內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)七年級生物上冊 第二單元 第二章《第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次》課件 新人教版

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《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)七年級生物上冊 第二單元 第二章《第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次》課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)七年級生物上冊 第二單元 第二章《第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次》課件 新人教版(18頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié)第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層植物體的結(jié)構(gòu)層次次知知 識識 回回 顧顧1 1、細(xì)胞分化的結(jié)果是形成什么?、細(xì)胞分化的結(jié)果是形成什么?2 2、動物體、動物體( (人體)的結(jié)構(gòu)層次人體)的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏從微觀到宏觀觀是怎樣構(gòu)成的?是怎樣構(gòu)成的?組織組織細(xì)胞細(xì)胞組織組織器官器官系統(tǒng)系統(tǒng)動物體(人體)動物體(人體)學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)1 1、識別植物體的、識別植物體的六大器官六大器官和和五種組織。五種組織。2 2、描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:、描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次: 細(xì)胞、組織、器官、個體。細(xì)胞、組織、器官、個體。1. 綠色開花植物有哪些器官組成綠色開花植物有哪些器官組成?2. 植物體的器

2、官又是由哪些組織構(gòu)成的植物體的器官又是由哪些組織構(gòu)成的? 各種組織的作用、細(xì)胞特點是什么?各種組織的作用、細(xì)胞特點是什么?3. 試著推測出植物體的結(jié)構(gòu)層次試著推測出植物體的結(jié)構(gòu)層次?自學(xué)要求自學(xué)要求: 課本中的重點內(nèi)容課本中的重點內(nèi)容標(biāo)注出來。標(biāo)注出來。 完成學(xué)案完成學(xué)案15。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo):種子種子果實果實花花葉葉根根莖莖一、綠色開花植物有一、綠色開花植物有六大器官六大器官 試著說說試著說說每一種器官的主要功能是什么?每一種器官的主要功能是什么?考考你考考你: :根根莖莖葉葉花花果實果實種子種子輸送水分和無機(jī)鹽等物質(zhì)輸送水分和無機(jī)鹽等物質(zhì)繁殖后代繁殖后代進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物進(jìn)行光合作用制

3、造有機(jī)物吸收水分和無機(jī)鹽吸收水分和無機(jī)鹽花花葉葉莖莖根根種子種子果實果實營營養(yǎng)養(yǎng)器器官官生生殖殖器器官官植物的六大器官植物的六大器官知識拓展:知識拓展:比一比:比一比:植物體的器官植物體的器官是否也像動物一樣,由是否也像動物一樣,由各種不同的各種不同的組織組織構(gòu)成呢?構(gòu)成呢?保護(hù)保護(hù)組織組織營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織觀察橘子的組成觀察橘子的組成 請你請你分析:分析:1、橘子、番茄果實中有哪幾種組織?、橘子、番茄果實中有哪幾種組織?機(jī)械組織機(jī)械組織細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞分裂過程中,有一小部分有一小部分不分化不分化,終生保持分裂能力終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群叫做這樣的細(xì)胞群叫做分生組織分生

4、組織。 分生組織的細(xì)胞特點分生組織的細(xì)胞特點特點特點:不分化:不分化終生終生保持分裂能力保持分裂能力細(xì)胞細(xì)胞小小,細(xì)胞細(xì)胞壁薄壁薄,細(xì)胞細(xì)胞核大核大,細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)濃質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的具有很強(qiáng)的分裂分裂能力能力1.分生組織分生組織 運輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物運輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物 2.保護(hù)組織保護(hù)組織 儲存營養(yǎng)物質(zhì)儲存營養(yǎng)物質(zhì)3.機(jī)械組織機(jī)械組織 形成其他組織形成其他組織4.輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織 支撐和保護(hù)作用支撐和保護(hù)作用5.營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織 保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分 五大組織五大組織 具有的功能具有的功能植物體的結(jié)構(gòu)層次:植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞細(xì)胞組織組織器官器官植物體植物體根根莖莖葉葉花花果實

