優(yōu)化方案（通史版）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題16 現(xiàn)代以來(lái)世界的科技與文化專題整合提升課課件

《優(yōu)化方案（通史版）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題16 現(xiàn)代以來(lái)世界的科技與文化專題整合提升課課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《優(yōu)化方案（通史版）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題16 現(xiàn)代以來(lái)世界的科技與文化專題整合提升課課件（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題整合提升課專題整合提升課專題十六專題十六近現(xiàn)代以來(lái)世界的科技與文化近現(xiàn)代以來(lái)世界的科技與文化鏈接一鏈接一科技革命對(duì)思想、文學(xué)、影視藝術(shù)發(fā)展的影響科技革命對(duì)思想、文學(xué)、影視藝術(shù)發(fā)展的影響工業(yè)革命促使思想發(fā)生了極大的變化，推動(dòng)文學(xué)、影視藝術(shù)工業(yè)革命促使思想發(fā)生了極大的變化，推動(dòng)文學(xué)、影視藝術(shù)的發(fā)展，其流派、形式、藝術(shù)特色也隨之發(fā)生變化。的發(fā)展，其流派、形式、藝術(shù)特色也隨之發(fā)生變化。1思想方面：思想方面：19世紀(jì)初，隨著工業(yè)革命的發(fā)展，西歐社會(huì)世紀(jì)初，隨著工業(yè)革命的發(fā)展，西歐社會(huì)貧富分化日益明顯，形成一股空想社會(huì)主義思潮。三四十年貧富分化日益明顯，形成一股空想社會(huì)主義思潮。三四十年代代,隨著工業(yè)

2、革命的擴(kuò)展，資本主義制度的弊端日益暴露，馬隨著工業(yè)革命的擴(kuò)展，資本主義制度的弊端日益暴露，馬克思主義誕生。資本主義發(fā)展中自由主義經(jīng)濟(jì)思想盛行?？怂贾髁x誕生。資本主義發(fā)展中自由主義經(jīng)濟(jì)思想盛行。2文學(xué)藝術(shù)文學(xué)藝術(shù)(1)文學(xué)方面，隨著工業(yè)革命的進(jìn)行，資本主義國(guó)家的社會(huì)矛盾文學(xué)方面，隨著工業(yè)革命的進(jìn)行，資本主義國(guó)家的社會(huì)矛盾日趨復(fù)雜尖銳，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)出現(xiàn)。日趨復(fù)雜尖銳，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)出現(xiàn)。(2)繪畫藝術(shù)方面，注重反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和借助繪畫藝術(shù)方面，注重反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和借助19世紀(jì)科學(xué)技術(shù)世紀(jì)科學(xué)技術(shù)(尤其是光學(xué)理論和實(shí)踐尤其是光學(xué)理論和實(shí)踐)的現(xiàn)實(shí)主義繪畫和印象畫派出現(xiàn)。的現(xiàn)實(shí)主

3、義繪畫和印象畫派出現(xiàn)。3影視藝術(shù)：影視藝術(shù)：19世紀(jì)末電學(xué)、光學(xué)、化學(xué)、機(jī)械學(xué)等學(xué)世紀(jì)末電學(xué)、光學(xué)、化學(xué)、機(jī)械學(xué)等學(xué) 科技科技術(shù)的發(fā)展，為電影、電視的出現(xiàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；社會(huì)的巨大術(shù)的發(fā)展，為電影、電視的出現(xiàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；社會(huì)的巨大變化和人類新的精神需求、商業(yè)利潤(rùn)的驅(qū)動(dòng)是影視藝術(shù)發(fā)展的變化和人類新的精神需求、商業(yè)利潤(rùn)的驅(qū)動(dòng)是影視藝術(shù)發(fā)展的動(dòng)力；動(dòng)力；19世紀(jì)末，電影是在第二次科技革命背景下產(chǎn)生的滿足世紀(jì)末，電影是在第二次科技革命背景下產(chǎn)生的滿足人們感性?shī)蕵泛途裥枨蟮乃囆g(shù)；人們感性?shī)蕵泛途裥枨蟮乃囆g(shù)；20世紀(jì)世紀(jì)20年代，電視藝術(shù)誕年代，電視藝術(shù)誕生。生。鏈接二鏈接二現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)與現(xiàn)代主義

4、文學(xué)的區(qū)別現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)與現(xiàn)代主義文學(xué)的區(qū)別現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)現(xiàn)代主義文學(xué)現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn)生和繁產(chǎn)生和繁盛時(shí)間盛時(shí)間社社會(huì)會(huì)根根源源創(chuàng)創(chuàng)作作特特點(diǎn)點(diǎn)興起于文藝復(fù)興時(shí)期，興起于文藝復(fù)興時(shí)期，19世紀(jì)中期成為文學(xué)的世紀(jì)中期成為文學(xué)的主流主流興起于興起于19世紀(jì)晚期，世紀(jì)晚期，20世紀(jì)世紀(jì)30年代取代現(xiàn)實(shí)主年代取代現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)成為文學(xué)的主流義文學(xué)成為文學(xué)的主流工業(yè)革命后，資本主義工業(yè)革命后，資本主義社會(huì)的矛盾開始大量地社會(huì)的矛盾開始大量地暴露出來(lái)，社會(huì)問題日暴露出來(lái)，社會(huì)問題日益突出益突出第二次工業(yè)革命后，經(jīng)濟(jì)第二次工業(yè)革命后，經(jīng)濟(jì)危機(jī)、兩次世界大戰(zhàn)等社危機(jī)、兩次世界大戰(zhàn)等社會(huì)問題使人們產(chǎn)生了危機(jī)

