2019-2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 實際問題 10教案 北京版.doc

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2019-2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 實際問題 10教案 北京版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識目標(biāo)： 鞏固復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,使學(xué)生進(jìn)一步理解算理，熟練準(zhǔn)確的進(jìn)行計算。 2. 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，提高計算的準(zhǔn)確性。 3. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 理解算理，準(zhǔn)確計算。 教學(xué)難點(diǎn) 理解算理，準(zhǔn)確計算。 教學(xué)過程： 一、基本練習(xí)。 1．口算。 1210= 2070= 6010= 1024= 8040= 1009= 3410= 3090= 6100= 1092= 6030= 10004= 2．下面的兩道題哪里弄錯了？把錯的改正過來。 3829=418 6076=4560 3 8 6 0 2 9 7 6 3 4 2 4 5 6 0 7 6 4 1 8 (1)分別找出錯誤。 (2)在練習(xí)本上改正過來。 3．用豎式計算，最后邊的兩道題驗算。 5628= 1389= 2446= 4370= 2942= 4752= （1）學(xué)生獨(dú)立完成。 （2）集體訂正并改錯。 二、課堂作業(yè)。 脫式計算下面各題。 624837 702－2618 5324－687 （45＋18）29 256＋2723 54146 89（304－226） 32279 741－1934 （37+48）32 （1）學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，老師進(jìn)行批改。 （2）在計算的過程中，你認(rèn)為哪些地方應(yīng)該引起大家的注意，和同學(xué)們說一說。 附送： 2019-2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 實際問題 11教案 北京版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識目標(biāo)： 鞏固復(fù)習(xí)解答應(yīng)用題的方法。使學(xué)生能夠準(zhǔn)確的找到中間問題，熟練解答簡單的實際問題。 2. 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 3. 情感目標(biāo)： 感受數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn)： 分析數(shù)量關(guān)系，表述解題思路。 教學(xué)難點(diǎn)： 分析數(shù)量關(guān)系，表述解題思路。 教、學(xué)具準(zhǔn)備： 教材、投影。 教學(xué)過程： 一、基本練習(xí)。 1．口算。（投影） 2．豎式計算。（指名板演） 4753= 2975= 8037= 根據(jù)學(xué)生的板演進(jìn)行訂正。 二、指導(dǎo)練習(xí)。 出示教材P24 3題的暖水瓶圖。 （1）看了暖水瓶圖，你都知道了哪些數(shù)學(xué)信息？ 師：根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，可以求出什么問題？ （2）怎樣求出一共可以賣多少元？你是怎樣想的？ （3）完整的敘述分析思路?；ハ嗾f一說。 2．甲、乙兩隊分別工作了8天，甲隊一共種了1200棵樹，乙隊每天比甲隊多種35棵。乙隊比甲隊多種多少棵樹？ （1）學(xué)生讀題，理解題意。 說說有幾個已知條件和問題？你認(rèn)為哪些條件之間有直接關(guān)系，可以求出什么問題？ 按照學(xué)生的思路進(jìn)行?？梢愿鶕?jù)情況進(jìn)行板書。 12008=150（棵） 150+30=185（棵） 185－150=35（棵） 358=280（棵） （2）師：再根據(jù)題目中的條件，你還有更好的解決方法嗎？ 學(xué)生討論，指名說一說，你是怎樣想的？ 根據(jù)學(xué)生的敘述，進(jìn)行板書： 358=280（棵） 答：乙隊比甲隊多種280棵樹。 （3）比較哪一種方法更好，為什么？ 三、獨(dú)立練習(xí)。 1．完成P25 6題，P26 10、11題。 2．根據(jù)學(xué)生的做題情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 四、總結(jié)。 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行課堂小結(jié)。