2019版高考地理二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 專題二 大氣運(yùn)動(dòng)原理 ?？键c(diǎn)二 大氣運(yùn)動(dòng)練習(xí).doc
《2019版高考地理二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 專題二 大氣運(yùn)動(dòng)原理 ?？键c(diǎn)二 大氣運(yùn)動(dòng)練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考地理二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 專題二 大氣運(yùn)動(dòng)原理 ?？键c(diǎn)二 大氣運(yùn)動(dòng)練習(xí).doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
?？键c(diǎn)二 大氣運(yùn)動(dòng) (2018包頭期末)存在于高原周圍地區(qū)、冬夏季方向相反的大氣環(huán)流，稱為高原季風(fēng)。下圖中箭頭表示青藏高原形成的高原季風(fēng)方向。讀下圖，完成1～3題。 1．高原季風(fēng)形成的主要原因是( ) A．氣壓帶與風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng) B．高原面與海洋表面的熱力差異 C．高原表面植被的季節(jié)變化 D．高原面與周圍自由大氣之間的熱力差異 2．上圖中表示夏季風(fēng)的是( ) A．a(chǎn)b B．bc C．cd D．a(chǎn)d 3．由于青藏高原的存在而形成的高原季風(fēng)( ) A．削弱了東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng) B．削弱了東亞季風(fēng)，加強(qiáng)了南亞季風(fēng) C．加強(qiáng)了東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng) D．加強(qiáng)了東亞季風(fēng)，削弱了南亞季風(fēng) 答案 1.D 2.B 3.C 解析 第1題，高原季風(fēng)形成的主導(dǎo)因素是青藏高原海拔高，面積大，高原面與周圍自由大氣之間的熱力差異明顯，D對(duì)。氣壓帶與風(fēng)帶在大陸上被切斷，A錯(cuò)。高原面與海洋表面高差大，距離遠(yuǎn)，B錯(cuò)。高原表面植被少，季節(jié)變化影響小，C錯(cuò)。第2題，夏季高原面升溫比周圍大氣升溫快，氣壓較低，風(fēng)由周圍吹向高原面。圖中表示夏季風(fēng)的是bc，B對(duì)。ad表示冬季風(fēng)，A、C、D錯(cuò)。第3題，該高原季風(fēng)加強(qiáng)了東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)。 關(guān)鍵原理 熱力環(huán)流與氣壓帶、風(fēng)帶 (2018佛山模擬)某考察團(tuán)隊(duì)為了研究湖泊的局地氣候效應(yīng)，對(duì)我國(guó)某大型水庫(kù)進(jìn)行了湖陸風(fēng)的觀測(cè)。該人工水庫(kù)三面環(huán)山，特殊的地形條件使水庫(kù)附近還受到山谷風(fēng)的疊加影響。下圖為“8月16日15時(shí)該水庫(kù)附近的氣溫分布圖(單位：℃)”。讀圖回答1～3題。 1．該考察區(qū)域( ) A．位于長(zhǎng)白山山麓 B．西北部的海拔最低 C．西南部地勢(shì)起伏小 D．屬于暖溫帶濕潤(rùn)區(qū) 2．圖示時(shí)刻，P地的風(fēng)向?yàn)? ) A．東北風(fēng) B．西北風(fēng) C．東南風(fēng) D．西南風(fēng) 3．考察發(fā)現(xiàn)，此時(shí)庫(kù)區(qū)的局地風(fēng)速北側(cè)大于南側(cè)，其主要原因是( ) A．水庫(kù)北側(cè)的氣溫差異較大 B．水庫(kù)南側(cè)，陸風(fēng)與山風(fēng)方向相反 C．水庫(kù)南側(cè)的地表植被茂盛 D．水庫(kù)北側(cè)，湖風(fēng)與谷風(fēng)方向一致 答案 1.C 2.A 3.D 解析 第1題，根據(jù)經(jīng)緯度判斷該地位于北京附近，排除A；根據(jù)題意，水庫(kù)三面環(huán)山，且圖中有200米等高線，由此可以判斷西北、東北、東南都較高，只有西南較低，排除B項(xiàng)；該地屬于半濕潤(rùn)地區(qū)，排除D；故答案選C項(xiàng)。第2題，根據(jù)時(shí)間為下午3點(diǎn)，陸地和水庫(kù)因比熱容的差異，水庫(kù)升溫慢，氣溫相對(duì)較低，形成高壓，周圍地區(qū)升溫快，氣溫高，形成低壓，因此根據(jù)熱力環(huán)流原理，P地應(yīng)該吹東北風(fēng)，答案選A。第3題，根據(jù)上圖可以發(fā)現(xiàn)北側(cè)存在山谷風(fēng)，白天以谷風(fēng)為主，與湖陸風(fēng)風(fēng)向一致，D項(xiàng)對(duì)。北側(cè)氣溫差異較大，但是不能證明該地的水平氣壓梯度力大，也不能成為風(fēng)速大的理由，A錯(cuò)誤；白天應(yīng)該以谷風(fēng)為主，B錯(cuò)誤；材料無(wú)法顯示南北側(cè)植被是否茂盛，C錯(cuò)誤。故答案選D。 下面a、b兩圖為山東半島7月份多個(gè)氣象站觀測(cè)到的“海陸風(fēng)轉(zhuǎn)換時(shí)間等值線的空間分布圖(單位：時(shí))”。據(jù)此完成4～5題。 4．關(guān)于a、b兩圖中海陸風(fēng)的說(shuō)法，正確的是( ) A．a(chǎn)圖為海風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)時(shí)刻，風(fēng)力由內(nèi)陸向沿海加強(qiáng) B．a(chǎn)圖為陸風(fēng)轉(zhuǎn)海風(fēng)時(shí)刻，風(fēng)力由沿海向內(nèi)陸減弱 C．b圖為海風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)時(shí)刻，風(fēng)力由內(nèi)陸向沿海減弱 D．b圖為陸風(fēng)轉(zhuǎn)海風(fēng)時(shí)刻，風(fēng)力由沿海向內(nèi)陸加強(qiáng) 5．根據(jù)圖中等值線的分布特點(diǎn)及規(guī)律，以下說(shuō)法正確的是( ) A．山東半島北部地區(qū)海風(fēng)開始時(shí)間早，向內(nèi)陸推進(jìn)速度快 B．山東半島中部地區(qū)海風(fēng)結(jié)束時(shí)間晚，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng) C．陸風(fēng)轉(zhuǎn)海風(fēng)時(shí)間等值線基本上與海岸線平行，沿海早于內(nèi)陸 D．山東半島東南部地區(qū)等值線稀疏，海陸風(fēng)現(xiàn)象不明顯 答案 4.B 5.C (2018湖南衡陽(yáng)模擬)讀“等值線圖”，回答6～7題。 6．若圖中等值線為北半球熱力作用形成的高空500百帕等壓面上的等高線，且等高線數(shù)值a下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019版高考地理二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 專題二 大氣運(yùn)動(dòng)原理 ?？键c(diǎn)二 大氣運(yùn)動(dòng)練習(xí) 2019 高考 地理 二輪 復(fù)習(xí) 考前 三個(gè)月 專題 大氣 運(yùn)動(dòng) 原理 考點(diǎn) 練習(xí)
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-5423487.html