5、會(huì)問題使人們產(chǎn)生了危機(jī)感、迷茫、痛苦等感、迷茫、痛苦等強(qiáng)調(diào)真實(shí)具體描寫現(xiàn)實(shí)生強(qiáng)調(diào)真實(shí)具體描寫現(xiàn)實(shí)生活，詳細(xì)分析人類行為沖活，詳細(xì)分析人類行為沖突，再現(xiàn)典型人物，對(duì)社突，再現(xiàn)典型人物，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)秩序表現(xiàn)出不滿會(huì)現(xiàn)實(shí)秩序表現(xiàn)出不滿流派眾多、風(fēng)格各異的多流派眾多、風(fēng)格各異的多元化文學(xué)，其共同點(diǎn)是表元化文學(xué)，其共同點(diǎn)是表現(xiàn)自我，在藝術(shù)手法上反現(xiàn)自我，在藝術(shù)手法上反傳統(tǒng)傳統(tǒng)針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1法國(guó)近代某著名作家曾說(shuō)：法國(guó)近代某著名作家曾說(shuō)：“法國(guó)的社會(huì)是位歷法國(guó)的社會(huì)是位歷 史學(xué)史學(xué) 家，家，我是他的記錄員。我是他的記錄員?！庇旯u(píng)價(jià)這位作家時(shí)說(shuō)：雨果評(píng)價(jià)這位作家時(shí)說(shuō)：“這部這部 龐龐 大的奇大的奇特的小

6、說(shuō)集的作者，早已加入革命作家的強(qiáng)大種族特的小說(shuō)集的作者，早已加入革命作家的強(qiáng)大種族 了了他他的作品比他的歲月還要多。的作品比他的歲月還要多?！边@里的這里的“革命作家革命作家” 的含義應(yīng)該是的含義應(yīng)該是()A通過(guò)瑰麗的想象來(lái)表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿通過(guò)瑰麗的想象來(lái)表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿B關(guān)注現(xiàn)實(shí)，深刻揭露批判社會(huì)的罪惡關(guān)注現(xiàn)實(shí)，深刻揭露批判社會(huì)的罪惡C注重表達(dá)自我，寫作的手法比較怪誕注重表達(dá)自我，寫作的手法比較怪誕D帶有濃烈的神話色彩和獨(dú)特的象征意味帶有濃烈的神話色彩和獨(dú)特的象征意味B 解析：本題考查批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)。依據(jù)材料中解析：本題考查批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)。依據(jù)材料中“法國(guó)的社會(huì)是位歷史學(xué)家，我

7、是他的記錄員法國(guó)的社會(huì)是位歷史學(xué)家，我是他的記錄員”可知強(qiáng)調(diào)該可知強(qiáng)調(diào)該作品是法國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，故作品是法國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，故B項(xiàng)符合題意。項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)是浪項(xiàng)是浪漫主義文學(xué)的特征；漫主義文學(xué)的特征；C項(xiàng)和項(xiàng)和D項(xiàng)是現(xiàn)代主義作品的特征。項(xiàng)是現(xiàn)代主義作品的特征。 2(2016內(nèi)蒙古赤峰高三質(zhì)檢內(nèi)蒙古赤峰高三質(zhì)檢)古巴作家阿萊霍古巴作家阿萊霍卡彭軼爾卡彭軼爾在長(zhǎng)在長(zhǎng) 篇小說(shuō)篇小說(shuō)這個(gè)世界的王國(guó)這個(gè)世界的王國(guó)(1949年年)的序言中寫道：的序言中寫道：“神奇神奇乃乃 是現(xiàn)實(shí)突變的必然產(chǎn)物是現(xiàn)實(shí)突變的必然產(chǎn)物(奇跡奇跡)，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的特殊表現(xiàn)，是對(duì)，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的特殊表現(xiàn)，是對(duì)豐豐 富的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行非凡的、

8、別具匠心的揭示，是對(duì)現(xiàn)實(shí)狀態(tài)和規(guī)富的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行非凡的、別具匠心的揭示，是對(duì)現(xiàn)實(shí)狀態(tài)和規(guī)模模 的夸大。這種現(xiàn)實(shí)的夸大。這種現(xiàn)實(shí)(神奇現(xiàn)實(shí)神奇現(xiàn)實(shí))的發(fā)現(xiàn)都是在一種精神狀態(tài)達(dá)的發(fā)現(xiàn)都是在一種精神狀態(tài)達(dá)到到 極點(diǎn)和激奮的情況下才被強(qiáng)烈地感覺到的。極點(diǎn)和激奮的情況下才被強(qiáng)烈地感覺到的?！迸c這部小說(shuō)創(chuàng)與這部小說(shuō)創(chuàng)作作 風(fēng)格相似的小說(shuō)是風(fēng)格相似的小說(shuō)是() A離騷離騷 B百年孤獨(dú)百年孤獨(dú) C人間喜劇人間喜劇 D悲慘世界悲慘世界B解析：解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)解析：解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)作品世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)作品的風(fēng)格的準(zhǔn)確把握。的風(fēng)格的準(zhǔn)確把握。 材料中材料中“神奇乃是現(xiàn)實(shí)突變的必然

9、產(chǎn)物神奇乃是現(xiàn)實(shí)突變的必然產(chǎn)物(奇奇跡跡)在一種精神狀態(tài)達(dá)到極點(diǎn)和激奮的情況下才被在一種精神狀態(tài)達(dá)到極點(diǎn)和激奮的情況下才被 強(qiáng)強(qiáng) 烈地烈地感覺到的感覺到的”是魔幻現(xiàn)是魔幻現(xiàn) 實(shí)主義文學(xué)的寫作風(fēng)格。實(shí)主義文學(xué)的寫作風(fēng)格。A項(xiàng)項(xiàng) 是浪是浪 漫主義漫主義文學(xué)作品；文學(xué)作品；B項(xiàng)是魔項(xiàng)是魔 幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品；幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品；C項(xiàng)是批項(xiàng)是批 判判 現(xiàn)實(shí)主現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品；義文學(xué)作品；D項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)與浪漫相結(jié)合的作品。項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)與浪漫相結(jié)合的作品。 3(2016武漢調(diào)研武漢調(diào)研)閱讀材料，完成下列要求。閱讀材料，完成下列要求。 圖一圖一 圖一圖一西班牙畫家埃爾西班牙畫家埃爾格列柯的格列柯的基督驅(qū)趕神殿中的

