàn)和心理煎熬)、事情的結(jié)果(回到家中終于真切地體會(huì)到家的含義)。此外，小作者將身體感受與心理反應(yīng)融合，從動(dòng)作和心理兩方面對(duì)當(dāng)時(shí)的心理體驗(yàn)進(jìn)行了不同尋常的細(xì)致描摹，表現(xiàn)了一個(gè)晚歸少年從獨(dú)自在黑暗中奔走到忽然回到家的大起大落的情緒變化。