部編人教版（版）歷史八年級(jí)上冊(cè)教案太平天國運(yùn)動(dòng) 教案

《部編人教版（版）歷史八年級(jí)上冊(cè)教案太平天國運(yùn)動(dòng) 教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版（版）歷史八年級(jí)上冊(cè)教案太平天國運(yùn)動(dòng) 教案（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1.3 太平天國運(yùn)動(dòng) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、了解太平天國運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí)，如金田起義、永安建制、天京事變等。 2、比較《天朝田畝制度》與《資政新篇》的異同。 情感目標(biāo) 認(rèn)識(shí)到太平天國運(yùn)動(dòng)的興起和失敗有一定的必然性，由于農(nóng)民階級(jí)的局限性，單純的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)無法完成民主革命的任務(wù)。 技能目標(biāo) 1、通過綜合歸納起義的發(fā)展過程，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖、整合歸納能力。 2、比較《天朝田畝制度》與《資政新篇》的異同，培養(yǎng)閱讀歷史文獻(xiàn)并運(yùn)用已學(xué)知識(shí)觀察歷史現(xiàn)象和分析問題的能力。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：太平天國運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí)；《天朝田畝制度》 難點(diǎn)：《天朝田畝制度》的評(píng)價(jià)；太平天國運(yùn)動(dòng)由盛轉(zhuǎn)衰及最終失敗的原因。 三、教學(xué)法指導(dǎo) 列表歸納、圖形展示、閱讀分析材料，合作探究 四、教學(xué)過程 [導(dǎo)入新課] 展示人民英雄紀(jì)念碑上金田起義浮雕。金田起義的爆發(fā)標(biāo)志著太平天國運(yùn)動(dòng)興起。太平天國運(yùn)動(dòng)是清朝咸豐元年到同治三年之間，由洪秀全、楊秀清等人發(fā)起的反對(duì)清朝封建統(tǒng)治和外國資本主義侵略的農(nóng)民起義戰(zhàn)爭(zhēng)，是19世紀(jì)中葉一場(chǎng)大規(guī)模的反清運(yùn)動(dòng)。你知道太平天國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因是什么嗎？與以往的農(nóng)民起義相比，太平天國在斗爭(zhēng)對(duì)象上有什么不同？ [講授新課] 一、洪秀全與金田起義 1、出示洪秀全圖片，介紹洪秀全。 提問：他因科舉不成功而造反，那么當(dāng)時(shí)老百姓為何跟著他造反？進(jìn)而過渡到太平天國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因。 出示材料：清政府為了支付戰(zhàn)爭(zhēng)賠款和軍費(fèi)開支，激勵(lì)搜刮，加捐加稅。官府常毒打交不起稅的人。“貪官甚于強(qiáng)盜，酷吏無異虎狼，民之財(cái)盡矣，民之苦極矣！”1843～1850年規(guī)模較大的群眾暴動(dòng)有70余起，遍及十幾個(gè)省。 教師小結(jié)，總結(jié)太平天國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因： （1）清政府的腐敗和搜刮，導(dǎo)致國內(nèi)階級(jí)矛盾激化。 （2）外國資本主義的侵略，加劇了中國國內(nèi)的社會(huì)矛盾。 （3）洪秀全創(chuàng)立了“拜上帝會(huì)”，為正處在苦難中的百姓，描繪了一幅人間天國的美好畫卷，推動(dòng)了運(yùn)動(dòng)的發(fā)生。 2、金田起義 教師講述：1851年1月11日，洪秀全在廣西桂平縣金田村發(fā)動(dòng)武裝起義，建號(hào)太平天國，起義軍 稱“太平軍”。 分析課本材料，周天爵的一封信，這封信說明了什么？ 