10、商販基督驅(qū)趕神殿中的商販(15711576年年)。繪畫雖然是宗教的題材。繪畫雖然是宗教的題材,但體現(xiàn)了世俗意但體現(xiàn)了世俗意識(shí)。圖畫中出現(xiàn)了許多人物的畫像，如在畫的前景處，從左識(shí)。圖畫中出現(xiàn)了許多人物的畫像，如在畫的前景處，從左到右依次有提香、米開朗基羅、柯洛維沃以及畫家的自畫像到右依次有提香、米開朗基羅、柯洛維沃以及畫家的自畫像等。等。 圖二圖二 圖二圖二英國(guó)畫家康斯坦布爾的英國(guó)畫家康斯坦布爾的干草堆干草堆(1821年年)。與其。與其說(shuō)是普通的鄉(xiāng)村景色，還不如說(shuō)是一種濃濃鄉(xiāng)愁的展示。說(shuō)是普通的鄉(xiāng)村景色，還不如說(shuō)是一種濃濃鄉(xiāng)愁的展示。 提取材料中的相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從藝術(shù)創(chuàng)作和社提取材料中

11、的相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從藝術(shù)創(chuàng)作和社會(huì)發(fā)展關(guān)系的角度對(duì)兩幅圖片進(jìn)行分析說(shuō)明。會(huì)發(fā)展關(guān)系的角度對(duì)兩幅圖片進(jìn)行分析說(shuō)明。 解析：第一步，提取信息。據(jù)圖片及材料中人名米開朗基解析：第一步，提取信息。據(jù)圖片及材料中人名米開朗基羅等信息可知圖一為文藝復(fù)興時(shí)期繪畫，體現(xiàn)人文精神；羅等信息可知圖一為文藝復(fù)興時(shí)期繪畫，體現(xiàn)人文精神；圖二描述內(nèi)容為鄉(xiāng)村，結(jié)合時(shí)間圖二描述內(nèi)容為鄉(xiāng)村，結(jié)合時(shí)間1821年可知此時(shí)浪漫主年可知此時(shí)浪漫主義興起，故繪畫為浪漫主義流派作品。第二步，結(jié)合所學(xué)義興起，故繪畫為浪漫主義流派作品。第二步，結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說(shuō)明。知識(shí)予以說(shuō)明。答案：信息：圖一為文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)創(chuàng)作，通過(guò)宗教題材

12、答案：信息：圖一為文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)創(chuàng)作，通過(guò)宗教題材展現(xiàn)人性的美展現(xiàn)人性的美(或人文思想、人文主義精神或人文思想、人文主義精神)。圖二為工業(yè)革命時(shí)期的藝術(shù)創(chuàng)作，通過(guò)世俗題材展現(xiàn)個(gè)人的情圖二為工業(yè)革命時(shí)期的藝術(shù)創(chuàng)作，通過(guò)世俗題材展現(xiàn)個(gè)人的情感，體現(xiàn)浪漫主義繪畫風(fēng)格。感，體現(xiàn)浪漫主義繪畫風(fēng)格。說(shuō)明：圖一：文藝復(fù)興時(shí)期，資本主義產(chǎn)生發(fā)展，新興資產(chǎn)階說(shuō)明：圖一：文藝復(fù)興時(shí)期，資本主義產(chǎn)生發(fā)展，新興資產(chǎn)階級(jí)實(shí)力增強(qiáng)，但傳統(tǒng)社會(huì)對(duì)這一階層持排斥的態(tài)度，藝術(shù)創(chuàng)作級(jí)實(shí)力增強(qiáng)，但傳統(tǒng)社會(huì)對(duì)這一階層持排斥的態(tài)度，藝術(shù)創(chuàng)作中的一些作品，表現(xiàn)出了傳統(tǒng)基督教的禁欲主義和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中中的一些作品，表現(xiàn)出了傳統(tǒng)基督教的禁欲

13、主義和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的享樂主義的享樂主義(或：人文主義或：人文主義)之間的激烈沖突。之間的激烈沖突。圖二：工業(yè)革命時(shí)期，資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，城市化進(jìn)程圖二：工業(yè)革命時(shí)期，資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，城市化進(jìn)程加快，一系列社會(huì)問題隨之出現(xiàn)，這些現(xiàn)象反映到藝術(shù)創(chuàng)作加快，一系列社會(huì)問題隨之出現(xiàn)，這些現(xiàn)象反映到藝術(shù)創(chuàng)作中，體現(xiàn)出了工業(yè)革命發(fā)展所帶來(lái)的社會(huì)問題與對(duì)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社中，體現(xiàn)出了工業(yè)革命發(fā)展所帶來(lái)的社會(huì)問題與對(duì)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)的懷念的矛盾。會(huì)的懷念的矛盾。關(guān)聯(lián)關(guān)聯(lián)西方繪畫與中國(guó)畫的不同西方繪畫與中國(guó)畫的不同1中國(guó)畫講究空、無(wú)，表現(xiàn)為中國(guó)畫講究空、無(wú)，表現(xiàn)為“虛虛”，西方繪畫講究確、，西方繪畫講究確、有，表

14、現(xiàn)為有，表現(xiàn)為“實(shí)實(shí)”。2中國(guó)畫重表現(xiàn)，西方繪畫重再現(xiàn)；中國(guó)畫寫意，追求神中國(guó)畫重表現(xiàn)，西方繪畫重再現(xiàn)；中國(guó)畫寫意，追求神似，西方繪畫寫實(shí)，追求形似。似，西方繪畫寫實(shí)，追求形似。3中國(guó)畫以線條作為主要造型手段，西方繪畫主要是由光和中國(guó)畫以線條作為主要造型手段，西方繪畫主要是由光和色來(lái)表現(xiàn)物象。色來(lái)表現(xiàn)物象。4中國(guó)畫不受時(shí)間和空間的限制，西方繪畫則嚴(yán)格遵守空間中國(guó)畫不受時(shí)間和空間的限制，西方繪畫則嚴(yán)格遵守空間和時(shí)間的界限。和時(shí)間的界限。5中國(guó)畫不講究敘事，把背景和細(xì)節(jié)省略掉，西方繪畫則注中國(guó)畫不講究敘事，把背景和細(xì)節(jié)省略掉，西方繪畫則注重情節(jié)描述，注重環(huán)境的細(xì)致刻畫。重情節(jié)描述，注重環(huán)境的細(xì)致刻

