《湖南省衡陽(yáng)市中考政治 九年級(jí) 課時(shí)16 伸出你的手 這是我的責(zé)任復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省衡陽(yáng)市中考政治 九年級(jí) 課時(shí)16 伸出你的手 這是我的責(zé)任復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一部分第一部分 衡陽(yáng)中考考點(diǎn)梳理衡陽(yáng)中考考點(diǎn)梳理 九九年級(jí)（全一冊(cè)）年級(jí)（全一冊(cè)） 課時(shí)課時(shí)16 16 伸出你的手伸出你的手 這是我的責(zé)任這是我的責(zé)任 ( (第二第二單元第四、五課）單元第四、五課）衡陽(yáng)衡陽(yáng)5 5年真題面對(duì)面年真題面對(duì)面命題點(diǎn)命題點(diǎn) 1 1 關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)他人 (2013 (2013衡陽(yáng)衡陽(yáng)9 9，2 2分分)“)“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠(chéng)人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠(chéng)地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己。地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己?！边@句話告訴我們這句話告訴我們( ( ) ) 幫助他人只是為了別人的需要幫助他人只是為了別人的需要 幫助他人是我們內(nèi)心情幫助他人是
2、我們內(nèi)心情感的需要感的需要 幫助他人能體驗(yàn)生命的快樂(lè)助人不僅是付幫助他人能體驗(yàn)生命的快樂(lè)助人不僅是付出，也是快樂(lè)出，也是快樂(lè) A. A. B. B. C. C. D. D. D命題點(diǎn)命題點(diǎn) 2 2 承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任(2015(2015衡陽(yáng)衡陽(yáng)3030，6 6分分) )范仲淹的范仲淹的“先天下之憂而憂，后先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)天下之樂(lè)而樂(lè)”，是對(duì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的最好詮釋。然，是對(duì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的最好詮釋。然而中學(xué)生小華卻認(rèn)為：而中學(xué)生小華卻認(rèn)為：“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任是大人的事，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任是大人的事，我們中學(xué)生還沒(méi)有真正步入社會(huì)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們中學(xué)生還沒(méi)有真正步入社會(huì)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不需要
3、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。不需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。” 你同意他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。你同意他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。 答案：答案：不同意。（不同意。（1 1分）理由：我們每個(gè)人在不分）理由：我們每個(gè)人在不同的階段、不同的場(chǎng)合扮演著不同的角色，而每同的階段、不同的場(chǎng)合扮演著不同的角色，而每種角色都有其相應(yīng)的責(zé)任；只有那些牢記并履種角色都有其相應(yīng)的責(zé)任；只有那些牢記并履行社會(huì)責(zé)任的人，才能得到他人的尊重和社會(huì)的行社會(huì)責(zé)任的人，才能得到他人的尊重和社會(huì)的肯定；只有人人都意識(shí)到自己所扮演的角色，肯定；只有人人都意識(shí)到自己所扮演的角色，盡到自己的社會(huì)責(zé)任，才能共建和諧社會(huì)，共享盡到自己的社會(huì)責(zé)任，才能共建和諧社會(huì)，共享美
