《廣東省佛山市順德區(qū)大良順?lè)宄跫?jí)中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 5.3.1 動(dòng)物在自然界中的作用課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省佛山市順德區(qū)大良順?lè)宄跫?jí)中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 5.3.1 動(dòng)物在自然界中的作用課件 新人教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”?！扒Ю嵇L千里鶯啼綠映紅啼綠映紅”。在唐代詩(shī)人杜甫和杜牧的筆下，啁。在唐代詩(shī)人杜甫和杜牧的筆下，啁啾的鳥(niǎo)鳴使大自然充滿生機(jī)。一千多年后，美國(guó)啾的鳥(niǎo)鳴使大自然充滿生機(jī)。一千多年后，美國(guó)科普作家蕾切爾科普作家蕾切爾卡遜（卡遜（Rachel CarSonRachel CarSon，1907190719641964）作了殺蟲(chóng)劑破壞生態(tài)的大量調(diào)查，于作了殺蟲(chóng)劑破壞生態(tài)的大量調(diào)查，于19621962年出版了寂靜的春天一書(shū)。書(shū)中描述人類可年出版了寂靜的春天一書(shū)。書(shū)中描述人類可能將面臨一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)、蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界。能將面臨一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)、蜜蜂和蝴
2、蝶的寂靜世界。正是這本不尋常的書(shū)，在世界范圍內(nèi)引起人們對(duì)正是這本不尋常的書(shū)，在世界范圍內(nèi)引起人們對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注，喚起了人們的環(huán)境意識(shí)。野生動(dòng)物的關(guān)注，喚起了人們的環(huán)境意識(shí)。一、動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用一、動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用 1、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)（ecosystem）：）： 在一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成在一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成 的統(tǒng)一的整體的統(tǒng)一的整體 2、 食物鏈?zhǔn)澄镦?（food chain）：）： 生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要 是吃與被吃的關(guān)系，如：是吃與被吃的關(guān)系，如： 草草鼠鼠蛇蛇貓頭鷹貓頭鷹 3、 食物網(wǎng)食物網(wǎng) （foo
3、d web） ： 多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接2、資料分析、資料分析 認(rèn)真閱讀課本提供的三段資料，以小組為單位討論三認(rèn)真閱讀課本提供的三段資料，以小組為單位討論三個(gè)問(wèn)題個(gè)問(wèn)題（1）不能。在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其他生物有）不能。在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其他生物有 直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種生物被殺后會(huì)影響直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種生物被殺后會(huì)影響 其他生物的生存，以致整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。其他生物的生存，以致整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（2）不能。因?yàn)樯镩g存在營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，某種動(dòng)物數(shù)量增多，）不能。因?yàn)樯镩g存在營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，某種動(dòng)物數(shù)量增多， 以該動(dòng)物為食的動(dòng)物也增多；此外，動(dòng)物生存所需的空以該動(dòng)物為食的動(dòng)
4、物也增多；此外，動(dòng)物生存所需的空 間和食物也是有限的。間和食物也是有限的。（3）各種動(dòng)物在自然界中各起著重要作用，應(yīng)按生態(tài)系統(tǒng)）各種動(dòng)物在自然界中各起著重要作用，應(yīng)按生態(tài)系統(tǒng) 發(fā)展的規(guī)律，合理地保護(hù)、控制和利用動(dòng)物資源。發(fā)展的規(guī)律，合理地保護(hù)、控制和利用動(dòng)物資源。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡（生態(tài)平衡（eco1ogical balanceeco1ogical balance）。）。 如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)
5、節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。系統(tǒng)，而動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。草草鼠鼠蛇蛇貓頭鷹貓頭鷹圖圖 5-20 生態(tài)平衡示意圖（圖）生態(tài)平衡示意圖（圖）二、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)二、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)（matteral cycle）碳循環(huán)碳循環(huán)大氣中的大氣中的CO2植物植物光合作用光合作用攝食攝食消化、吸收消化、吸收動(dòng)物動(dòng)物呼吸作用呼吸作用糞便、遺體糞便、遺體微生物分解作用微生物分解作用丸花蜂在取食花蜜時(shí)，使柱頭落下，沾上了它身上攜帶的花粉。三、幫助植物傳粉、傳播種子三、幫助植物傳粉、傳播種子蜜蜂采集的花粉裝滿了足上的花粉筐 蒼耳果實(shí)表面的鉤刺
6、可以鉤掛在動(dòng)物的皮毛上。 榛睡鼠與它儲(chǔ)存的果實(shí)。 1、幫助植物傳粉，有利于植物順利 繁殖后代2、幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利 于擴(kuò)大植物的分布范圍3、某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多會(huì)危害植物， 如農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。圖圖 5-22 飛蝗正在啃食玉米葉片（圖）飛蝗正在啃食玉米葉片（圖）圖圖 5-23 蚜蟲(chóng)在吸吮植物的汁液（圖）蚜蟲(chóng)在吸吮植物的汁液（圖）你認(rèn)為動(dòng)物在自然界中還有哪些作用？你認(rèn)為動(dòng)物在自然界中還有哪些作用？（1）改良土壤。如蚯蚓、螞蟻）改良土壤。如蚯蚓、螞蟻（2）利用人類某些害蟲(chóng)的天敵，控制害蟲(chóng)的數(shù)量。）利用人類某些害蟲(chóng)的天敵，控制害蟲(chóng)的數(shù)量。 如：如： 田間發(fā)生蝗災(zāi)時(shí)，往田間放入蝗蟲(chóng)的天敵。田間發(fā)生蝗災(zāi)時(shí)，往田間放入蝗蟲(chóng)的天敵。生物防治生物防治思考：思考：1、化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲(chóng)害存在哪些問(wèn)題？、化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲(chóng)害存在哪些問(wèn)題？2、美國(guó)白蛾侵入我國(guó)，危害林木和果樹(shù)，我國(guó)采用、美國(guó)白蛾侵入我國(guó)，危害林木和果樹(shù)，我國(guó)采用 怎樣的方法治理這種害蟲(chóng)？怎樣的方法治理這種害蟲(chóng)？3、美國(guó)的柑橘園怎樣殺滅柑橘害蟲(chóng)？、美國(guó)的柑橘園怎樣殺滅柑橘害蟲(chóng)？4、生物防治的方法有哪些？、生物防治的方法有哪些？
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