15、畫。6中國(guó)畫重視藝術(shù)與自然的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)中國(guó)畫重視藝術(shù)與自然的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“以形寫神以形寫神”講究意講究意境、神韻；西方繪畫則凌駕于自然之上，重寫形。境、神韻；西方繪畫則凌駕于自然之上，重寫形。7中國(guó)畫與詩(shī)有相通之處，因而推崇中國(guó)畫與詩(shī)有相通之處，因而推崇“畫中有詩(shī)畫中有詩(shī)”“詩(shī)中有詩(shī)中有畫畫”即即“詩(shī)情畫意詩(shī)情畫意”；而西方繪畫則不然；而西方繪畫則不然,重形似、重再現(xiàn)、重形似、重再現(xiàn)、重理性、重時(shí)空、重光色效果。重理性、重時(shí)空、重光色效果。典題訓(xùn)練典題訓(xùn)練1近代著名藝術(shù)家陳衡恪曾經(jīng)評(píng)價(jià)某種繪畫：近代著名藝術(shù)家陳衡恪曾經(jīng)評(píng)價(jià)某種繪畫：“不在畫里考不在畫里考究藝術(shù)上功夫，必須在畫外看出許多感想究藝術(shù)

16、上功夫，必須在畫外看出許多感想是性是性 靈者也，靈者也，思想者也，活動(dòng)者也，非器械者也，非單純思想者也，活動(dòng)者也，非器械者也，非單純 者也。者也?！币韵吕L以下繪畫屬于他所指的類型的是畫屬于他所指的類型的是()D 解析：本題考查獲取材料信息，調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。從解析：本題考查獲取材料信息，調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。從 “是性靈者也，思想者也，活動(dòng)者也，非器械者也，非單是性靈者也，思想者也，活動(dòng)者也，非器械者也，非單純者也純者也”可以看出該畫具有文學(xué)性、哲學(xué)性、抒情性的特可以看出該畫具有文學(xué)性、哲學(xué)性、抒情性的特征，這與文人畫的特點(diǎn)相符，故征，這與文人畫的特點(diǎn)相符，故D項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；A、B、C項(xiàng)與項(xiàng)

17、與題干信息不符，排除。題干信息不符，排除。 2一個(gè)相同的主題，在東西方畫家的筆下卻呈現(xiàn)出截然一個(gè)相同的主題，在東西方畫家的筆下卻呈現(xiàn)出截然不同的感覺，對(duì)比下面兩幅畫作，你從中感受到東西方繪不同的感覺，對(duì)比下面兩幅畫作，你從中感受到東西方繪 畫的最顯著區(qū)別在哪里畫的最顯著區(qū)別在哪里() A東方筆法簡(jiǎn)約，西方筆法華麗東方筆法簡(jiǎn)約，西方筆法華麗 B東方注重寫實(shí)，西方注重寫意東方注重寫實(shí)，西方注重寫意 C東方色彩單一，西方色彩豐富東方色彩單一，西方色彩豐富 D東方以神傳情，西方以形抒意東方以神傳情，西方以形抒意 D 解析：本題考查東西方繪畫的區(qū)別。由圖片及所學(xué)可知，解析：本題考查東西方繪畫的區(qū)別。由圖

18、片及所學(xué)可知，中國(guó)古代繪畫注重寫意傳神，西方繪畫注重以形抒意，兩中國(guó)古代繪畫注重寫意傳神，西方繪畫注重以形抒意，兩種繪畫風(fēng)格相映成趣。故本題選種繪畫風(fēng)格相映成趣。故本題選D。主題一主題一科學(xué)創(chuàng)新與社會(huì)進(jìn)步科學(xué)創(chuàng)新與社會(huì)進(jìn)步近現(xiàn)代中外科技發(fā)展主流近現(xiàn)代中外科技發(fā)展主流熱點(diǎn)綜述熱點(diǎn)綜述科技創(chuàng)新是推動(dòng)科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?，也是人類科技?chuàng)新是推動(dòng)科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Γ彩侨祟愇拿鬟M(jìn)步的階梯。中外科技創(chuàng)新發(fā)展及蘊(yùn)含的科學(xué)精神是科文明進(jìn)步的階梯。中外科技創(chuàng)新發(fā)展及蘊(yùn)含的科學(xué)精神是科技不斷進(jìn)步的重要思想?？茖W(xué)精神是人們?cè)陂L(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐技不斷進(jìn)步的重要思想?？茖W(xué)精神是人們?cè)陂L(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中

19、形成的共同信念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范的總稱，就是活動(dòng)中形成的共同信念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范的總稱，就是指由科學(xué)性質(zhì)所決定并貫穿于科學(xué)活動(dòng)之中的基本的精神狀指由科學(xué)性質(zhì)所決定并貫穿于科學(xué)活動(dòng)之中的基本的精神狀態(tài)和思維方式，是體現(xiàn)在科學(xué)知識(shí)中的思想或理念。態(tài)和思維方式，是體現(xiàn)在科學(xué)知識(shí)中的思想或理念。它一方面約束科學(xué)家的行為，是科學(xué)家在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)取得成它一方面約束科學(xué)家的行為，是科學(xué)家在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)取得成功的保證；另一方面，又逐漸地滲入大眾的意識(shí)深層。實(shí)事功的保證；另一方面，又逐漸地滲入大眾的意識(shí)深層。實(shí)事求是是科學(xué)精神的核心，開拓進(jìn)取是科學(xué)精神的活力，科學(xué)求是是科學(xué)精神的核心，開拓進(jìn)取是科學(xué)精神的活力

20、，科學(xué)創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動(dòng)力。在學(xué)習(xí)歷史過(guò)程中要注意關(guān)注中外創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動(dòng)力。在學(xué)習(xí)歷史過(guò)程中要注意關(guān)注中外重大科技成就及對(duì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的影響；注意科學(xué)家獻(xiàn)身科重大科技成就及對(duì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的影響；注意科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)的人格魅力與精神。復(fù)習(xí)備考時(shí)，應(yīng)注意從科技創(chuàng)新、科學(xué)的人格魅力與精神。復(fù)習(xí)備考時(shí)，應(yīng)注意從科技創(chuàng)新、科學(xué)精神角度理解中外科技的發(fā)展進(jìn)步。學(xué)精神角度理解中外科技的發(fā)展進(jìn)步。知識(shí)通關(guān)知識(shí)通關(guān)近現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的五個(gè)階段近現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的五個(gè)階段1近代自然科學(xué)的產(chǎn)生階段近代自然科學(xué)的產(chǎn)生階段(1516世紀(jì)世紀(jì))(1)原因：資本主義工商業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展為近代自然科學(xué)的產(chǎn)原因：資本主義工商業(yè)的產(chǎn)生和

