《湖南省常德市第九中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 7.1 力課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省常德市第九中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 7.1 力課件 （新版）新人教版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 這是這是我國(guó)自行制造我國(guó)自行制造的新型運(yùn)載火箭把我的新型運(yùn)載火箭把我們的神州號(hào)飛船送入們的神州號(hào)飛船送入太空的壯觀場(chǎng)景，每太空的壯觀場(chǎng)景，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)為此一個(gè)中國(guó)人都會(huì)為此而感到自豪。而感到自豪。第一節(jié)力頭頂球頭頂球下面三幅圖有什么共同特點(diǎn)？下面三幅圖有什么共同特點(diǎn)？：頭對(duì)球用了力：頭對(duì)球用了力手手繩繩：手對(duì)繩用了力：手對(duì)繩用了力拉拉球球頭頭頂頂土土推土機(jī)推土機(jī)推推：推土機(jī)對(duì)土用了力：推土機(jī)對(duì)土用了力物體物體物體物體作用作用推土機(jī)推土推土機(jī)推土拔河拔河對(duì)對(duì)這三幅圖有什么共同點(diǎn)這三幅圖有什么共同點(diǎn)人人作用作用物體物體 運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)員 舉起舉起 杠鈴杠鈴人人 推推 車車運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)員 擊擊 球球
2、磁體磁體吸引吸引鐵，也可以鐵，也可以吸引吸引磁鐵，磁鐵也磁鐵，磁鐵也可以可以排斥排斥磁鐵。磁鐵。橡膠棒與毛皮摩擦、玻璃棒與絲綢摩擦后靠近橡膠棒與毛皮摩擦、玻璃棒與絲綢摩擦后靠近小絲綢，我們能看到？小絲綢，我們能看到？磁鐵靠近回形針、磁鐵之間相互靠近我們又能磁鐵靠近回形針、磁鐵之間相互靠近我們又能看到什么？看到什么？帶電體可以帶電體可以吸引吸引輕小物體，帶電體之間有互輕小物體，帶電體之間有互相相排斥排斥也有相互也有相互吸引吸引小實(shí)驗(yàn)一、力是什么一、力是什么2 、力是、力是物體物體對(duì)對(duì)物體物體的的作用作用。1 、物理學(xué)中，通常將物體之、物理學(xué)中，通常將物體之間的間的 等都叫做力的作用等都叫做力的作
3、用推、拉、提、壓、排斥、吸引推、拉、提、壓、排斥、吸引 力是力是物體物體對(duì)對(duì)物體物體的作用。的作用。 注意：注意：1、力的作用至少要有、力的作用至少要有兩個(gè)兩個(gè)物體物體；2、力的作用、力的作用不一定不一定要相互接觸要相互接觸。施力物體施力物體受力物體受力物體 3、彼此彼此直接接觸的直接接觸的物體物體,他們之間如果他們之間如果沒(méi)沒(méi)有有推、拉、吸引等推、拉、吸引等作用作用，不會(huì)產(chǎn)生力不會(huì)產(chǎn)生力。CIMG0371.MOV（施加力的物體）（施加力的物體）（受到力的物體）（受到力的物體）二二.力的作用效果：力的作用效果：力可以改變物體的形狀。力可以改變物體的形狀。 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力可以改變物
4、體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 力的大小我們看不見(jiàn)，怎么知道物體受到力呢力的大小我們看不見(jiàn)，怎么知道物體受到力呢？充實(shí)你的筆記充實(shí)你的筆記運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的理解：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的理解：、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變改變包括包括：由靜止到運(yùn)動(dòng)，：由靜止到運(yùn)動(dòng)，由運(yùn)動(dòng)到靜止、速度大小的改變，速度由運(yùn)動(dòng)到靜止、速度大小的改變，速度方方向向的改變。的改變。、一個(gè)物體保持、一個(gè)物體保持靜止靜止或或做勻速直線運(yùn)動(dòng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，我們就說(shuō)它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，否則我們就我們就說(shuō)它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，否則我們就說(shuō)它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變了。說(shuō)它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變了。3、當(dāng)物體發(fā)生、當(dāng)物體發(fā)生形變形變或或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，可時(shí)，可以判斷受到了以判斷受到了力力