4、好的幸福生活。所以我們中學(xué)生也要承擔(dān)社會(huì)美好的幸福生活。所以我們中學(xué)生也要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。（責(zé)任。（5 5分，其它言之有理，符合題意的可酌情分，其它言之有理，符合題意的可酌情給分）給分）命題點(diǎn)命題點(diǎn) 3 3 參與社會(huì)公益活動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng) (2015 (2015衡陽(yáng)衡陽(yáng)6 6，2 2分分)“)“正能量正能量”指的是一種健康樂(lè)觀、積極向指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事貼上人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事貼上“正能量正能量”標(biāo)簽。以下符合標(biāo)簽。以下符合“正能
5、量正能量”要求的是要求的是( )( ) 亂扔垃圾，我制止亂扔垃圾，我制止 同學(xué)打架，我圍觀同學(xué)打架，我圍觀 公益活動(dòng)，公益活動(dòng)，我參加我參加 社會(huì)公德，我遵守社會(huì)公德，我遵守 A. A. B. B. C. C. D. D. C【解析解析】考查點(diǎn)：正能量的表現(xiàn)。解題考查點(diǎn)：正能量的表現(xiàn)。解題思路：做法錯(cuò)誤，同學(xué)打架應(yīng)該積思路：做法錯(cuò)誤，同學(xué)打架應(yīng)該積極去制止，而不是去圍觀；制止亂扔極去制止，而不是去圍觀；制止亂扔垃圾的行為、積極參與公益活動(dòng)和遵垃圾的行為、積極參與公益活動(dòng)和遵守社會(huì)公德均是正能量的表現(xiàn)。守社會(huì)公德均是正能量的表現(xiàn)?！敬鸢复鸢浮?C C一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1. (20171
6、. (2017婁底婁底13,213,2分分)“)“小時(shí)候，責(zé)任是一張暖暖小時(shí)候，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長(zhǎng)大后，責(zé)任的小床，我在里頭，父母在外頭；長(zhǎng)大后，責(zé)任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來(lái)呀，是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來(lái)呀，責(zé)任應(yīng)是一張暖暖的小床，我在外頭，兒女在里責(zé)任應(yīng)是一張暖暖的小床，我在外頭，兒女在里頭。頭。”這首詩(shī)告訴我們這首詩(shī)告訴我們( )( )20182018備考演練備考演練A. A. 一個(gè)人只有長(zhǎng)大成人后才需要承擔(dān)責(zé)任一個(gè)人只有長(zhǎng)大成人后才需要承擔(dān)責(zé)任B. B. 不同的人承擔(dān)的責(zé)任完全不同不同的人承擔(dān)的責(zé)任完全不同C. C. 每個(gè)人在同一時(shí)間
7、段內(nèi)，只有一種社會(huì)角色每個(gè)人在同一時(shí)間段內(nèi)，只有一種社會(huì)角色D. D. 人的一生扮演著許多不同角色，也會(huì)承擔(dān)許多不人的一生扮演著許多不同角色，也會(huì)承擔(dān)許多不同責(zé)任同責(zé)任 【答案】D2. 20172. 2017年年9 9月月6 6日，國(guó)務(wù)院公布日，國(guó)務(wù)院公布志愿服務(wù)條例志愿服務(wù)條例, ,該條例規(guī)定，國(guó)家鼓勵(lì)和支持國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事該條例規(guī)定，國(guó)家鼓勵(lì)和支持國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、人民團(tuán)體、社會(huì)組織等成立志愿服務(wù)隊(duì)業(yè)單位、人民團(tuán)體、社會(huì)組織等成立志愿服務(wù)隊(duì)伍開(kāi)展專業(yè)志愿服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)和支持具備專業(yè)伍開(kāi)展專業(yè)志愿服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)和支持具備專業(yè)知識(shí)、技能的志愿者提供專業(yè)志愿服務(wù)。這一規(guī)知識(shí)、技能的志愿者提供專業(yè)志愿服務(wù)。這一規(guī)定（定（ ）說(shuō)明我國(guó)鼓勵(lì)公民積極參與社會(huì)公益活動(dòng)說(shuō)明我國(guó)鼓勵(lì)公民積極參與社會(huì)公益活動(dòng)有利于構(gòu)建互幫互助、與人為善的和諧社會(huì)有利于構(gòu)建互幫互助、與人為善的和諧社會(huì)有利于營(yíng)造有利于營(yíng)造“我為人人，人人為我我為人人，人人為我”的社會(huì)氛的社會(huì)氛圍圍 有利于傳遞社會(huì)正能量有利于傳遞社會(huì)正能量A.A. B.B. C.C. D.D.【答案】D
湖南省衡陽(yáng)市中考政治 九年級(jí) 課時(shí)16 伸出你的手 這是我的責(zé)任復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件
