七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第一單元 1《富于創(chuàng)造的造型藝術(shù)》教案2 新人教版.doc

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《富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)》教案 課型：欣賞評(píng)述 教學(xué)方法：講解，欣賞 教學(xué)目的： 　　(1)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解美術(shù)是一門(mén)富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)。 　　(2)通過(guò)各種圖畫(huà)的展示、欣賞并講解，使學(xué)生進(jìn)一步了解繪畫(huà)，雕塑，工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)的都與創(chuàng)造力是分不開(kāi)的。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：美術(shù)是一門(mén)造型藝術(shù)。 教學(xué)難點(diǎn)：美術(shù)是富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 　師生問(wèn)好 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 二、導(dǎo)入新課　 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，我們大致了解了什么是美術(shù)？今天我們共同來(lái)了解美術(shù)作品創(chuàng)作的大概過(guò)程，體會(huì)美術(shù)作品的立意與表現(xiàn)。 三、新授 1、什么是美術(shù)？ 展示實(shí)物圖片和繪畫(huà)作品。 自主學(xué)習(xí)：美術(shù)創(chuàng)作與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系是什么？ 任務(wù)一：讓學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)實(shí)物圖片和繪畫(huà)作品的區(qū)別。 任務(wù)二：你認(rèn)為美術(shù)作品必須源于生活嗎？美術(shù)作品是如何高于生活的？ 2、教師小結(jié)并補(bǔ)充： 小結(jié)：什么是美術(shù)？ 美術(shù)也稱(chēng)造型藝術(shù)或視覺(jué)藝術(shù)。它是運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，通過(guò)一定的造型手段，創(chuàng)造出來(lái)的具有一定空間和美感的可視的平面或立體形象。 美術(shù)作品的產(chǎn)生：一是源于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受，二是需要?jiǎng)?chuàng)造性的構(gòu)思和獨(dú)特的表現(xiàn)技巧。著重強(qiáng)調(diào)造型的手段。 合作應(yīng)用： 3、為什么美術(shù)是富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)？ 　 展示圖片，以繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)等富于創(chuàng)造力的美表現(xiàn)在哪些地方。 拓展梳理：展示作品或圖片資料以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際感受，拓展學(xué)生了解美術(shù)作品是來(lái)于生活卻又是如何高于生活的。 繪畫(huà)的作用：反映社會(huì)生活，表達(dá)思想情感。 達(dá)標(biāo)檢測(cè)： 　4、作業(yè)布置： （1）找一幅自己喜歡的美術(shù)作品，分析一下其造型特點(diǎn)。 （2）本學(xué)期第一節(jié)課，提早讓學(xué)生準(zhǔn)備這學(xué)期要準(zhǔn)備的美術(shù)工具，時(shí)間可以為三個(gè)星期內(nèi)準(zhǔn)備好。