21、發(fā)展為近代自然科學(xué)的產(chǎn)生奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；人文主義思潮的影響使人們對(duì)自然界的生奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；人文主義思潮的影響使人們對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了革命性的變化；中世紀(jì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的積累為技術(shù)能認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了革命性的變化；中世紀(jì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的積累為技術(shù)能力的提高提供了條件。力的提高提供了條件。(2)標(biāo)志：天文學(xué)領(lǐng)域的革命。標(biāo)志：天文學(xué)領(lǐng)域的革命。2近代自然科學(xué)形成和發(fā)展階段近代自然科學(xué)形成和發(fā)展階段(1718世紀(jì)中期世紀(jì)中期)(1)原因：新航路的開辟促進(jìn)了西歐資本主義工商業(yè)的發(fā)展；原因：新航路的開辟促進(jìn)了西歐資本主義工商業(yè)的發(fā)展；手工工場(chǎng)的發(fā)展促進(jìn)了技術(shù)的進(jìn)步；早期資產(chǎn)階級(jí)革命的手工工場(chǎng)的發(fā)展促進(jìn)了技術(shù)的進(jìn)步；早期資

22、產(chǎn)階級(jí)革命的成功。成功。(2)標(biāo)志：牛頓力學(xué)體系的創(chuàng)立。標(biāo)志：牛頓力學(xué)體系的創(chuàng)立。3近現(xiàn)代科學(xué)的迅速發(fā)展階段近現(xiàn)代科學(xué)的迅速發(fā)展階段(18世紀(jì)末世紀(jì)末19世紀(jì)中期世紀(jì)中期)(1)原因：隨著該時(shí)期西方主要國(guó)家工業(yè)革命的進(jìn)行，經(jīng)濟(jì)的原因：隨著該時(shí)期西方主要國(guó)家工業(yè)革命的進(jìn)行，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)科學(xué)提出了更高的要求。發(fā)展對(duì)科學(xué)提出了更高的要求。(2)標(biāo)志：電磁學(xué)的新成就、道爾頓的原子論、細(xì)胞學(xué)說(shuō)和達(dá)標(biāo)志：電磁學(xué)的新成就、道爾頓的原子論、細(xì)胞學(xué)說(shuō)和達(dá)爾文的生物進(jìn)化論等。爾文的生物進(jìn)化論等。4近現(xiàn)代科學(xué)的重大突破和系統(tǒng)化階段近現(xiàn)代科學(xué)的重大突破和系統(tǒng)化階段(19世紀(jì)末世紀(jì)末20世紀(jì)初世紀(jì)初)(1)原因原因:第

23、二次工業(yè)革命的進(jìn)行和資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。第二次工業(yè)革命的進(jìn)行和資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。(2)標(biāo)志：電的發(fā)明與應(yīng)用，愛因斯坦的相對(duì)論和普朗克的量子標(biāo)志：電的發(fā)明與應(yīng)用，愛因斯坦的相對(duì)論和普朗克的量子理論是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱。理論是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱。5近現(xiàn)代科學(xué)的深化拓展階段近現(xiàn)代科學(xué)的深化拓展階段(二戰(zhàn)后至今二戰(zhàn)后至今)(1)原因：第三次科技革命的進(jìn)行、現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展及知識(shí)原因：第三次科技革命的進(jìn)行、現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展及知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起。經(jīng)濟(jì)的興起。(2)標(biāo)志標(biāo)志:電子計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)相結(jié)合的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展。電子計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)相結(jié)合的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展。 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 1(20

24、16江西新余一中模擬江西新余一中模擬)閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。識(shí)回答問題。 材料一材料一艾德榮教授認(rèn)為應(yīng)該區(qū)分兩種工業(yè)革命，一種是艾德榮教授認(rèn)為應(yīng)該區(qū)分兩種工業(yè)革命，一種是不基于科學(xué)的工業(yè)革命，另一種是基于科學(xué)的工業(yè)革命。不基于科學(xué)的工業(yè)革命，另一種是基于科學(xué)的工業(yè)革命。宋代與宋代與17501850年的英國(guó)屬于前一類，它們的共同特年的英國(guó)屬于前一類，它們的共同特征是：商業(yè)性質(zhì)的城市化，交通系統(tǒng)逐漸發(fā)達(dá)，商品生產(chǎn)征是：商業(yè)性質(zhì)的城市化，交通系統(tǒng)逐漸發(fā)達(dá)，商品生產(chǎn)的地區(qū)專業(yè)化，支撐市場(chǎng)的組織開始發(fā)展。的地區(qū)專業(yè)化，支撐市場(chǎng)的組織開始發(fā)展。 艾德榮艾德榮重新定義工

25、業(yè)革命：宋代與英國(guó)重新定義工業(yè)革命：宋代與英國(guó) 材料二材料二18701914年世界科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展通常稱之為年世界科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展通常稱之為 “第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命”，多個(gè)工業(yè)國(guó)家的崛起打破了英國(guó)獨(dú)霸，多個(gè)工業(yè)國(guó)家的崛起打破了英國(guó)獨(dú)霸世界市場(chǎng)的局面，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，世界市場(chǎng)走向成熟。世界市場(chǎng)的局面，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，世界市場(chǎng)走向成熟。 王加豐王加豐第二次工業(yè)革命的成就第二次工業(yè)革命的成就 材料三材料三西方學(xué)者稱當(dāng)代西方學(xué)者稱當(dāng)代(二戰(zhàn)后二戰(zhàn)后)西方社會(huì)為西方社會(huì)為“后工業(yè)社后工業(yè)社 會(huì)會(huì)” “知識(shí)社會(huì)知識(shí)社會(huì)”“信息社會(huì)信息社會(huì)”“新工業(yè)社會(huì)新工業(yè)社會(huì)”，把這一次科技，把這一次科技

