江蘇省鹽城市大豐區(qū)八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 物體的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)歸納（新版）蘇科版.doc

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第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 一、基礎(chǔ)知識(shí)梳理 1．長(zhǎng)度的測(cè)量是最 的測(cè)量，最常用的工具是 。 2．長(zhǎng)度的主單位是 ，用符號(hào)： 表示，我們走兩步的距離約是 米，課桌的高度約 米。 3．長(zhǎng)度的單位還有 、 、 、 、 、 ，它們關(guān)系是： 1千米= 米；1分米= 米 1厘米= 米；1毫米= 米 1米= 微米；1微米= 米。1納米= 米；1米= 納米 4．刻度尺的正確使用：(1).使用前要注意觀察它的 、 和 ； (2).用刻度尺測(cè)量時(shí)，刻度線要 ，零刻線 ；(3).讀數(shù)時(shí)視線要與尺面 ，在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到最小刻度值的 ；(4). 測(cè)量結(jié)果由 和 組成。 5．誤差： 與真實(shí)值之間的差異，叫誤差。誤差是 的，它只能盡量 ，而不能 ，常用減少誤差的方法是： 。 6．特殊測(cè)量方法： (1)累積法：把尺寸很小的物體累積起來(lái)，聚成可以用刻度尺來(lái)測(cè)量的數(shù)量后，再測(cè)量出它的總長(zhǎng)度，然后除以這些小物體的個(gè)數(shù)，就可以得出小物體的長(zhǎng)度。如測(cè)量細(xì)銅絲的直徑，測(cè)量一張紙的厚度.(2)平移法：:(a)測(cè)硬幣直徑； (b)測(cè)乒乓球直徑； (3)替代法：有些物體長(zhǎng)度不方便用刻度尺直接測(cè)量的，就可用其他物體代替測(cè)量。如(a)怎樣用短刻度尺測(cè)量教學(xué)樓的高度，請(qǐng)說(shuō)出兩種方法？ (b)怎樣測(cè)量學(xué)校到你家的距離?(c)怎樣測(cè)地圖上一曲線的長(zhǎng)度？（請(qǐng)把這三題答案寫出來(lái)） (4)估測(cè)法:用目視方式估計(jì)物體大約長(zhǎng)度的方法。 7.物體 叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。 8. 參照物：在研究物體運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)被選作 的物體(或者說(shuō)被假定不動(dòng)的物體)叫參照物. 9. 運(yùn)動(dòng)和靜止的 ：同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的 。 10.在相同時(shí)間內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)，表明該物體運(yùn)動(dòng)的越 ；運(yùn)動(dòng)相同的路程，所用時(shí)間越少，表明該物體運(yùn)動(dòng)的越 。 11. 速度：用來(lái)表示 的物理量。 12. 速度：在 內(nèi)通過(guò)的路程。公式： 變形公式有 速度的單位是： ； 。換算關(guān)系： 13. 勻速直線運(yùn)動(dòng)： 、經(jīng)過(guò)的路線是 的運(yùn)動(dòng)。這是最 的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。變速直線運(yùn)動(dòng)：物體運(yùn)動(dòng)速度是 的直線運(yùn)動(dòng)。 14. 平均速度：在 運(yùn)動(dòng)中，用總路程除以所用的時(shí)間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。用公式 ：;日常所說(shuō)的速度多數(shù)情況下是指 。 二、專題訓(xùn)練 1.下列單位換算的算式中，正確的是（ ） A.4.3m＝4.3100＝430cm 　B.4.3m＝4.3100cm＝430cm C.4.3m＝4.3m100cm＝430cm 　D.4.3m＝4.3m1/1000＝0.0043km 2.填上合適的單位：（1）教室窗戶的高度約 2 ；（2）乒乓球的直徑為 4 ； （3）小明的身高為 17 ；(4)一張紙的厚度約70______。 3.使用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，如圖所示的幾種方法中正確的是……（ ） 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 4 1 2 3 0 1 2 3 4 A B C D 4.讀出下列物體的長(zhǎng)度：A的長(zhǎng)度為 cm. B的長(zhǎng)度為 cm。 0cm 1 2 3 11 12 13 14cm A B 5.下列情況中，不能用來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度的尺是……………（ ） A、零刻度線磨損的尺 B、量程比被測(cè)物體長(zhǎng)度小的尺 C、刻度不均勻的尺 D、最小刻度不是毫米的尺 6.如圖所示，該機(jī)械秒表的大表盤一周量度的時(shí)間為 ，其分度值為 ；小表盤一周量度的時(shí)間為 ，其分度值為 .