5、果實種子種子保護(hù)組織保護(hù)組織營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織分生組織分生組織機(jī)械組織機(jī)械組織動物體、植物體的結(jié)構(gòu)層次比較:動物體、植物體的結(jié)構(gòu)層次比較: (植物)(植物) (動物)(動物)結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)層次不同點不同點組織組織組織組織組織組織組織組織 組織組織組織組織組織組織組織組織組織組織無,由直接無,由直接構(gòu)成植物體。構(gòu)成植物體。有八大,由有八大,由構(gòu)成動物體。構(gòu)成動物體。相同點相同點分生分生結(jié)締結(jié)締肌肉肌肉上皮上皮營養(yǎng)營養(yǎng)輸導(dǎo)輸導(dǎo)神經(jīng)神經(jīng)保護(hù)保護(hù)系統(tǒng)系統(tǒng)器官器官系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)由由受精卵受精卵分裂、分化發(fā)育而來。由細(xì)胞構(gòu)成分裂、分化發(fā)育而來。由細(xì)胞構(gòu)成組織組織,由不同組織構(gòu)成由不同組織構(gòu)成

6、器官器官。機(jī)械機(jī)械細(xì)細(xì)胞胞組組織織分化分化組成組成器器官官組成組成系統(tǒng)系統(tǒng)組成組成植物體植物體動物動物體體組成組成按照從微細(xì)到宏大的順序來描述,生物按照從微細(xì)到宏大的順序來描述,生物體的結(jié)構(gòu)層次:體的結(jié)構(gòu)層次:考考 考考 你你 一、我會選。一、我會選。1、在一箱蘋果中,最先腐爛的往往是那些果皮破損的,這說明果皮的主要功能是( ) A、保護(hù) B、輸導(dǎo) C、營養(yǎng) D、分裂A2、貫穿于植物體的根、莖、葉等器官內(nèi)的組織是、貫穿于植物體的根、莖、葉等器官內(nèi)的組織是 ( ) A、保護(hù)組織、保護(hù)組織 B、輸導(dǎo)組織、輸導(dǎo)組織 C、營養(yǎng)組織、營養(yǎng)組織 D、分生組織、分生組織 3、人們吃香蕉時,吃的是(、人們吃香

7、蕉時,吃的是( ) A、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞質(zhì) B、保護(hù)組織、保護(hù)組織 C、機(jī)械組織、機(jī)械組織 D、營養(yǎng)組織、營養(yǎng)組織BD3.松鼠和松樹從結(jié)構(gòu)層次上看,前者缺少哪一個層次(松鼠和松樹從結(jié)構(gòu)層次上看,前者缺少哪一個層次( ) A、細(xì)胞、細(xì)胞 B、組織、組織 C、器官、器官 D、系統(tǒng)、系統(tǒng) 4.下列屬于器官的是(下列屬于器官的是( ) A 、莖的形成層、莖的形成層 B、馬鈴薯塊莖、馬鈴薯塊莖 C、 一個草履蟲一個草履蟲 D、一直小白鼠、一直小白鼠BC二、我會填二、我會填當(dāng)你吃甘蔗時,首先要把甘蔗莖堅韌的皮剝當(dāng)你吃甘蔗時,首先要把甘蔗莖堅韌的皮剝?nèi)?,這皮屬于去,這皮屬于 組組 織;咀嚼甘蔗莖織;咀嚼甘蔗莖時會有很多的甜汁,這甜汁屬于時會有很多的甜汁,這甜汁屬于 組組織;咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉,這渣滓屬于織;咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉,這渣滓屬于 組織。組織。保保 護(hù)護(hù)營營 養(yǎng)養(yǎng)輸輸 導(dǎo)導(dǎo)用線將下列名稱與相應(yīng)圖連接起來。用線將下列名稱與相應(yīng)圖連接起來。細(xì)胞細(xì)胞 組織組織 器官器官 植物體植物體

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