二、太平天國運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 1、出示太平天國運(yùn)動(dòng)示意圖，歸納其發(fā)展過程：金田起義（建號(hào)太平天國）──攻占永安（分封諸王，政權(quán)初步建立）──攻克武昌──占領(lǐng)南京，定都天京----北伐，西征（軍事全盛）── 天京事變── 后期防御──天京陷落。 2、永安建制 出示其示意圖，讓學(xué)生理解太平天國內(nèi)部呈金字塔式的等級(jí)結(jié)構(gòu)，并點(diǎn)出這為以后太平天國由盛轉(zhuǎn)衰的天京事變埋下了禍根。 3、頒布《天朝田畝制度》 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，掌握《天朝田畝制度》的內(nèi)容、目的、結(jié)果。 展示材料，如何評(píng)價(jià)《天朝田畝制度》？為什么不能實(shí)現(xiàn)？ 積極性：它反映了當(dāng)時(shí)廣大貧苦農(nóng)民強(qiáng)烈地反對(duì)地主階級(jí)殘酷剝削的要求，以及獲得土地、追求平等平均的理想社會(huì)的渴望。 局限性：《天朝田畝制度》主張?jiān)谛∩a(chǎn)的基礎(chǔ)上廢除私有制和平均社會(huì)財(cái)富，違背了歷史發(fā)展的潮流，是不可能實(shí)現(xiàn)的，實(shí)際上也沒有實(shí)行。 4、北伐和西征 出示形勢(shì)圖，體會(huì)太平軍進(jìn)入軍事上全盛時(shí)期。 5、天京事變 出示天京事變示意圖，向?qū)W生介紹太平天國領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)定都天京后生活上的腐化情況，揭示出天京事變發(fā)生的原因，它是農(nóng)民階級(jí)局限性的具體表現(xiàn)，其性質(zhì)是一次內(nèi)訌。 天京事變使太平天國由盛轉(zhuǎn)衰。 6、重建領(lǐng)導(dǎo)核心 任用洪仁玕總理朝政，寫成了《資政新篇》；提拔了一些新的軍事將領(lǐng)， 合作探究：比較《天朝田畝制度》和《資政新篇》 7、后期的防御斗爭(zhēng) （1）陳玉成、李秀成協(xié)同作戰(zhàn)，取得了浦口、三河大捷； （2）1860年，曾國藩的湘軍包圍安慶，陳、李救援失敗，安慶陷落，陳玉成被俘就義； （3）李秀成攻克杭州、進(jìn)逼上海，遭洋槍隊(duì)和淮軍的抵抗。展示曾國藩圖片及對(duì)其介紹，了解其人及湘軍對(duì)太平天國的沉重打擊。 8、李秀成領(lǐng)導(dǎo)天京保衛(wèi)戰(zhàn)，天京陷落，太平天國運(yùn)動(dòng)失敗 三、太平天國運(yùn)動(dòng)失敗原因及意義 1、失敗原因 展示材料： 材料一 “楚國聲里霸圖空，血染胡天爛漫紅。 煮豆燃萁誰管得，莫將成敗論英雄。” ——柳亞子《題太平天國戰(zhàn)史》 材料二 “現(xiàn)在說到我朝禍害之源，即洋人助妖之事，自我軍兩位勇猛王爵英王、翼王死后，我軍確受重大損失，但如洋人不助敵軍，則吾人斷可長(zhǎng)久支持?！? ——引自《洪仁玕自述》 用課件展示要點(diǎn)： （1）主觀方面（農(nóng)民階級(jí)局限性） ①農(nóng)民是小生產(chǎn)者，沒有科學(xué)理論的指導(dǎo)。提不出切合實(shí)際的革命綱領(lǐng)，廣大將士革命目標(biāo)不明確。②領(lǐng)導(dǎo)特權(quán)思想膨脹，無法制止和克服領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的腐敗，也無法長(zhǎng)期保持領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的團(tuán)結(jié)，貪圖享樂。 ③戰(zhàn)略失誤：偏師北伐，孤軍深入等。 （2）客觀方面：中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓 2、意義 學(xué)生閱讀課本，掌握太平天國運(yùn)動(dòng)的意義。 五、鞏固總結(jié) 一個(gè)組織 拜上帝教 《天朝田畝制度》 兩個(gè)綱領(lǐng) 《資政新篇》 金田起義 三個(gè)事件 天京變亂 天京陷落 四個(gè)階段 興起、發(fā)展、轉(zhuǎn)折、失敗 六、教學(xué)反思 七、板書設(shè)計(jì) 北伐 西征 全盛時(shí)期 東征 天京變亂 定都天京 重建核心 永安建制 最終失敗 天京陷落 金田起義