九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 化學(xué)方程式 課題2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式教學(xué)課件 （新版）新人教版

《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 化學(xué)方程式 課題2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式教學(xué)課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 化學(xué)方程式 課題2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式教學(xué)課件 （新版）新人教版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式第五單元 化學(xué)方程式導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練化學(xué)（化學(xué)（RJRJ） 教學(xué)課件教學(xué)課件導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)與回顧復(fù)習(xí)與回顧說(shuō)出該方程式所表達(dá)的含義(1)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫；(2)每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成64 份質(zhì)量的二氧化硫；(3)該反應(yīng)中微粒的個(gè)數(shù)比為111。S+O2 SO2 點(diǎn)燃導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課觀察與思考觀察與思考判斷下列方程式的正誤，并說(shuō)明原因。 (1) H2 + O2 H2O2 (2) H2 + O2 H2O (3)2H2 + O2 2H2O點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃1.了解化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則。2.掌握化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)

2、的步驟。（重點(diǎn)）3.能正確書(shū)寫(xiě)并配平簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知與了解認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)一講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考（1）必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)。（2）必須遵守質(zhì)量守恒定律。1.化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則觀察與思考觀察與思考2.化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟寫(xiě)寫(xiě)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)短線左邊寫(xiě)出反應(yīng)物，右邊寫(xiě)出生成 物的化學(xué)式，不止一種物質(zhì)的用“+”號(hào)聯(lián)結(jié)。 例：P+O2P2O5配配：配平化學(xué)方程式的目的是使“”兩邊的原子種 類(lèi)與數(shù)目相等，使之遵守質(zhì)量守恒定律。配平化學(xué) 方程式后，要檢查。 4P+5O2 2P2O5講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考注注：注明反應(yīng)條件

3、，如點(diǎn)燃、加熱（常用 “”表示）、 高溫、催化劑等，生成物狀態(tài)，氣體用“”符 號(hào)，沉淀物質(zhì)用“”符號(hào)表示。 講授新課講授新課對(duì)錯(cuò)化學(xué)方程式的配平方法二講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式有哪些方法呢？ 1.最小公倍數(shù)法從左右兩端各出現(xiàn)一次、且原子個(gè)數(shù)相差較大、原子個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)也較大的元素入手配平，然后依次配平其他元素的原子個(gè)數(shù)。22CH4+ O2 CO2 + H2O點(diǎn)燃 觀察與思考觀察與思考2.奇數(shù)配偶法左右兩端的原子總數(shù)為一奇一偶，在其含有奇數(shù)個(gè)原子的化學(xué)式前配上一個(gè)偶數(shù)2，變奇數(shù)為偶數(shù)，然后依次配平與其相關(guān)的其他元素原子。 FeS2+ O2 Fe2O3 +

4、 SO224811講授新課講授新課 點(diǎn)燃觀察與思考觀察與思考3.觀察法最基本、常用的配平方法，任何特殊的配平方法都離不開(kāi)觀察法的配合。對(duì)于一些比較簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，配平時(shí)可直接觀察看出結(jié)果。 H2O H2 + O2 通電22講授新課講授新課（1）臆造不存在的反應(yīng)。（2）寫(xiě)錯(cuò)物質(zhì)的化學(xué)式。（3）反應(yīng)條件出錯(cuò)。（4）未配平。（5）漏標(biāo)或多標(biāo)“”或“”符號(hào)?；瘜W(xué)方程式書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)錯(cuò)誤：觀察與思考觀察與思考講授新課講授新課化學(xué)方程式1.概念：用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子2.書(shū)寫(xiě)原則客觀性原則質(zhì)量守恒定律3.書(shū)寫(xiě)步驟寫(xiě)出反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式注明反應(yīng)條件，符號(hào)“”、“”等檢查化學(xué)方程式是否書(shū)寫(xiě)正確4.配平法最小公倍數(shù)法奇數(shù)配偶數(shù)法觀察法課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.下列有關(guān)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的原則或步驟中，敘述錯(cuò)誤的是 ( )A.必須遵循質(zhì)量守恒定律B.一定要注明反應(yīng)條件C.要注明生成物的狀態(tài)（氣體、沉淀）D.化學(xué)方程式配平的過(guò)程中，需要改動(dòng)化學(xué)式中元素符號(hào)的角碼，這樣配平容易一些D隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練2.化學(xué)方程式不能表達(dá)的信息是（ ）A.化學(xué)反應(yīng)的速度 B.反應(yīng)物與生成物C.反應(yīng)的條件 D.物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系3.在化學(xué)反應(yīng)：2X2 + 3Y2 2R中，用X、Y表示R的化學(xué)式，正確的是（ ）A.X2Y2 B.X2Y3 C.X4Y5 D.X3Y2BA隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練