5、的作用。的作用。 例題分析例題分析例：例：在跳板跳水這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中在跳板跳水這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的跳板對(duì)他的作用力，作用力，但這兩個(gè)力的作用效果是不一但這兩個(gè)力的作用效果是不一樣的。樣的。前者主要改變了跳板的前者主要改變了跳板的 （ ） 后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的（后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的（ ）形狀形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)針對(duì)性訓(xùn)練針對(duì)性訓(xùn)練例例：下列實(shí)例中，力的作用下使物體的形狀下列實(shí)例中，力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是：（發(fā)生變化的是：（ ）A：緊急剎車：緊急剎車。B：騎自行車加速前進(jìn)。：騎自行車加速前進(jìn)。C：做直線運(yùn)動(dòng)的足球碰到球員
6、后，運(yùn)動(dòng)方向：做直線運(yùn)動(dòng)的足球碰到球員后，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變。發(fā)生改變。D：兩手用力扳竹條，使其彎曲：兩手用力扳竹條，使其彎曲。D手會(huì)感到疼，因?yàn)槭謺?huì)感到疼，因?yàn)槭质謱?duì)對(duì)桌子桌子施力，同時(shí)，施力，同時(shí)，桌子桌子也也對(duì)對(duì)手手施加力的作用施加力的作用活動(dòng)一：請(qǐng)同學(xué)們用力拍桌子，有何感覺(jué)？為什么？活動(dòng)一：請(qǐng)同學(xué)們用力拍桌子，有何感覺(jué)？為什么？活動(dòng)二：將你們的筆尖朝上活動(dòng)二：將你們的筆尖朝上豎直豎直放于桌子上，用放于桌子上，用拇指壓住筆尖，有何感覺(jué)、有何發(fā)現(xiàn)？為什么？拇指壓住筆尖，有何感覺(jué)、有何發(fā)現(xiàn)？為什么？用用手指手指壓壓筆尖筆尖時(shí)對(duì)筆尖施力，手指接觸筆尖的地方時(shí)對(duì)筆尖施力，手指接觸筆尖的地方 （ ）
7、說(shuō)明：）說(shuō)明：發(fā)生形變做一做想一想？凹陷凹陷手指手指也受到也受到筆尖筆尖力的作用力的作用的。的。 一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)同時(shí)對(duì)這一個(gè)對(duì)這一個(gè)物體有力的作用，物體有力的作用，因此：因此：三、三、力的作用是相互的力的作用是相互的a.wmv 劃船時(shí)，船在岸邊，人用力推岸，對(duì)劃船時(shí)，船在岸邊，人用力推岸，對(duì)岸施加力作用的同時(shí)也受到岸施加的力岸施加力作用的同時(shí)也受到岸施加的力的作用，船離岸而去的作用，船離岸而去 小組討論：船是如何離開(kāi)岸邊的？小組討論：船是如何離開(kāi)岸邊的？我國(guó)自行制造的新型運(yùn)載火箭把我們的神州號(hào)飛船送我國(guó)自行制造的
8、新型運(yùn)載火箭把我們的神州號(hào)飛船送入太空，這是運(yùn)載火箭產(chǎn)生的巨大入太空，這是運(yùn)載火箭產(chǎn)生的巨大推力推力使飛船在很使飛船在很短時(shí)間里獲得一個(gè)高速度，沖出了大氣層，這是力產(chǎn)短時(shí)間里獲得一個(gè)高速度，沖出了大氣層，這是力產(chǎn)生的效果的顯示生的效果的顯示. 那么，這個(gè)力是誰(shuí)給它的呢？那么，這個(gè)力是誰(shuí)給它的呢？ 由于火箭對(duì)向下噴的燃?xì)庥袀€(gè)由于火箭對(duì)向下噴的燃?xì)庥袀€(gè)向下的推力，向下的推力，物體間力的作用是相物體間力的作用是相互的互的，所以火箭還受到燃?xì)鈱?duì)它向，所以火箭還受到燃?xì)鈱?duì)它向上的推力。上的推力。1.用手將彈簧拉長(zhǎng)，彈簧受用手將彈簧拉長(zhǎng)，彈簧受_力，力的力，力的作用效果是作用效果是_。2.用力推桌子，桌子
