《高考政治大一輪復(fù)習(xí) 哲學(xué)與生活 3.9 唯物辯證法的實質(zhì)與核心精講課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治大一輪復(fù)習(xí) 哲學(xué)與生活 3.9 唯物辯證法的實質(zhì)與核心精講課件（150頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.唯物辯證法的矛盾概唯物辯證法的矛盾概念念(1)矛盾的同一性和斗爭矛盾的同一性和斗爭性；性；(2)矛盾的普遍性和矛盾的普遍性和特殊性。特殊性。2.用對立統(tǒng)一的觀點看用對立統(tǒng)一的觀點看問題問題(1)主要矛盾和次要矛盾主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系；的關(guān)系；(2)矛盾的主要矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)方面和次要方面的關(guān)系；系；(3)具體問題具體分具體問題具體分析；析；(4)馬克思主義普遍馬克思主義普遍原理與中國實際相結(jié)原理與中國實際相結(jié)合。合。1.從考查內(nèi)容上看從考查內(nèi)容上看本課知識是高考的考查重點，高頻考本課知識是高考的考查重點，高頻考點集中于矛盾的同一性和斗爭性、矛點集中于矛盾的同一性和斗爭性、矛
2、盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、具體問題具體分析、兩點論要矛盾、具體問題具體分析、兩點論與重點論的統(tǒng)一等知識點。與重點論的統(tǒng)一等知識點。2.從考查形式上看從考查形式上看試題考查是選擇題與非選擇題兼?zhèn)?，試題考查是選擇題與非選擇題兼?zhèn)?，非選擇題分量比較重；知識的單獨細非選擇題分量比較重；知識的單獨細化考查和綜合全面考查結(jié)合，選材涉化考查和綜合全面考查結(jié)合，選材涉及古今中外，漫畫、引言、典故等都及古今中外，漫畫、引言、典故等都有所涉及；對知識的準確調(diào)動和對信有所涉及；對知識的準確調(diào)動和對信息的準確解讀要求比較高。息的準確解讀要求比較高。同一性同一性(統(tǒng)一性統(tǒng)一
3、性)斗爭性斗爭性(對立性對立性)區(qū)區(qū)別別含含義義矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢結(jié)的屬性和趨勢矛盾雙方相互排斥、矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性相互對立的屬性表表現(xiàn)現(xiàn)一定條件下相互依賴、相互一定條件下相互依賴、相互貫通貫通(滲透、包含滲透、包含)，并在一，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化定條件下相互轉(zhuǎn)化相互區(qū)別、相互排相互區(qū)別、相互排斥斥條條件件相對的，有條件的相對的，有條件的絕對的，無條件的絕對的，無條件的聯(lián)系聯(lián)系同一性以斗爭性為前提；斗爭性寓于同一性之中，同一性以斗爭性為前提；斗爭性寓于同一性之中，為同一性所制約。矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，推動為同一性所制約。矛盾雙方既對立
4、又統(tǒng)一，推動事物運動、變化和發(fā)展，矛盾是事物發(fā)展的源泉事物運動、變化和發(fā)展，矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力和動力對立統(tǒng)一規(guī)律對立統(tǒng)一規(guī)律年份年份環(huán)境污染治理環(huán)境污染治理投資總額投資總額(億元億元)研究與試驗發(fā)展研究與試驗發(fā)展經(jīng)費支出經(jīng)費支出(億元億元)GDP(萬億元萬億元)20062 5663 00321.620084 4904 61631.420106 6547 06240.2201210 24250.8具體問題具體分析具體問題具體分析一切從實際出發(fā)、實事求是一切從實際出發(fā)、實事求是區(qū)區(qū)別別側(cè)重點側(cè)重點側(cè)重于矛盾各有特點，反側(cè)重于矛盾各有特點，反對對“一刀切一刀切”側(cè)重于主觀符合客觀，反對側(cè)重于
5、主觀符合客觀，反對主觀主義主觀主義角度角度辯證法辯證法唯物論唯物論原理原理依據(jù)依據(jù)矛盾的特殊性矛盾的特殊性物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系，規(guī)物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系，規(guī)律的客觀性律的客觀性聯(lián)系聯(lián)系二者都突出強調(diào)了想問題、辦事情必須堅持主觀和客二者都突出強調(diào)了想問題、辦事情必須堅持主觀和客觀的統(tǒng)一，根據(jù)不同的時間、地點和條件，去認識事物觀的統(tǒng)一，根據(jù)不同的時間、地點和條件，去認識事物的不同性質(zhì)，都是唯物論與辯證法的統(tǒng)一。的不同性質(zhì)，都是唯物論與辯證法的統(tǒng)一。一切從實一切從實際出發(fā)、實事求是是具體問題具體分析的基礎(chǔ)和前提；際出發(fā)、實事求是是具體問題具體分析的基礎(chǔ)和前提；具體問題具體分析是堅持一切從實際出發(fā)、實事
6、求是的具體問題具體分析是堅持一切從實際出發(fā)、實事求是的體現(xiàn)和必然結(jié)果體現(xiàn)和必然結(jié)果主要矛盾主要矛盾矛盾的主要方面矛盾的主要方面區(qū)區(qū) 別別外外 廷廷主要矛盾是就復(fù)雜事物中所包含的主要矛盾是就復(fù)雜事物中所包含的“許多矛盾許多矛盾”相互比較而言的相互比較而言的矛盾的主要方面是就矛盾的主要方面是就“同一矛同一矛盾盾”的雙方相互比較而言的的雙方相互比較而言的內(nèi)內(nèi) 涵涵主要矛盾是一個包含著主要矛盾是一個包含著“兩個方面兩個方面”的完整的的完整的“矛盾體矛盾體”矛盾的主要方面只是一個矛盾矛盾的主要方面只是一個矛盾體的兩個方面中的其中一個方體的兩個方面中的其中一個方面面作作 用用主要矛盾決定事物發(fā)展的進程主要
7、矛盾決定事物發(fā)展的進程主要矛盾的主要方面決定事物主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)的性質(zhì)方法論方法論做工作要抓重點、抓中心，但又不做工作要抓重點、抓中心，但又不能忽視一般，側(cè)重于辦事情該怎樣能忽視一般，側(cè)重于辦事情該怎樣看問題要把握本質(zhì)和主流，但看問題要把握本質(zhì)和主流，但又不能忽視支流。側(cè)重于看問又不能忽視支流。側(cè)重于看問題該怎樣題該怎樣關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞“重點重點”“”“中心中心”“”“關(guān)鍵關(guān)鍵”“”“要要害害”“”“突破口突破口”“”“核心問題核心問題”等等“主流主流”“”“根本根本”“”“形形勢勢”“”“性質(zhì)性質(zhì)”“”“絕大多絕大多數(shù)數(shù)”“”“總體上說總體上說”等等聯(lián)系聯(lián)系是矛盾特殊性的兩種情形，都是講矛是矛盾特殊性的兩種情形，都是講矛盾發(fā)展的不平衡性問題。盾發(fā)展的不平衡性問題。都是重點論都是重點論所要把握的重點。所要把握的重點。主要矛盾當中也存主要矛盾當中也存在矛盾的主要方面在矛盾的主要方面
高考政治大一輪復(fù)習(xí) 哲學(xué)與生活 3.9 唯物辯證法的實質(zhì)與核心精講課件
