河北省七年級(jí)生物下冊(cè) 2.3.1 呼吸道和肺導(dǎo)學(xué)案 冀教版.doc

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2.3.1.1 呼吸道和肺 自主學(xué)習(xí)案 一、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)及范圍 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。 2、概述人體呼吸道和肺的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)范圍： 預(yù)習(xí)課本第54頁(yè)到第57頁(yè)的內(nèi)容 二、自主學(xué)習(xí)要點(diǎn) 1.人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ，也是完成氣體交換的場(chǎng)所． 2. 不僅能保證氣體順暢通過(guò)，而且還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔。 三、自主學(xué)習(xí)檢測(cè). 1．人體通過(guò)呼吸系統(tǒng)完成與外界的氣體交換，呼吸系統(tǒng)由 和 組成。 2．PM2.5是指大氣中的可入肺顆粒，對(duì)人體健康危害很大．PM2.5經(jīng)鼻、咽、喉以后，進(jìn)入血管之前，還會(huì)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是（　?。? A．肺泡、支氣管、氣管 B．氣管、肺泡、支氣管 C．支氣管、肺泡、氣管 D．氣管、支氣管、肺泡 3．俗話(huà)說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)．”“食不言”蘊(yùn)含的科學(xué)道理是（　?。? A．吃飯時(shí)飛沫四賤，不衛(wèi)生 B．防止食物進(jìn)入氣管 C．有說(shuō)有笑影響進(jìn)食 D．影響營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收 探究案 一、合作探究 探究一：呼吸系統(tǒng)的組成 閱讀教材45——46頁(yè)文字資料，思考： 1、呼吸系統(tǒng)由哪些結(jié)構(gòu)組成？ 探究二：呼吸道的作用 閱讀教材46——47頁(yè)文字資料，思考： 1、呼吸道的哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)能保證氣流通暢？ 2、呼吸道有哪些結(jié)構(gòu)能對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理，使氣體變得清潔、溫暖、濕潤(rùn)？ 3、為什么吃東西的時(shí)候不能說(shuō)笑? 探究三：肺的結(jié)構(gòu) 閱讀教材47——48頁(yè)文字資料，思考： 1、肺適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有哪些？ 二、隨堂檢測(cè) 1．呼吸道能在一定程度上清潔吸入的空氣，與此無(wú)直接關(guān)系的是（　?。? A．鼻毛 B．鼻黏膜 C．會(huì)厭軟骨 D．氣管黏膜上的纖毛 2．北歐的冬天非常寒冷，生活在北歐的人比在赤道附近的人鼻子高挺些，通氣路程加長(zhǎng)，能使到達(dá)肺的氣體更（　　） A．多 B．溫暖 C．干燥 D．氧氣濃度增加 3．人體呼吸系統(tǒng)主要包括（　?。? A．鼻腔和氣管 B．氣管和肺 C．氣管和支氣管 D．呼吸道和肺  參考答案 自主學(xué)習(xí)檢測(cè)： 1.呼吸道；肺 2. D 3. B 隨堂檢測(cè)： 1. C 2. B 3. D