2019-2020年二年級信息技術下冊 適當標注更直觀 3教案 泰山版.doc

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2019-2020年二年級信息技術下冊 適當標注更直觀 3教案 泰山版 教學目標： 1.能在WORD中插入、修飾自選圖形，熟練進行設置自選圖形的疊放順序及圖形的組合。 2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力及動手能力。 3.通過展示活動，提高學生自我表現(xiàn)、欣賞他人作品、評價他人作品的能力及語言表達能力。 教學重點： 在WORD中插入、修飾自選圖形。 教學難點： 熟練的組合圖形。 教學過程： （一）復習導入 1、在上新課之前我們先來復習一下上節(jié)課所學內容： （1）在這個電子報刊中題目的位置插入一個文本框，然后輸入電子報刊的主題“萌芽”，讓一個同學上來給大家演示一下。 （2）把萌芽兩個字設置成初號綠色楷體。（同學演示） （3）給文本框添加底色（可以是你喜歡的顏色）并且把文本框的格式設置成“無線條顏色。（學生演示） 通過檢查發(fā)現(xiàn)同學們以前學過的內容都掌握的非常的牢固。 2．這一節(jié)課我們就來學習“適當標注更直觀——巧用繪圖”。 （二）講授新課 插入自選圖形 1．怎樣插入，老師來演示一下：找到“自選圖形”——“標注”進行選擇。 同學們在下面自己練習一下。 修飾自選圖形 1．我們已經(jīng)學習了怎樣給文本框添加底色，那同學們想一想怎樣給“自選圖形”添加底色呢？同學們互相討論一下。 2.討論出來的同學舉手，好，你上來給大家演示一下。 3.接下來同學們把你剛才插入的那個圖形自己修飾一下。 4.讓幾位同學把你自己的作品給大家展示一下。（同學展示） 自學“設置自選圖形的疊放順序”及“組合圖形”（教師巡視指導） 采用任務驅動。 請同學們翻開課本頁，自學“設置自選圖形的疊放順序”及“組合圖形”，老師給同學們出兩個問題，同學們在自學的同時完成這兩個任務。 1.我們再看這幅作品，我不想讓這幾顆星星在題目的下面，我想把它放在最上面，該怎樣進行操作？ 2.怎樣把這兩個星星合成一個圖形。 學生演示（學生演示：選中，右鍵單擊選擇疊放次序-置于頂層）。 （學生演示，如不會,教師演示：按住Shift單擊選擇，右鍵單擊組合。） （三）學生練習 請同學們按照這兩幅作品，自己練習一下。（教師巡視指導，提醒畫橢圓時按住Shift鍵即能畫出圓）先做第一幅，再做第二幅（可以作為一個課外作業(yè)來處理）。 （四）總結 這節(jié)課我們主要學習了插入自選圖形、設置它的格式、疊放順序以及圖形組合。同學們都掌握的非常好。 附送： 2019-2020年二年級品德上冊 伸伸腿，彎彎腰教案 科教版 活動目標： 知道一些常見的體育器械和設施。 了解一些基本的鍛煉身體的方法。 活動準備： 磁帶、學生搜集一些有關運動的衛(wèi)生知識。 活動過程： 一、了解身體狀況，進行相應的體育鍛煉。 小組內相互了解，互相介紹合理的鍛煉方法。 指名說。 健身操練習{放錄音磁帶 } 二、了解學校提供了哪些運動場地和器材。 小組討論、交流。 指名說。 三、了解哪些活動可以鍛煉身體。 學生自由說。 討論：游戲能健身嗎？{全班交流} 指名演示各種活動。 師歸納：體育課、課間游戲、民間活動都可以健身。 四 了解運動衛(wèi)生。 學生反饋搜集到的資料：運動時要注意什么？ 五、課外延伸： 選擇一項你喜歡的運動，堅持鍛煉下去，把運動后的收獲填在書上。