此時(shí)該表的讀數(shù)為 分 秒 7 在1m/s、1dm/min、1km/h這三個(gè)速度單位中，最大的是 ，最小的是 。 8.小轎車正常行駛時(shí)速度為28m/s，它表示 。該小車通過(guò)50.4km需要時(shí)間是 h。 9.下列說(shuō)法中正確的是………………………………………………………（ ） A、物體運(yùn)動(dòng)的路程越大，則物體運(yùn)動(dòng)得越快 B、在相同時(shí)間內(nèi)，物體通過(guò)的路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)得越快 C、物體運(yùn)動(dòng)得時(shí)間越短，則物體運(yùn)動(dòng)得越快 D、在相同時(shí)間內(nèi)，物體通過(guò)的路程越短，運(yùn)動(dòng)得越快 10.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在6s內(nèi)通過(guò)30m路程，則它在第2s的速度是( ) A．18km/h B．5km/h C．18m/s D．無(wú)法判斷 乙 甲 11. 如圖所示是某同學(xué)在研究汽車和蘋果運(yùn)動(dòng)的兩張圖。觀察甲圖可知汽車做_______直線運(yùn)動(dòng)；觀察乙圖蘋果下落時(shí)的頻閃照片，可知蘋果做________直線運(yùn)動(dòng)。 12.下列物體中可能作勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（ ） A．從樓上陽(yáng)臺(tái)掉下的磚頭 B．草坪上滾動(dòng)的球 C．沿跑道滑行的飛機(jī) D．沿平直軌道正常行駛的火車 13.下列運(yùn)動(dòng)中不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是………………………………（ ） A．天空飄動(dòng)的白云 B．流動(dòng)的河水 C．放在水中的食鹽正在溶解 D．自行車在公路上轉(zhuǎn)彎 圖5-2 14. 求劍”是人人皆知的典故，鄭人之所以沒(méi)有通過(guò)“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得____________的物理知識(shí)所致。 三、能力提升 １.如圖5-2所示，用最小刻度不同的刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度. （1）圖（a）中，物體A長(zhǎng)度為_(kāi)____厘米.（2）圖（b）中，物體A長(zhǎng)度為_(kāi)_______厘米. 2．某同學(xué)測(cè)出一木塊長(zhǎng)29.58 cm，他所用刻度尺的分度值是 ，數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是 mm，估計(jì)值 mm。 3.目前世界上最先進(jìn)的微電子器件芯片中的線寬已降到0.13μm，即 nm，合 m． 4.某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖B5-5所示。他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有：（1） ； （2） ； （3） 。 5.在海難打撈中，沉船定位和測(cè)量海深都要用到超聲測(cè)位儀 （又叫“聲吶”），它的探測(cè)系統(tǒng)將所獲得的數(shù)據(jù)送到中央處理器 進(jìn)行運(yùn)算并顯示。右圖是測(cè)量船利用超聲測(cè)位儀測(cè)定海深的示意圖。測(cè)量中，探測(cè)系統(tǒng)必須探測(cè)的物理量是 和 ，而中央處理器只須運(yùn)用 這一簡(jiǎn)單公式進(jìn)行運(yùn)算就能顯示出海深。 6.滬寧城際鐵路即將通車，南京至上海路程約為300km，若列車運(yùn)行的平均速度為250km／h， 則乘坐該列車從南京到上海只需 h．列車中的乘客看到車外的樹(shù)木飛馳而過(guò)，這是以 為參照物。 7.描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，應(yīng)選擇參照物,除______不能選作參照物外，其他所有物體都可選作參照物.研究地面附近的物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，常選取 _或__________為參照物. 8.汽車在長(zhǎng)100千米的公路上行駛,前50千米的速度為20米/秒,后50千米的速度為10米/秒,汽車在這100千米公路上的平均速度為 米/秒。 9.汽車以25 m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，經(jīng)過(guò)0.5s（從發(fā)現(xiàn)情況到開(kāi)始制動(dòng)剎車，司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間）開(kāi)始制動(dòng)剎車，又經(jīng)過(guò)4.5s滑行60m車停止．則從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時(shí)間內(nèi)，汽車的平均速度為 m/s。 10.“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”的詩(shī)句中先后選擇的參照物是 和 。 