26、革命稱為革命稱為“第三次浪潮第三次浪潮”西方文明已發(fā)展到一個(gè)新階西方文明已發(fā)展到一個(gè)新階段。段。 馬克垚主編馬克垚主編世界文明史世界文明史(下下)(1)分別列舉宋代與分別列舉宋代與17501850年英國(guó)的主要科技成年英國(guó)的主要科技成 就。如就。如何理解宋代是何理解宋代是“不基于科學(xué)的工業(yè)革命不基于科學(xué)的工業(yè)革命”？請(qǐng)以相關(guān)？請(qǐng)以相關(guān) 史實(shí)加以史實(shí)加以說(shuō)明。說(shuō)明。(2)據(jù)材料一、二概括近代兩次工業(yè)革命的不同。結(jié)合所學(xué)知據(jù)材料一、二概括近代兩次工業(yè)革命的不同。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析識(shí)，分析18701914年世界市場(chǎng)走向成熟的原因。年世界市場(chǎng)走向成熟的原因。(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，分析第三次科技革命

27、浪潮把結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，分析第三次科技革命浪潮把“西西方文明已發(fā)展到一個(gè)新階段方文明已發(fā)展到一個(gè)新階段”的主要表現(xiàn)。的主要表現(xiàn)。(4)依據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí)，就科學(xué)技術(shù)、工業(yè)革命與文明依據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí)，就科學(xué)技術(shù)、工業(yè)革命與文明發(fā)展之間的關(guān)系談?wù)勀愕目捶?。發(fā)展之間的關(guān)系談?wù)勀愕目捶ā?解析：本題考查科技發(fā)展的不同階段。第解析：本題考查科技發(fā)展的不同階段。第(1)問第一小問問第一小問結(jié)合對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶掌握，簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、完整地?cái)⑹霰斫Y(jié)合對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶掌握，簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、完整地?cái)⑹霰磉_(dá)出來(lái)即可；第二小問的關(guān)鍵是注意審題和答題的技巧。達(dá)出來(lái)即可；第二小問的關(guān)鍵是注意審題和答題的技巧。要求我

28、們列舉的史實(shí)基本上對(duì)應(yīng)包含在材料中所敘述的宋要求我們列舉的史實(shí)基本上對(duì)應(yīng)包含在材料中所敘述的宋代代“革命革命”的那些的那些“特征特征”表現(xiàn)的領(lǐng)域里，我們將之具體化即表現(xiàn)的領(lǐng)域里，我們將之具體化即可。第可。第(2)問第一小問，注意在比較兩次工業(yè)革命不同點(diǎn)問第一小問，注意在比較兩次工業(yè)革命不同點(diǎn)時(shí)，答案首先要從兩則材料提供的內(nèi)容上去考慮和分析比時(shí)，答案首先要從兩則材料提供的內(nèi)容上去考慮和分析比較，然后運(yùn)用自己所掌握的知識(shí)適度地補(bǔ)充答案。較，然后運(yùn)用自己所掌握的知識(shí)適度地補(bǔ)充答案。 第二小問，首先關(guān)鍵是對(duì)第二小問，首先關(guān)鍵是對(duì)“成熟成熟”的理解，即世界市場(chǎng)的進(jìn)的理解，即世界市場(chǎng)的進(jìn)一步完善與發(fā)展，時(shí)

29、間是第二次工業(yè)革命到一戰(zhàn)前，其次一步完善與發(fā)展，時(shí)間是第二次工業(yè)革命到一戰(zhàn)前，其次分析世界市場(chǎng)分析世界市場(chǎng)18701914年日益發(fā)展成熟的原因時(shí)可以年日益發(fā)展成熟的原因時(shí)可以借鑒第一次工業(yè)革命時(shí)期世界市場(chǎng)基本形成的原因。第借鑒第一次工業(yè)革命時(shí)期世界市場(chǎng)基本形成的原因。第(3)問首先注意審題，提問的是第三次科技革命浪潮對(duì)問首先注意審題，提問的是第三次科技革命浪潮對(duì)“西方西方文明文明”的影響，的影響，“西方文明西方文明”指代的就是資本主義社會(huì)文明；指代的就是資本主義社會(huì)文明；其次，要明白文明的含義。第其次，要明白文明的含義。第(4)問文明包含社會(huì)政治、問文明包含社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化，科技和工業(yè)

30、革命分別屬于思想和社會(huì)經(jīng)經(jīng)濟(jì)和思想文化，科技和工業(yè)革命分別屬于思想和社會(huì)經(jīng)濟(jì)，它們本身的存在和發(fā)展就是文明的組成和表現(xiàn)，并且濟(jì)，它們本身的存在和發(fā)展就是文明的組成和表現(xiàn)，并且它們的變化會(huì)促進(jìn)和影響人類文明的發(fā)展和變化。它們的變化會(huì)促進(jìn)和影響人類文明的發(fā)展和變化。答案：答案：(1)宋代主要科技成就：活字印刷術(shù)；指南針用于航海宋代主要科技成就：活字印刷術(shù)；指南針用于航海;軍事上廣泛使用火藥。軍事上廣泛使用火藥。(答對(duì)兩點(diǎn)即可答對(duì)兩點(diǎn)即可)17501850年英國(guó)的主要科技成就：哈格里夫斯發(fā)明了珍妮年英國(guó)的主要科技成就：哈格里夫斯發(fā)明了珍妮紡紗機(jī)；阿克萊特發(fā)明了水力紡紗機(jī)；瓦紡紗機(jī)；阿克萊特發(fā)明了水力

