《內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)《第12課 橋之美》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)《第12課 橋之美》課件 新人教版（25頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、橋橋 之之 美美吳吳 冠冠 中中吳吳冠冠中中 和（ ） 點(diǎn)（ ） （ ） 細(xì)（ ）風(fēng)景 （ ）育n對(duì)于美的感受或體會(huì)n敘述英雄傳說或重大歷史事件的敘事長詩 n停止腳步n相差雖小，而造成的誤差或錯(cuò)誤極大。 （失之毫厘，謬mi以千里）讀一讀xin注音注音：歸納詞語：歸納詞語：一、發(fā)現(xiàn)美一、發(fā)現(xiàn)美1、勾畫文中描寫、勾畫文中描寫“橋橋”的詞語。的詞語。2、 畫家喜歡橋的原因是什么？畫家喜歡橋的原因是什么？（找出文中揭示（找出文中揭示“橋之美橋之美”的文的文句。）句。）3、 為了說明橋之美，作者在第四為了說明橋之美，作者在第四段主要舉了哪些例子？段主要舉了哪些例子？ 不過我之愛橋，不過我之愛橋，并非并非
2、著重于將著重于將橋作為大件工藝品來欣賞，橋作為大件工藝品來欣賞，也并非也并非著眼于自李春的趙州橋以來的橋梁著眼于自李春的趙州橋以來的橋梁的發(fā)展，的發(fā)展，而是而是緣于緣于橋在不同環(huán)境中橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用的多種多樣的形式作用。n 為了說明橋之美，作者在第四段主要舉了哪些例子？議一議1.1.烏鎮(zhèn)葦叢上的石橋?yàn)蹑?zhèn)葦叢上的石橋2.2.江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋3.3.水天間的長橋水天間的長橋頤和園的仿盧溝橋、頤和園的仿盧溝橋、 蘇州的寶帶橋蘇州的寶帶橋4.4.形式獨(dú)特的風(fēng)雨橋形式獨(dú)特的風(fēng)雨橋n 橋之美，美如畫。聯(lián)系課文說說你最欣賞這幾幅畫中的哪幅？為什么？二、欣賞美二、欣賞
3、美蘇州的寶帶橋蘇州的寶帶橋形式獨(dú)特的風(fēng)雨橋形式獨(dú)特的風(fēng)雨橋江南鄉(xiāng)間的石橋江南鄉(xiāng)間的石橋葦叢葦叢安閑、自在之感安閑、自在之感水面水面單調(diào)感單調(diào)感細(xì)柳細(xì)柳和諧統(tǒng)一和諧統(tǒng)一聯(lián)系課文，說說怎樣欣賞一幅畫？ 小橋小橋 烏鎮(zhèn)石橋?yàn)蹑?zhèn)石橋 江南石橋江南石橋 長橋臥龍長橋臥龍 風(fēng)雨橋風(fēng)雨橋 畫中橋畫中橋 索橋索橋 橋橋 流水、人家流水、人家密密的葦叢密密的葦叢細(xì)柳拂絲細(xì)柳拂絲湖水蒼茫湖水蒼茫飛瀑流泉飛瀑流泉街頭市集街頭市集高山峽谷高山峽谷 并不著眼于橋自身的結(jié)構(gòu)并不著眼于橋自身的結(jié)構(gòu)美，而是源于橋在不同環(huán)境下美，而是源于橋在不同環(huán)境下的多種多樣的形式作用的多種多樣的形式作用。小結(jié)環(huán)境環(huán)境和和 諧諧1.1.茅盾
4、故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，仿佛發(fā)悶的密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。2 2早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)拢擦町嫾忆N魂月，也令畫家銷魂! ! 3 3無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。 4 4
5、田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。篇目篇目在內(nèi)容上在內(nèi)容上在語言上在語言上中國石拱橋中國石拱橋橋之美橋之美從美學(xué)角度從美學(xué)角度發(fā)掘橋在不同的發(fā)掘橋在不同的環(huán)境中所產(chǎn)生的環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果。美學(xué)效果。語言生動(dòng)，語言生動(dòng)，文字極富表文字極富表現(xiàn)力與感染現(xiàn)力與感染力。力。用科學(xué)、平用科學(xué)、平實(shí)的語言進(jìn)實(shí)的語言進(jìn)行說明行說明介紹了石拱橋形介紹了石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久的固、歷史悠久的特點(diǎn)特點(diǎn)中國石拱橋中國石拱橋和和橋之美橋之美的區(qū)別的區(qū)別：比較閱讀：比較閱讀：同是寫橋的
6、文章，本文和同是寫橋的文章，本文和中國石拱橋中國石拱橋在內(nèi)容和寫法上在內(nèi)容和寫法上有什么不同有什么不同？內(nèi)容上：內(nèi)容上：橋之美橋之美是用舉例子的方法點(diǎn)明橋是用舉例子的方法點(diǎn)明橋在畫家眼里美在何處，在畫家眼里美在何處， 中國石拱橋中國石拱橋重在重在介紹中國石拱橋的特點(diǎn)。介紹中國石拱橋的特點(diǎn)。寫法上：寫法上： 橋之美橋之美是一篇帶有說明性質(zhì)的是一篇帶有說明性質(zhì)的小品文，描寫抒情比較多，小品文，描寫抒情比較多， 中國石拱橋中國石拱橋是較為規(guī)范的說明文，語言科學(xué)、平實(shí)。是較為規(guī)范的說明文，語言科學(xué)、平實(shí)。三、創(chuàng)造美三、創(chuàng)造美小練筆：小練筆： 運(yùn)用所學(xué)習(xí)的詞語，描寫運(yùn)用所學(xué)習(xí)的詞語，描寫你見過的橋。你見
7、過的橋。 清明上河圖同里古橋同里古橋吳門橋吳門橋，清同治，清同治1111年興建，年興建，跨度跨度1616米，為蘇州最高的米，為蘇州最高的單孔石拱橋。單孔石拱橋。壽星橋壽星橋，建于宋淳宗，建于宋淳宗5 5年，原橋殘破，重修后年，原橋殘破，重修后煥發(fā)新姿。煥發(fā)新姿。南京長江大橋南京長江大橋浙江廊橋浙江廊橋風(fēng)雨橋風(fēng)雨橋四川大渡河鐵索橋四川大渡河鐵索橋虎門大橋虎門大橋座落于美國密執(zhí)安州的座落于美國密執(zhí)安州的麥基那克海峽大橋麥基那克海峽大橋是工程師戴維是工程師戴維.斯坦曼的杰斯坦曼的杰作作.懸索跨懸索跨1158米米,總跨總跨2626米米,共用共用49,500公噸建筑鋼材公噸建筑鋼材,僅鋼索就重達(dá)僅鋼索就重達(dá)9900公噸公噸。拓展延伸 吳冠中先生對(duì)“橋之美”的追尋對(duì)你有什么感觸或啟發(fā)嗎？ 生活中并不缺少美，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 作者在文中巧妙地引用或化用了許多古詩文：作者在文中巧妙地引用或化用了許多古詩文：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)陆裣菩押翁?？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)率е晾澹е晾?，謬之千里謬之千里枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬道西風(fēng)瘦馬
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