9、動(dòng)起來(lái)，力的作用效用力推桌子，桌子動(dòng)起來(lái)，力的作用效果是果是_。3.玻璃杯落在地上，杯子給地一個(gè)力，同玻璃杯落在地上，杯子給地一個(gè)力，同時(shí)杯子也會(huì)破碎，原因是時(shí)杯子也會(huì)破碎，原因是_.拉拉使彈簧發(fā)生形變使彈簧發(fā)生形變使桌子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變使桌子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變地也給杯子一個(gè)力地也給杯子一個(gè)力鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)5、用手拍打桌子，施力物體是、用手拍打桌子，施力物體是 , 受力物受力物體是體是 .手感到很疼，這說(shuō)明手感到很疼，這說(shuō)明 . 6、用繩子從井中提一桶水，提繩子時(shí)手受到一個(gè)、用繩子從井中提一桶水，提繩子時(shí)手受到一個(gè)向下的力的作用，這個(gè)力的施力物體是（向下的力的作用，這個(gè)力的施力物體是（ ）A、地球
10、、地球 B、水桶、水桶 C、繩子、繩子 D、手、手7、小孩用力可將彈簧拉長(zhǎng)，將木條壓彎，這些、小孩用力可將彈簧拉長(zhǎng)，將木條壓彎，這些現(xiàn)象說(shuō)明：現(xiàn)象說(shuō)明： ,足球運(yùn)動(dòng)員足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，可讓球向反方向飛出，汽車剎車后會(huì)用頭頂球，可讓球向反方向飛出，汽車剎車后會(huì)越來(lái)越慢，這些現(xiàn)象說(shuō)明：越來(lái)越慢，這些現(xiàn)象說(shuō)明： .手手 桌子桌子力的作用是相互的力的作用是相互的C力可以改變物體的形狀。力可以改變物體的形狀。力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)8：下列關(guān)于力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是下列關(guān)于力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：（ ）A：相互接觸的物體才產(chǎn)生力的作用相互接觸的物體才產(chǎn)生力的作用。B：小孩用力推墻的同時(shí)
11、也受到墻小孩用力推墻的同時(shí)也受到墻對(duì)小孩的推力。對(duì)小孩的推力。C：人坐在軟沙發(fā)上，可發(fā)現(xiàn)沙發(fā)人坐在軟沙發(fā)上，可發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去，說(shuō)明了力的作用可以改變凹下去，說(shuō)明了力的作用可以改變物體的形狀。物體的形狀。D：足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，球的運(yùn)動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，球的運(yùn)動(dòng)方向改變，表明力的作用可以改變物方向改變，表明力的作用可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力的作用效力的作用效果分兩類，果分兩類，一定要分清。一定要分清。不接觸的物不接觸的物體間也可以體間也可以主生力的作主生力的作用用A小結(jié) 2、 力的力的 作用效作用效果果2、力可以改變物體的形狀。、力可以改變物體的形狀。1、力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。、力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 1、力是、力是物體對(duì)物體的作用物體對(duì)物體的作用。、力的作用是、力的作用是相互相互的的3力是物體間的力是物體間的相互相互作用作用1、力不能離開(kāi)物體而存在；、力不能離開(kāi)物體而存在；2、只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力，至少要、只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力，至少要有有兩個(gè)兩個(gè)物體，它們之間才有可能產(chǎn)生力物體，它們之間才有可能產(chǎn)生力的作用。施力物體和受力物體的作用。施力物體和受力物體同時(shí)同時(shí)存在。存在。3、由于力的作用是、由于力的作用是相互相互的，所以的，所以施力施力物體物體同時(shí)也是同時(shí)也是受力物體受力物體。
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