31、紡紗機(jī)；瓦 特改良蒸汽機(jī)特改良蒸汽機(jī)(萬(wàn)能萬(wàn)能 蒸汽機(jī)蒸汽機(jī))；史蒂芬孫發(fā)明火車機(jī)車；達(dá)爾；史蒂芬孫發(fā)明火車機(jī)車；達(dá)爾 文提出生物進(jìn)化文提出生物進(jìn)化 論；論；法拉第發(fā)現(xiàn)電磁現(xiàn)象。法拉第發(fā)現(xiàn)電磁現(xiàn)象。(答對(duì)任意兩點(diǎn)即可答對(duì)任意兩點(diǎn)即可)理解宋代是理解宋代是“不基于科學(xué)的工業(yè)革命不基于科學(xué)的工業(yè)革命”:宋代打破城市坊市制宋代打破城市坊市制,城城市經(jīng)濟(jì)功能增強(qiáng)；大運(yùn)河和海上絲綢之路貿(mào)易發(fā)達(dá)，沿海港口市經(jīng)濟(jì)功能增強(qiáng)；大運(yùn)河和海上絲綢之路貿(mào)易發(fā)達(dá)，沿海港口城市繁榮；景德鎮(zhèn)成為城市繁榮；景德鎮(zhèn)成為“瓷都瓷都”，開始出現(xiàn)專業(yè)化市鎮(zhèn)；私營(yíng)手，開始出現(xiàn)專業(yè)化市鎮(zhèn)；私營(yíng)手工業(yè)發(fā)展，國(guó)內(nèi)貿(mào)易發(fā)展，鄉(xiāng)村和城郭有草市，

32、市場(chǎng)發(fā)展具備工業(yè)發(fā)展，國(guó)內(nèi)貿(mào)易發(fā)展，鄉(xiāng)村和城郭有草市，市場(chǎng)發(fā)展具備一定條件，手工業(yè)行會(huì)組織成立。一定條件，手工業(yè)行會(huì)組織成立。(答對(duì)任意兩點(diǎn)即可，要求答對(duì)任意兩點(diǎn)即可，要求史論結(jié)合史論結(jié)合)(2)兩次工業(yè)革命的不同之處：兩次工業(yè)革命的不同之處：是否基于科學(xué)是否基于科學(xué)(或科學(xué)所起或科學(xué)所起作用不同作用不同)。世界市場(chǎng)：工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)領(lǐng)先，形成一個(gè)世界市場(chǎng)：工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)領(lǐng)先，形成一個(gè)中心或英國(guó)獨(dú)霸局面；第二次工業(yè)革命時(shí)期多國(guó)競(jìng)爭(zhēng)，形中心或英國(guó)獨(dú)霸局面；第二次工業(yè)革命時(shí)期多國(guó)競(jìng)爭(zhēng)，形 成成多個(gè)中心。多個(gè)中心。18701914年世界市場(chǎng)走向成熟的原因：第二次工業(yè)革年世界市場(chǎng)走向成熟的原因：第二

33、次工業(yè)革 命命推動(dòng)生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展；工業(yè)國(guó)家之間的市場(chǎng)推動(dòng)生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展；工業(yè)國(guó)家之間的市場(chǎng) 競(jìng)爭(zhēng)；列強(qiáng)全競(jìng)爭(zhēng)；列強(qiáng)全球擴(kuò)張；列強(qiáng)資本輸出；國(guó)際貿(mào)易發(fā)展；交通球擴(kuò)張；列強(qiáng)資本輸出；國(guó)際貿(mào)易發(fā)展；交通 通訊手段的進(jìn)通訊手段的進(jìn)步等。步等。(答對(duì)任意兩點(diǎn)即可答對(duì)任意兩點(diǎn)即可)(3)表現(xiàn)：表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)文明：科技與生產(chǎn)結(jié)合日益緊密；高經(jīng)濟(jì)文明：科技與生產(chǎn)結(jié)合日益緊密；高 科科 技產(chǎn)技產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；中產(chǎn)階級(jí)興起，福利制度普遍發(fā)展；經(jīng)濟(jì)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；中產(chǎn)階級(jí)興起，福利制度普遍發(fā)展；經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)。全球化趨勢(shì)加強(qiáng)。(答對(duì)任意兩點(diǎn)即可答對(duì)任意兩點(diǎn)即可)政治文明：民主政治政治文明：民主政治成為主流

34、；國(guó)際關(guān)系呈現(xiàn)制度化、體系化、民主化趨勢(shì)；國(guó)際成為主流；國(guó)際關(guān)系呈現(xiàn)制度化、體系化、民主化趨勢(shì)；國(guó)際格局向多極化方向發(fā)展。格局向多極化方向發(fā)展。(答對(duì)任意兩點(diǎn)即可答對(duì)任意兩點(diǎn)即可)思想文化：向思想文化：向現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義的潮流發(fā)展?，F(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義的潮流發(fā)展。(4)從科技角度看，人類歷史是一部創(chuàng)從科技角度看，人類歷史是一部創(chuàng) 新史；科技發(fā)新史；科技發(fā) 展是文明展是文明進(jìn)步的組成部分；科技成果是文明進(jìn)步的動(dòng)力源泉；人類文明進(jìn)步的組成部分；科技成果是文明進(jìn)步的動(dòng)力源泉；人類文明進(jìn)程具有周期性；科進(jìn)程具有周期性；科 技革命所技革命所 引發(fā)的引發(fā)的 競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)現(xiàn)代文明的形競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)現(xiàn)代文明的形成、

35、發(fā)展、轉(zhuǎn)型。成、發(fā)展、轉(zhuǎn)型。(其他言之成理亦可其他言之成理亦可)主題二主題二自我叛逆、反對(duì)傳統(tǒng)自我叛逆、反對(duì)傳統(tǒng)現(xiàn)代主義流派的特色現(xiàn)代主義流派的特色熱點(diǎn)綜述熱點(diǎn)綜述現(xiàn)代主義流派是思想、文學(xué)藝術(shù)方面與傳統(tǒng)思想、文藝迥然現(xiàn)代主義流派是思想、文學(xué)藝術(shù)方面與傳統(tǒng)思想、文藝迥然不同的許多思潮流派的總稱，它包括現(xiàn)代主義文學(xué)、現(xiàn)代主不同的許多思潮流派的總稱，它包括現(xiàn)代主義文學(xué)、現(xiàn)代主義美術(shù)、現(xiàn)代主義音樂等。其內(nèi)容主要表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)社會(huì)的不義美術(shù)、現(xiàn)代主義音樂等。其內(nèi)容主要表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)社會(huì)的不滿，對(duì)當(dāng)代社會(huì)的關(guān)注，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我，強(qiáng)調(diào)反傳統(tǒng)；其特滿，對(duì)當(dāng)代社會(huì)的關(guān)注，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我，強(qiáng)調(diào)反傳統(tǒng)；其特點(diǎn)是象征性、表現(xiàn)性、