小明與小華兩位同學(xué)跑了1000m，所用時(shí)間分別為3min25s和3min30s，則（ ） A．小明的速度大 B．小華的速度大 C．小明和小華的速度相同 D．條件不足，無(wú)法比較 11.下列運(yùn)動(dòng)中不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是………………………………（ ） A．天空飄動(dòng)的白云 B．流動(dòng)的河水 C．放在水中的食鹽正在溶解 D．自行車在公路上轉(zhuǎn)彎 12.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，路程與時(shí)間的關(guān)系，如圖5-12所示，甲、乙兩直線分別是兩運(yùn)動(dòng)物體的路程s和時(shí)間t關(guān)系的圖象，從圖可知兩運(yùn)動(dòng)物體的速度大小關(guān)系是 （ ） A．v甲 大于v乙 B．v甲 小于v乙 C．v甲 等于 v乙 D．條件不足，無(wú)法確定 13.從勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v＝S/t可知， （ ） A、速度與路程成正比 B、速度與時(shí)間成反比 C、速度不隨時(shí)間或路程而變化 D、速度決定于通過(guò)的路程和時(shí)間 14.某中學(xué)的物理興趣小組，想探究水平拋出的小球從拋出到落地的時(shí)間與哪些因素有關(guān)。大家經(jīng)過(guò)討論，提出了以下猜想： 猜想1：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球的質(zhì)量有關(guān)。 猜想2：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球水平射出的速度有關(guān)。 猜想3：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球下落的高度有關(guān)。 為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們精心設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，找來(lái)精密計(jì)時(shí)器，一個(gè)可將小球以任意所需速度射出的彈射器，并將彈射器水平固定在鐵架臺(tái)上，按上圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到下表中數(shù)據(jù)。請(qǐng)你通過(guò)分析，回答下列的問(wèn)題： （1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為 的實(shí)驗(yàn)； 為了驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為 的實(shí)驗(yàn)； 為了驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為 的實(shí)驗(yàn)。 （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小球從拋出到落地的時(shí)間與 有關(guān)。 15.在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”)．若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則此過(guò)程中，紙錐的速度為 m/s．(2)小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同．①請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是 (寫出一個(gè)影響因素)． 甲 t/s s/m O 90 60 30 1 3 2 乙 t/s v/(ms-1) O 45 30 15 1 3 2 丙 傳感器 16.圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號(hào)檢測(cè)汽車速度的示意圖． （1）已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測(cè)車速時(shí)，傳感器發(fā)出至接受超聲波信號(hào)用了0.4s，求超聲波信號(hào)遇到汽車時(shí)，汽車與傳感器之間的距離是多少米？ （2）如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接，可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離（s）―時(shí)間（t）圖像顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上．利用傳感器測(cè)得某一汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離（s）―時(shí)間（t）圖像如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫出汽車運(yùn)動(dòng)的速度（v）―時(shí)間（t）圖像． 你還有哪些疑問(wèn)___________________________________________________