2019-2020年一年級音樂下冊 童謠說唱 3教案 蘇教版.doc

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2019-2020年一年級音樂下冊 童謠說唱 3教案 蘇教版 教學內容： 唱：《顛倒歌》 動：我的創(chuàng)造《顛倒謠》 教學目標： 1.指導學生用輕松愉快的聲音演唱歌曲，學習正確的自然知識。 2.通過跟讀歌謠，使學生的口齒更加伶俐，動作更加協(xié)調。 教學過程： 1.語言導入，激發(fā)興趣，活躍課堂 師：今天，老師從大森林里請來了幾位動物朋友，它們特別希望趕快見到你們，與咱們一起參加今天的音樂活動，想不想讓它們馬上出現(xiàn)呀？ 2.出示圖片，吸引注意，做好鋪墊 師：在獅子大王的指揮下，動物們分別用自己的方式向小朋友問好呢： 老鼠：5 5 3 1 5 5 3 1 6 6 5 — 小朋 友 呀 小朋 友 呀 你 們 好 獅子：6 6 6 5 6 5 3 1 2 3 2 — 螞蟻：3 3 2 1 6 1 2 3 5 6 0 大象：6 5 3 6 5 5 3 2 2 3 2 1 0 3.范唱歌曲 師：如果小動物不聽獅大王的指揮，森林里會發(fā)生什么事呀？聽范唱。 4.學唱歌曲 （1）師帶領學生朗讀歌詞。 （2）一句句學唱歌詞。 （3）隨琴聲完整地哼唱全曲，及時指導唱得不對之處。 （4）隨伴奏音樂唱全曲。 5.根據歌曲情緒的變化，在每句歌曲后加上合適的語氣詞，或一些合適的動作。 （1）討論加語氣詞及動作。 （2）用各種形式唱一唱。 6.學說顛倒謠 （1）跟著老師念一念。 （2）用踏腳、拍手、捻指的動作為歌謠伴奏。 （3）用《顛倒歌》的旋律唱一唱《顛倒謠》。 7.試一試，師生共同創(chuàng)編《顛倒謠》。 8.課堂小結。 附送： 2019-2020年一年級音樂下冊 童謠說唱 4教案 蘇教版 教學內容： 1. 音樂游戲《兩只老虎》 2. 欣賞歌曲《天黑黑》 3. 復習歌曲《滑稽歌》、《數蛤蟆》、《顛倒歌》 教學目標： 1. 通過聽、唱、做等活動，體驗童謠中蘊涵的樂趣。 2. 按不同的節(jié)奏說唱童謠，感受和聲的魅力，并用形體動作即興表演，培養(yǎng)學生相互協(xié)調、相互配合的能力。 教學重點：學生用自然、親切的歌聲演唱童謠，感受童謠的歡樂。 教學難點：音樂游戲中歌曲與數板的速度要穩(wěn)，音色要統(tǒng)一和諧。 教具準備：錄音機及有關音響資料 插圖 小老虎頭飾 教學過程： 一、組織教學 二、復習歌曲 1. 導入（可介紹與童謠有關的內容） 2. 復習歌曲《滑稽歌》、《數蛤蟆》、《顛倒歌》 （出示與童謠相關的畫面，讓學生進行猜歌名，并進行演唱，可指名演唱也可集體演唱） 三、音樂游戲《兩只老虎》 1. 導入（采用畫面導入） 2. 學唱歌曲《兩只老虎》 采用聽琴聲學唱歌曲。 3. 為歌曲加入數板 （1）為歌曲加入數板a。（放兩遍歌曲，教師為第二遍加入數板） 演唱 兩只 老虎 兩只 老虎 數板 奇— 怪— 真呀 真奇 怪— （2）學生說一說兩種演唱有什么不同。 （3）學生練習（把全班學生分成兩組，一組學生演唱歌曲，一組學生念數板。注意：歌曲的速度與聲音的強弱要和諧。） （4）為歌曲加入數板b。 演唱 兩只 老虎 兩只 老虎 數板 沒有 尾巴0 沒有 耳朵 0 （5）學生練習（方法同上）基礎好的班級可多個聲部一起進行。 演唱 兩只 老虎 兩只 老虎 數板 奇— 怪— 真呀 真奇 怪— 沒有 尾巴0 沒有 耳朵 0 4. 表演歌曲《兩只老虎》 （1）教師指導學生按歌詞自編動作進行表演。 （2）學生集體表演。 四、欣賞歌曲《天黑黑》 1. 教師講解歌詞意思。 2. 學生欣賞。 五、延伸 展示學生課后收集的童謠。