36、抽象性。點(diǎn)是象征性、表現(xiàn)性、抽象性。隨著近現(xiàn)代資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資本主義基本矛盾尖銳，隨著近現(xiàn)代資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資本主義基本矛盾尖銳，經(jīng)濟(jì)危機(jī)與貧富不均的現(xiàn)象嚴(yán)重，同時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的環(huán)境問經(jīng)濟(jì)危機(jī)與貧富不均的現(xiàn)象嚴(yán)重，同時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的環(huán)境問題、人口問題以及瘟疫疾病等問題凸顯，給人們心靈以打題、人口問題以及瘟疫疾病等問題凸顯，給人們心靈以打擊。人們?cè)谌松恼Q、毫無(wú)意義的現(xiàn)代生活中找不到精神歸擊。人們?cè)谌松恼Q、毫無(wú)意義的現(xiàn)代生活中找不到精神歸宿，通過(guò)現(xiàn)代主義文學(xué)藝術(shù)作品來(lái)體現(xiàn)這種精神危機(jī)。復(fù)習(xí)宿，通過(guò)現(xiàn)代主義文學(xué)藝術(shù)作品來(lái)體現(xiàn)這種精神危機(jī)。復(fù)習(xí)備考時(shí)，要重視現(xiàn)代主義文學(xué)、美術(shù)、影視藝術(shù)成就的

37、特備考時(shí)，要重視現(xiàn)代主義文學(xué)、美術(shù)、影視藝術(shù)成就的特色；從時(shí)代背景角度理解現(xiàn)代主義作品的藝術(shù)特色及地位；色；從時(shí)代背景角度理解現(xiàn)代主義作品的藝術(shù)特色及地位；綜合理解文學(xué)藝術(shù)作品所反映的政治、經(jīng)濟(jì)、思想特征。綜合理解文學(xué)藝術(shù)作品所反映的政治、經(jīng)濟(jì)、思想特征。知識(shí)通關(guān)知識(shí)通關(guān)現(xiàn)代主義藝術(shù)產(chǎn)生的根源、表現(xiàn)及影響現(xiàn)代主義藝術(shù)產(chǎn)生的根源、表現(xiàn)及影響1根源根源(1)社會(huì)根源：壟斷促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，但物質(zhì)生產(chǎn)是以犧牲社會(huì)根源：壟斷促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，但物質(zhì)生產(chǎn)是以犧牲一定精神道德為前提的。物質(zhì)與精神發(fā)展的脫節(jié)使人們的思想一定精神道德為前提的。物質(zhì)與精神發(fā)展的脫節(jié)使人們的思想產(chǎn)生矛盾。產(chǎn)生矛盾。(2)思想根源：

38、科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，促使人們的認(rèn)識(shí)水平也迅思想根源：科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，促使人們的認(rèn)識(shí)水平也迅速提高，人們的觀念急劇變化，人們開始從更高層次上思考人速提高，人們的觀念急劇變化，人們開始從更高層次上思考人類的前途、社會(huì)問題、道德觀念等。類的前途、社會(huì)問題、道德觀念等。(3)政治根源：國(guó)際政治上的世界大戰(zhàn)，后來(lái)的冷戰(zhàn)，特別是政治根源：國(guó)際政治上的世界大戰(zhàn)，后來(lái)的冷戰(zhàn)，特別是核恐怖，無(wú)疑像定時(shí)炸彈一樣懸在人們心頭，使人們感到危機(jī)核恐怖，無(wú)疑像定時(shí)炸彈一樣懸在人們心頭，使人們感到危機(jī)重重，甚至心理扭曲。重重，甚至心理扭曲。2表現(xiàn)表現(xiàn)(1)文學(xué)領(lǐng)域：作品打破傳統(tǒng)文學(xué)的表現(xiàn)手法，故事缺乏完整文學(xué)領(lǐng)域：作品打破

39、傳統(tǒng)文學(xué)的表現(xiàn)手法，故事缺乏完整的情節(jié)，甚至缺少常規(guī)的開頭和結(jié)尾，令人難以捉摸；注重人的情節(jié)，甚至缺少常規(guī)的開頭和結(jié)尾，令人難以捉摸；注重人物的描寫，但是人物動(dòng)作無(wú)聊，出現(xiàn)一些乏味的對(duì)白。物的描寫，但是人物動(dòng)作無(wú)聊，出現(xiàn)一些乏味的對(duì)白。(2)美術(shù)領(lǐng)域：畫家不再滿足于傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，出現(xiàn)了美術(shù)領(lǐng)域：畫家不再滿足于傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，出現(xiàn)了許多的美術(shù)流派，他們重視藝術(shù)家的主觀感受，采用夸張、變?cè)S多的美術(shù)流派，他們重視藝術(shù)家的主觀感受，采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)手法，藝術(shù)上更趨向于極端化。形與抽象的表現(xiàn)手法，藝術(shù)上更趨向于極端化。(3)音樂領(lǐng)域：既有通俗易懂、輕松活潑的流行音樂，又有震音樂領(lǐng)域：既有通俗易懂、輕松活潑的流行音樂，又有震耳欲聾、節(jié)奏強(qiáng)烈、廣泛運(yùn)用聲、光、電技術(shù)的搖滾樂等。耳欲聾、節(jié)奏強(qiáng)烈、廣泛運(yùn)用聲、光、電技術(shù)的搖滾樂等。3影響影響(1)現(xiàn)代主義給人以耳目一新的感覺，讓現(xiàn)代人受到心靈的現(xiàn)代主義給人以耳目一新的感覺，讓現(xiàn)代人受到心靈的震撼。震撼。(2)使人們產(chǎn)生迷惘的心理，更加深入地思考一些問題，剖使人們產(chǎn)生迷惘的心理，更加深入地思考一些問題，剖析社會(huì)的變化。析社會(huì)的變化。A